GESTIÓN DE PROYECTOS

ELKIN RICARDO LOPEZ CASTILLO

ÁNGEL ANTONIO SOLAR ESALAS
JOSÉ ÁNGEL ZAPATEIRO ROJAS

GESTIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS

DOC: SANDRA DÍAZ

2021 – II
 GESTIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS
METODOLOGÍA PMI

INTRODUCCIÓN

1 INICIO

Se realizará y se creara una página web que ayude a profundizar, concretar de una u
otra forma los conocimientos transmitidos por el docente sobre fotografía, por ende, el
estudiante tendrá la facilidad de tener y crear bases sólidas sobre los conceptos,
ángulos, diafragmas y muchas otras cosas más que lo ayudaran a enriquecer sus
conocimientos. De igual modo, el proyecto será ubicado y centralizado en el ámbito
educativo, por ende, tenga realización en un aula de clase o sala de informática,
localizada y ejecutada ya sea en una zona rural o urbana. Asimismo, este proyecto
dado en una asignatura por el profesor de tecnología e informática, o, materia
universitaria, tienen el mismo propósito y fin, que es, educar al estudiante.

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PROYECTO PARA DESARROLLAR UNA PÁGINA WEB CON EL FIN DE
DISMINUIR EL DÉFICIT DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES EN LA
ASIGNATURA DE FOTOGRAFÍA
 1.1 ÁRBOL DE PROBLEMAS

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PROYECTO PARA DESARROLLAR UNA PÁGINA WEB CON EL FIN DE
DISMINUIR EL DÉFICIT DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES EN LA
ASIGNATURA DE FOTOGRAFÍA
 1.2 ESTUDIO DE LA NECESIDAD

Este proyecto educativo tiene como finalidad disminuir la cantidad de estudiantes con
problemas de aprendizaje y reforzar las metodologías propuestas para los
estudiantes. Ya que, muchos estudiantes solo se quedan con el saber que les
transmitió el docente sin indagar y sin poner a prueba todos los conocimientos
teóricos adquiridos. Sobra resaltar, que al igual que muchos estudiantes y docentes
“no todos” se quedan con los conocimientos mínimos adquiridos, y no buscan
profundizar, ni poner a prueba, ni enseñar.

1.3 OBJETIVOS

1.3.1 OBJETIVO GENERAL:

 Diseñar una página web que ayude a solucionar diversas dificultades de

aprendizaje en una asignatura especifica.

1.3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Reforzar el aprendizaje de los estudiantes con nuevos métodos

implementados en la página web.
 Crear nuevas formas de enseñanza – aprendizaje en el que los estudiantes y
docentes puedan interactuar de una manera más cercana.
 Aumentar el uso de recursos tecnológicos para impartir nuevas metodologías
de enseñanza.

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PROYECTO PARA DESARROLLAR UNA PÁGINA WEB CON EL FIN DE
DISMINUIR EL DÉFICIT DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES EN LA
ASIGNATURA DE FOTOGRAFÍA
 2 PLANIFICACIÓN

2.1 ALCANCE.

La página web “curso básico de fotografía” cuenta con los siguientes ítems:

Inicio: En esta parte de la página se encuentran alojados temas de provecho, dichos temas, tienen
relación con la fotografía. Uno de los temas es; conceptos básicos de fotografía, donde se dan a
conocer los conceptos más básicos, sencillos y conocidos en fotografía.

Historia de la fotografía: en esta sección, se introdujo un pequeño cortometraje, que relata una
breve historia sobre la fotografía y con ello, conocimientos de provecho y prácticos.

Evaluación: Como era de esperar, todo conocimiento transmitido debe ponerse a prueba y ser
evaluado, y, esta no es la excepción. En esta parte de la página Web, se busca evaluar al estudiante
por medio de preguntas sencillas y cotidianas, no ajenas a los conocimientos que se le están
transmitiendo al estudiante.

Créditos: Todo proyecto debe tener las respectivas menciones de los integrantes que ayudaron a
crear dicho proyecto, proyecto donde cumplieron una función y tuvieron un buen desempeño,
gracias a ello, el proyecto tuvo su finalización.

No obstante, las principales ventajas de la página Web “Curso básico de fotografía” es gratuita para
todo tipo de consumidor, sobra resaltar que nuestra intención es fundamentar conocimientos en un
contexto educativo específico. De este modo, al concluir la página Web tendrá las características
necesarias para fundamentar los conocimientos de los estudiantes, con ayuda de las diferentes
materias y actividades. Así también, tendremos la capacidad de suministrar el proyecto a diferentes
cursos de fotografía con la búsqueda de ayudar a fundamentar y poner en práctica los
conocimientos adquiridos.

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DISMINUIR EL DÉFICIT DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES EN LA
ASIGNATURA DE FOTOGRAFÍA
2.2 ESTIMACIÓN DE TIEMPO.

Este proyecto tiene un tiempo estimado de 54 Días, en las cuales se estará desarrollando la pagina
web día a día, sobra resaltar que habrá días en los que no se le pueda trabajar al proyecto por
causas mayores, pero, ese en el tiempo estimado y estipulado por todos los colegas.

Planificación y Cronograma.
Lluvia de ideas Busca de programar Ejecutar el Hacer entrega
contenido producto del producto
3 días 15 días 30 días 5 días 1 día
En estos tres días En estos días, se En esta sección, Al momento de El día mas
se pensará y se buscará todo el todos los colegas ejecutar cualquier especial para
innovará en el contenido de lo trabajaran proyecto, siempre todos los colegas,
proyecto, que se desea arduamente tiene su periodo al hacer
buscando pensar abordar, codificando y de prueba, en la oficialmente la
en como atacar el contenido a mejorando las cual se busca entrega del
problema profundidad para habilidades, comprobar la proyecto y con
abordado. poder tener buen dichas total ello, muchas
material de apoyo habilidades funcionalidad del esperanzas de lo
y con ello, los ayudaran a proyecto. que se desea
mejores alcanzar la meta. lograr.
contenidos con
nosotros.

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ASIGNATURA DE FOTOGRAFÍA
2.3 ESTIMACIÓN DE COSTOS.

Luz internet merienda

54 días 110.000 54 días 180.000 54 días 50.000

total 340.000

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2.4 DEFINICIÓN DE ACTIVIDADES.

Actividades Meses(semanas)
Mes 1 Mes 2
Lluvia de ideas
Busca de contenido
Programar
Ejecutar el producto
Hacer entrega del
producto

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2.5 DEFINICIÓN DE RIESGOS.

Los riesgo más comunes que podrian salir a la hora de ejecutar nuestro proyecto serian tecnicos, en
la cual puede haber fallas con el internet, que no haya fluido electrico, que el disco duro donde esta
guardado el proyecto se dañe, son cosas en las cuales uno debe trabajar para buscarle solucion en
caso de una emergencia similar o diferente.

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ASIGNATURA DE FOTOGRAFÍA
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