Psicología del Desarrollo

Humano I
Facultad de Psicología BUAP
 Objetivos
• Educacional: formar un psicólogo competente
como profesional de la psicología que sea
capaz de responder a las necesidades y
cambios sociales
• General: Diferenciar las distintas posturas
teóricas con respecto al desarrollo del niño
abarcando desde la gestación hasta la edad de
los 7 años
 Objetivos Específicos
• Diferenciar los diversos paradigmas con relación al
desarrollo humano
• Describir el proceso biológico y de maduración
durante el periodo prenatal, así como las influencias
ambientales en el proceso y los cambios en las
diversas dimensiones del desarrollo que tienen lugar
en los dos primeros años de vida
• Identificar las diversas competencias que se
adquieren en la primera infancia, cuyo logro se
produce de manera integral considerando las
diversas dimensiones del desarrollo.
 Desarrollo Humano
• Analiza las perspectivas:
– Genética
– Biológica
– Socio genética
– Sistémica
• Enfoque ecológico de Bronfenbrener
• Sistemas dinámicos
 Desarrollo Humano
• Inicio de la vida (0 a 2 años)
– Desarrollo Prenatal
– Desarrollo Psicobiológico
– Cognitivo
– Socio afectivo
– Contextos: familia y escuela
• Primera Infancia (2 a 7 años)
– Desarrollo Psicobiológico
– Cognitivo
– Socio afectivo
– Contextos: familia, escuela y comunidad.
 Contenido
1. Diferentes perspectivas en la concepción del
desarrollo humano
1. Biológica
2. Aproximación genética al desarrollo (Piaget)
3. Enfoque socio genético (Vygotski)
4. Enfoque sistémico
1. Ecológico de Bronfenbrener
2. Sistemas dinámicos
 Contenido
2. Prenatal a 2 años
1. Desarrollo prenatal
1. Gestación
2. Periodos críticos
3. Factores que influyen en el desarrollo
4. El nacimiento
2. Desarrollo Psicobiológico
1. Crecimiento y desarrollo
2. Reflejos y conductas reflejas
3. Aprendizaje y desarrollo
4. Construcción de la psicomotricidad
 Contenido
2. Prenatal a 2 años
3. Desarrollo cognitivo
1. Pensamiento y lenguaje
2. Inteligencia sensorio motriz
3. Concepto de objeto
4. Desarrollo Socio afectivo
1. Primeras formas de relación interpersonal
2. Vínculo afectivo (Bowlby)
3. Desarrollo del concepto del yo
4. Confianza básica/desconfianza (Erickson)
5. Contextos para el desarrollo
1. La familia
2. La escuela
 Contenido
3. Primera infancia, el desarrollo de 2 a 7 años
1. Desarrollo Psicobiológico
1. Desarrollo físico
2. Destrezas psicomotoras
2. Desarrollo cognoscitivo
1. Pensamiento y lenguaje
2. Inteligencia pre operacional
3. Concepción del desarrollo como proceso de interacción social (Vygotski)
4. Periodos sensibles del desarrollo
5. Zona de desarrollo próximo
6. Desarrollo del lenguaje interno
3. Desarrollo socio afectivo
1. Desarrollo del concepto del YO
1. Autonomía/duda e iniciativa/culpa
4. Contextos para el desarrollo
1. La familia
2. La escuela
3. La comunidad