Código: M2- FOR07

DISEÑO DEL SERVICIO

Versión: 02
Fecha: 12/01/2022
GUÍA DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS Página 1 de 1

Area/Proyecto: Lectura critica Asignatura: lectura critica Periodo:

Docente: Carolina Botero Gómez
Estudiante: Grado: segundo
Tipo de guía: Ausencia: Comprensión: X Evaluación: X Laboratorio:
Meta de comprensión: identifica sílabas y la función gramatical del artículo y del sustantivo,
desarrollando habilidades comparativas y clasificatorias a través de herramientas prácticas como
relievar, clasificar y contextualizar.
Fecha: 19/01/2022

Competencias a desarrollar:

Hacer lectura literal de los textos; es decir, entender el significado básico del contenido de lo leído, y poder
dar cuenta de esto. Reconocer e identificar diferentes tipos de textos según sus características

Describe las competencias que va a desarrollar en los estudiantes

Reconocimiento de los verbos en textos cortos.

Mentefactos nocionales.

Formulación y ejecución

RUTINA DE PENSAMIENTO
Observo, analizo, respondo.

1. Graficar por medio de un mentefacto nocional la siguiente clase: FRUTAS, BEBIDAS,

ANIMALES MARINOS

  

FRUTAS F ANIMALES MARINOS

BEBIDAS
 Código: M2- FOR07
DISEÑO DEL SERVICIO
Versión: 02
Fecha: 12/01/2022
GUÍA DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS Página 2 de 1

2. Tu misión es leer los carteles y encerrar las palabras que se refieren a acciones.

3. Realiza 5 oraciones donde se subraye el verbo ( acción)