INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2021
DRE: DRE CUSCO
Nivel: PRIMARIA
,QVWLWXFLyQHGXFDWLYD MARIA DE LA MERCED
Grado: PRIMERO
Apellidos y nombres del
OCHOA LAUZ, Micaela
estudiante:
&yGLJRGHOHVWXGLDQWH 00000078604441
Apellidos y nombres del
PALMA CAMPANA, Rina Desire
docente o tutor
ÈUHD&XUULFXODU Competencias
$SUHFLDGHPDQHUDFUtWLFD
PDQLIHVWDFLRQHVDUWtVWLFR
ARTE Y CULTURA culturales
Crea proyectos desde los
OHQJXDMHVDUWtVWLFRV
Se comunica oralmente
CASTELLANO COMO Lee diversos tipos de textos
SEGUNDA LENGUA escritos
Escribe diversos tipos de textos
,QGDJDPHGLDQWHPpWRGRV
FLHQWtILFRVSDUDFRQVWUXLUVXV
conocimientos
([SOLFDHOPXQGRItVLFR
EDViQGRVHHQFRQRFLPLHQWRV
&,(1&,$<7(&12/2*Ë$ sobre los seres vivos, materia y
HQHUJtDELRGLYHUVLGDG7LHUUD\
universo
'LVHxD\FRQVWUX\HVROXFLRQHV
WHFQROyJLFDVSDUDUHVROYHU
problemas de su entorno
Se comunica oralmente en su
lengua materna
Lee diversos tipos de textos
&2081,&$&,Ï1
escritos en su lengua materna
Escribe diversos tipos de textos
en su lengua materna
Se desenvuelve de manera
DXWyQRPDDWUDYpVGHVX
motricidad
('8&$&,Ï1)Ë6,&$
Asume una vida saludable
,QWHUDFW~DDWUDYpVGHVXV
habilidades sociomotrices
Construye su identidad como
persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su
SURSLDUHOLJLyQDELHUWRDOGLiORJR
('8&$&,Ï15(/,*,26$ con las que le son cercanas
Asume la experiencia del
encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida
en coherencia con su creencia
religiosa
6HFRPXQLFDRUDOPHQWHHQLQJOpV
como lengua extranjera
Lee diversos tipos de textos
,1*/e6&202/(1*8$
HVFULWRVHQLQJOpVFRPROHQJXD
EXTRANJERA
extranjera
Escribe diversos tipos de textos
HQLQJOpVFRPROHQJXDH[WUDQMHUD
Resuelve problemas de cantidad
Resuelve problemas de
regularidad, equivalencia y
0$7(0È7,&$ cambio
Resuelve problemas de forma,
PRYLPLHQWR\ORFDOL]DFLyQ
5HVXHOYHSUREOHPDVGHJHVWLyQ
de datos e incertidumbre
Construye su identidad.
Convive y participa
GHPRFUiWLFDPHQWHHQOD
E~VTXHGDGHOELHQFRP~Q
PERSONAL SOCIAL Construye interpretaciones
KLVWyULFDV
Gestiona responsablemente el
espacio y el ambiente
Gestiona responsablemente los
UHFXUVRVHFRQyPLFRV
UGEL: UGEL CUSCO
&yGLJR
0406751-0
Modular:
6HFFLyQ UNICA
DNI: 78604441
Nivel de logro
alcanzado al finalizar &RQFOXVLyQGHVFULSWLYD
HOSHUtRGROHFWLYR
Explica sus ideas y expresa sus emociones y sentimientos cuando entra
A HQFRQWDFWRFRQODQDWXUDOH]DRPDQLIHVWDFLRQHVDUWtVWLFDVFXOWXUDOHVGH
su entorno.
A (ODERUDILFKDVGHORVDOLPHQWRVXWLOL]DQGRODWpFQLFDGHOFRODVK
-
-
-
+DFHSUHJXQWDVTXHEXVFDQODGHVFULSFLyQGHODVFDUDFWHUtVWLFDVGHORV
