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FECHA: PRIMERA QUINCENA DE ENERO DEL AÑO 2011

V VV 
V :VALERIA MARTINEZ - GABRIELA ROCAMORA


V :ATSA I: JORGE OLIVERA - ATSA II: PRIMER SEMANA: GUIDO RODRIGUEZ - SEGUNDA SEMANA: FABIAN ALEJO

Primera semana

MARTES 4/01 MIERCOLES 5/01 JUEVES 6/01 VIERNES


7/01
Matricula ATSA I: 44 ATSA I y II:255 ATSA I y ATSA II: 285 ATSA I y II:
ATSA II: 144
Desayuno Café con leche con tortitas Mate cocido con tortitas Café con leche y tortitas
Colación Sandwich de pollo con jugo Yogur con cereales Sabdwich de jamón y queso
pepito de naranja azucarados y galletas con jugo Pepito ,helados de
rellenas. crema
Actividades   En el camping Se
recreativas VRealizacióndel se llevo a cabo el festejo, con realizaros
juego sobre valores, con la presencia de los reyes actividades
el grupo de niñas de 10 y magos y autoridades del donde
11 años y con varones de ministerio, con entrega de participaron
9 y 10 años de edad juguetes todos los
pertenecientes al ATSA II. niños y
AL finalizar el juego se niñas de la
solicitó a los participantes colonia
que escribieron sobre la tanto del
felicidad. (que es para ATSA I y II,
ellos ser feliz). donde se
integraron
todas las
edades.
Actividades p Reconocimiento del p A través del juego p Identificación de una
socionutricionales predio, realizado por el nena Celiaca,
identificándose que equipo se perteneciente al ATSA
el mismo se identificó una II (A profundizar en el
encuentra en nena reticente a Anexo II)
optimas participar en p Recomendaciones
condiciones todas las alimentarias a los
higienicas. Cuenta actividades encargados de cocina,
con un salón de incluida la en cuanto a los
usos multiples pileta(a alimentos permitidos
cerrado, el cual es profundizar su y no permitido para
utiliza al momento situación familiar los celiacos de
de las comidas y en el Anexo I) acuerdo con el menú
para la realización estipulado
de diversas p Identificación de niño
actividades con posible bajo de
didácticas. peso ( a profundizar
Los baños se en el Anexo III
encuentran en muy
Buenas condiciones
higienicas.
En cuanto a la
pileta, (si bien es de
gran tamaño)
debido a la gran
cantidad de niños
asistentes a la
colonia tienen un
tiempo limitado
para su utilización
por grupos de
edades.
p Presentacion y
planificación de
actividades con
coordinadores,
monitores y
profesores en
general.

Observaciones p Hubo un faltante de p No hubo faltante p Se entregó menú


44 raciones, debido de comida especial a la nena
a que la colonia de p La nena celiaca celiaca
FOECYT se traslado no consume nada
al ATSA, pero la solido en hora del
totalidad de desayuno
raciones fueron
completadas al
momento de la
colación.
p Con respecto a las
movilidades, los
niños del ATSA II, se
trasladan al predio
en colectivos
contratados,
mientras que los
chicos del ATSA I, lo
hacen por su propia
cuenta
(acompañados por
sus familiares).
Segunda Semana

Martes 11/01 Miércoles 12/01 Jueves 13/01 Viernes 14/01


Matricula ATSA I Y II: 253 ATSA I y II: 311 ATSA I Y II: 370
Desayuno Café con leche con tortitas Mate cocido con tortitas Leche con chocolate con
tortitas
Colación Yogurt bebible entero Sandwiche de jamón y queso Sandwiche de jamón y queso
individual con alfajor más con jugo pepitos y una y una naranja
barra de cereales naranja
Actividades recreativas V con 3  con grupos de  con grupos de
grupos de niños y niñas del niños y niñas de 6 7 y 8 años niños y niñas de 6 7 y 8 años
ATSA I perteneciente del ATSA I Y II perteneciente del ATSA II Y
niños de 11 y 12 años
Actividades socionutricional p Se identificó por p Detección de una p Detección de chicos
medio de la profe un familia de numerosa con bajo peso
niño con posible con hijos con
bajo peso (A posibilidad de riesgo
profundizar Anexo nutricional (A
IV) profundizar Anexo V)
p Articulación de
actividades con la
fonoaudióloga
Observaciones p Falta de menú de la p Se entregó galletas p Incorporación a la
niña celiaca de arroz para el colonia chicos de los
desayuno a la niñas surgentes
celiaca p Se entregó menú
completo a la nena
celiaca

ANEXO I:
A partir de la identificación de una niña de 12 años de nombre Gretel, reticente a realizar actividades, se procedió a contactarse con la profesora quien
estaba preocupada ya que no quería ingresar a la pileta. Se llevo a cabo una charla informa con Gretel para interiorizarse sobre el causal de su problema.
Además se estableció contacto con referentes vecinales del mismo barrio de la chica en cuestión, se entrevisto a una vecina que manifestó una situación
compleja familiar, donde

ANEXO II: Celiaca

ANEXO III: BAJO DE PESA ATSA II alvelo

ANEXO IV Bajo de peso postura

ANEXO V Familia numerosa