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Propuesta de un modelo de bitácora electrónica para un curso

universitario multidisciplinario

Daniel Valderrábano Ceja ID 131236

Javier Oswaldo Giovanni Sánchez Sumano ID130341

Universidad de las Américas Puebla

Cultura de la Información BC110 Sección 01

Mtro. Jesús Darío Hermosillo Aguirre

Otoño 2007

Abstract
El uso de los blogs en la educación actualmente se encuentra muy

desperdiciado, ya que estos pueden ser utilizados como un medio de

expresión o de evaluación. En este trabajo se presenta el desarrollo que

se llevó acabo en un blog de la clase denominada “cultura de la

información” en una de sus secciones. El blog se realizó con la

colaboración de estudiantes de diversas carreras de la Universidad delas

Américas Puebla (UDLAP). En este sitio se muestran proyectos de dichos

estudiantes, que son presentados por medio de documentos, videos,

imágenes y presentaciones. Este blog es controlado para evitar

situaciones de plagio o de omisión de citas; además la mayoría de la

información fue recolectada de bases de datos, las cuales algunas son de

acceso contratado y otras son de acceso abierto.

Palabras Clave (keywords)

Blog, anonimato, seguridad, hipervínculos, recursos electrónicos,

etiquetas, embemed, HTML, comentarios, diseño


Descripción del problema

Para comenzar necesitamos definir que es un blog, el cual según el sitio

de wikipedia nos dice que: “Un blog, o en español también una bitácora,

es un sitio web periódicamente actualizado que recopila

cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores,

apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre

la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El término blog

proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario).", ya

teniendo esto como base es mucho más fácil comprender los comienzos

de nuestro proyecto. El principal problema que se intentó resolver fue

encontrar una mejor manera para recopilar la información y hacerla más

accesible, todo esto por medio de un sitio público.

Lo que se intenta resolver con la implementación de este

blog es que la información requerida por el instructor del curso sea de

acceso público y de un diseño mucho más amigable que el presentado

en el sitio de la clase, con esto se evita la monotonía y la perdida de

información potencialmente valiosa para otras personas, ya que al

momento de que se elimina la pagina de la base de datos del servidor

de la universidad se pierde por completo; además existe otro

inconveniente en ella mientras se encuentra activa, que es que el sitio

es invisible para los buscadores de acceso abierto como lo son Yahoo!,

Google, MSN, por mencionar algunos, y esto hace que ninguna persona
externa a la clase pueda acceder o saber de la existencia de este

espacio virtual.

Propuesta de solución:

Ya planteado lo anterior es posible entender la situación

actual de los sitios dedicados a los cursos en la Universidad de las

Américas Puebla y se planteó en un principio como una posible solución

la creación de una página en donde se empezaba a recopilar la

información que era subida como actividad a la página del curso

mencionado con anterioridad, este sitio fue creado con base al editor de

acceso público de blogs “blogger”.

Durante las primeras semanas del curso se explicó a los

alumnos en que consistiría el blog, y que se manejaría principalmente

por etiquetas, las cuales iban a ser ligadas a entradas que sería

propiamente la información recibida en el correo. Fue así como

empezaron a surgir las primeras dudas, ya que se pensaba que la

entrada era lo mismo que una etiqueta, siendo esto completamente

erróneo. Otro problema que se presentó en un comienzo fue que no se

sabía con precisión a donde mandar la información a pesar de que el


sitio del curso se indicara donde y que titulo asignarle a los datos

adjuntos o al propio correo.

Después de superar esos problemas el blog comenzó a

tomar forma, sin embargo el diseño y las plantillas no agradaban a

todos, es por eso que se probaron algunas plantillas diferentes.

Enseguida de realizar algunos cambios en cuanto a la interfaz

detectamos que había dos principales posturas hacia el diseño, nuestra

generación prefería un diseño en fondo blanco con letras y algunos

detalles en verde, mientras que una generación de más edad prefería

colores más obscuros como lo son el marrón y el negro. Sin embargo

después de pensarlo decidimos que la opción del blanco con verde era la

mejor opción, debido a que el blog era principalmente orientado a los

estudiantes.

Tiempo después decidimos crear un segundo sitio en

donde se publicarían los trabajos terminados para el momento de la

exposición. La primera respetaba el diseño de blanco con verde, sin

embargo la otra era marrón con negro, el mismo diseño que había

gustado a la generación de más edad. El punto de usar ambos estilos

fue el de intentar unir la brecha que había en cuanto los gustos, ya que

propiamente el proyecto tendría ambos diseños.

Durante el desarrollo del blog entre los estudiantes se

hicieron comentarios unos a otros acerca de sus trabajos lo cual hizo que
pudieran corregir algunos errores de los cuales no se habían percatado.

Además de la participación de los alumnos en los comentarios el

instructor hizo lo suyo dando una visión un poco diferente pero sin

embargo siempre orientada a lo mismo, a mejorar los proyectos. Un dato

curioso e importante es que se recibió incluso un comentario de alguien

externo al curso y a la universidad misma. Lo cual asegura el gran

alcance que puede llegar a tener el blog.

El proceso de dar de alta entradas en el blog en ocasiones

fue un poco lento, ya que al tratarse de un servicio gratuito algunas

veces el servidor tardó hasta veinticuatro horas en actualizar el sitio.

Otro problema similar se presentó al usar las herramientas para subir a

la red los documentos y las imágenes, ya que muchas veces los sitios

que nos ayudaban a realizar este proceso se encontraban muy

saturados y no nos proporcionaban el código necesario para la entrada y

por consiguiente no se podía publicar.


Apéndices

Recomendaciones para los futuros administradores del blog.

En este apartado presentaremos las recomendaciones más

importantes o primordiales que se deben tomar en cuenta, al realizar o

continuar un proyecto de este tipo. La primera es mostrar de una

manera clara que es una entrada, esto se puede realizar por medio de

un ejemplo. Lo anterior resulta muy útil ya que permite ver a los

estudiantes en que consiste, además es importante asignarle una o

varias etiquetas a la entrada.


Otra recomendación que hay que tomar en cuenta es que,

en caso de que se reciba información errónea por parte de los

estudiantes es importante hacerles saber de su error para que la

reenvíen correctamente. Además es importante tener un respaldo de

todos los documentos recibidos además del código HTML de todo el

blog, para evitar perder información por alguna causa ajena a él o los

administradores.

Finalmente es importante que el blog se mantenga

constantemente en actualización debido a que de otra manera, no es

eficaz ya que no se encontraría todo lo que los estudiantes han enviado

a la cuenta de correo electrónico, y puede hacer que pierdan el interés

por el blog.

Bibliografía

Universidad Tecnológica de México.(2004).Tecnología 1,3ª edición. INITE


Wikimedia Foundation Inc (2001,Septiembre 26).Blog.Recuperado en

Noviembre 25 de Noviembre de 2007 de

http://es.wikipedia.org/wiki/Blog