A
hechos.
([SOLFDFyPRDIHFWDDODVDOXGHOXVRLQDGHFXDGRGHORVDSDUDWRV
A
WHFQROyJLFRVFRQVLGHUDQGRODLQIRUPDFLyQGHOWH[WROHtGR
Identifica y propone acciones para proteger a las taricayas a partir de su
A
FRPSUHQVLyQGHORVSHOLJURVTXHSRQHQHQULHVJRDGLYHUVRVDQLPDOHV
Expresa ideas y emociones oralmente en torno a un tema aunque en
A
RFDVLRQHVSXHGHUHLWHUDULQIRUPDFLyQLQQHFHVDULD
/HHFDVRVVREUHHOFXLGDGRGHODVDOXGLGHQWLILFDQGRLQIRUPDFLyQ
A
FRPSUHQGLHQGRGHTXpWUDWD\SDUDTXpIXHHVFULWR
A Escribe textos cortos considerando el tema establecido.
Realiza adecuadamente su calentamiento, Posee una motricidad fina, se
AD ubica correctamente en diferentes posiciones en su espacio.utilizando su
FXHUSRHQODSUiFWLFDDFWLYDGHORVGLIHUHQWHVPRYLPLHQWRV
6LELHQUHFRQRFHVXVKiELWRVVDOXGDEOHV\XWLOL]DVXFXHUSRHQODSUiFWLFD
A
GHDFWLYLGDGHVO~GLFDVSDUDUHOFXLGDGRGHVXVDOXG
3DUWLFLSDFRQHQWXVLDVPRHQODVGLIHUHQWHVDFWLYLGDGHVO~GLFDV\
A
recreativas con su entorno familiar.
A 5HFRQRFHHOPDQGDPLHQWRGHODPRU\RDPRDPLSUyMLPR
Agradece a Dios por la naturaleza, la vida y los dones recibidos
A
asumiendo un compromiso de cuidado y respeto.
-
-
-
5HVXHOYHSUREOHPDVGHDGLFLyQVXVWUDFLyQFRQPDWHULDOFRQFUHWR\HO
A
TVP.
A 5HSUHVHQWDGDWRVHQWDEODV\JUiILFRGHEDUUDV
Aplica los desplazamientos que debe realizar para buscar objetos o
A
SHUVRQDV\VHDSR\DFRQFyGLJRVGHIOHFKDV
A Registra datos de la entrevista en un cuadro de doble entrada.
3DUWLFLSDHQODHODERUDFLyQGHODVSURSXHVWDVSDUDPHMRUDUODFRQYLYHQFLD
A
familiar, interactuando con amabilidad y respeto.
,GHQWLILFDDOJXQRVSUREOHPDVTXHVHSUHVHQWDQHQORVHVSDFLRVS~EOLFRV
A GHVXORFDOLGDG\H[SOLFDSRUTXpRFXUUHQ\FyPRDIHFWDQODFRQYLYHQFLD
armoniosa y respetuosa.
Describe los cambios y permanencias que se han suscitado con respecto
A
a la vestimenta y a la lengua que emplea su familia y comunidad.
Propone recomendaciones para cuidarse frente a los problemas que
A
ocasionan las lluvias intensas.
A Propone ideas para ahorrar el agua y electricidad en casa.
 Nivel de logro
Competencias transversales alcanzado al finalizar &RQFOXVLyQGHVFULSWLYD
HOSHUtRGROHFWLYR

*HVWLRQDVX$SUHQGL]DMHGHPDQHUDDXWyQRPD A 3DUWLFLSDHQODHYDOXDFLyQGHVXVDSUHQGL]DMHV

Participa en las videollamadas por meet, apertura su camara y su micro

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC A
para hablar.

Comentario General
£0X\ELHQ7HHVIRU]DVWH\ORORJUDVWHGLVIUXWDGHORDSUHQGLGR

6LWXDFLyQDOILQDOL]DUHO
Promovido de Grado
SHUtRGROHFWLYR

Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

)HFKDGH(PLVLyQ9LHUQHVGHHQHURGH
9HUVLyQGHO6,$*,(9HUVLyQ