/ UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE TABASCO /

SECRETARÍA ACADÉMICA
COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE VALORES Y ACTITUDES I

1. Título o identificación de la actividad.

Nombre del estudiante: Paola Mayeli De los Santos Balcázar

Programa educativo: PIVA Cuatrimestre y grupo: 1ºC
Tipo de actividad: Individual Nombre de la actividad:
Forma de trabajo Actividades Sociales
colaborativo Equipo Fecha de elaboración:
09/10/2016

Organicen la información en un cuadro como el siguiente:

1. ¿En cuál de los 2. ¿Cuáles son las 3. ¿Qué valores pusieron

diálogos se ven habilidades de contacto en práctica?
reflejadas las habilidadesque Juan y sus
de contacto? compañeros utilizaron
para lograr una
interacción eficaz?
 R: 2   R: Darse cuenta, R: El respeto, la
separar los tolerancia.
pensamientos y
emociones, comunicarse
clara y directamente,
escuchar, responder,
pedir, recibir y reparar.
¿Qué entienden por habilidades sociales?

R: Son formas de comportamiento que adquiere el individuo para que pueda

tener una buena convivencia, para una sociedad mejor, para una mejor relación
interpersonal con los demás.

Mencionen tres actos de cortesía que demuestren respeto o afecto de una

persona hacia otra.

R: 1. Cederle el asiento a una persona mayor o a cualquier persona con un niño

en brazos, mochila o carga pesada en el transporte público.
2. Ayudarle a un compañero de clases con la asignatura, si esta se le dificulta.
3. convidarle de lo que estés comiendo a la(s) persona(s) que estén contigo.
 / UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE TABASCO /
SECRETARÍA ACADÉMICA
COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE VALORES Y ACTITUDES I

1. Título o identificación de la actividad.

Nombre del estudiante: Paola Mayeli De los Santos Balcázar

Programa educativo: PIVA Cuatrimestre y grupo: 1ºC
Tipo de actividad: Individual Nombre de la actividad:
Forma de trabajo Actividades Sociales
colaborativo Equipo Fecha de elaboración:
09/10/2016