CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS – UNIMINUTO

Centro de Educación para el Desarrollo

Guía de análisis multidimensional”

Esta guía le permitirá ahondar en las problemáticas de las comunidades donde realizará su Practica en Responsabilidad Social y la posterior relación
multidimensional a nivel local, nacional y de la Latinoamérica para comprender las realidades sociales desde perspectivas más amplias,

Esta guía será útil para la construcción de los planes de trabajo de cada equipo, ayudará a cohesionar las estrategias de los equipos de trabajo de
UNIMINUTO a las apuestas de la organización social y a las problemáticas territoriales.

Actividad de trabajo colaborativo

Datos de los estudiantes:  

 
Nombres Completos id Cedula NRC Programa académico Semestre que cursa
Tania Gisel Florez Veloza 753664 1007635271 10387 Contaduria Publica 4

Nombre del proyecto social de formación: hacia un sentido de vida en la adultez mayor.

Nombre de la organización social: Hogar Gerontológico Guadalupe

Ubicación de la organización social: Vereda la balsa- sector los caobos- chía

Nombre del interlocutor: Laura

 1. En el siguiente cuadro cada equipo de trabajo debe identificar y profundizar en la comprensión de 3 problemáticas presentes en el contexto de
práctica en responsabilidad social.
2. La información que se consigna en el cuadro en cada uno de sus apartes debe ser construida por equipo de trabajo a partir de la búsqueda y
discusión de la información. Se espera un análisis reflexivo y colectivo.

Para cada problemática detectada es necesario realizar el ejercicio de análisis.

Problemáticas Análisis a Análisis a Análisis a nivel ¿Cuáles son las causas ¿Cuáles son los efectos sociales,
presentes en el nivel local nivel nacional latinoamericano. históricas, socio culturales, ambientales y políticos del
contexto de la practica culturales, políticas y problema?
económicas del
problema?
Abandono: el descuido El cuidado del El 11% de La Organización de El abandono en pacientes Desde lo social: Se pierde el
u omisión en la adulto mayor los 5 millones Naciones Unidas de la tercera edad es conocimiento y la experiencia que estas
realización de se ha venido de personas estableció el 15 de elevado, algunas de las personas puedan transferir a las nuevas
determinadas presentando que están junio como “el día causas desde la parte generaciones.
atenciones o como un por encima mundial de toma sociocultural: Desde lo cultural: Se incrementa
desamparo de una problema entre De los 60 de conciencia padecimientos de diariamente el nivel de indigencia por
persona que depende o la sociedad. En años, se contra el abuso y el enfermedades que parte de los adultos mayores por el
por lo cual uno tiene vista que son encuentra en rechazo que reciben y al no considerarse
maltrato en la comprometen un trato
alguna obligación legal individuos abandono. Productivos para la sociedad. Cada
vejez”, como una especial, como el
vulnerables Estas cifras anciano que termina por vivir en las
o moral puede ser manera de analfabetismo,
que muchas ponen a calles, representa la violación acumulada
intencionada en sensibilizar a la enfermedades mentales
veces se Colombia de varios de sus derechos fundamentales
algunos de los casos descuidan o se En el población sobre o enfermedades crónicas,
cuando el abandono es que no han sido garantizados por el
abandonan vergonzoso esta problemática también la violencia
de forma parcial salen a Estado, como se establecen
haciendo que primer lugar silenciosa que intrafamiliar (maltrato,
pedir limosna para constitucionalmente (derecho a una
tengan un de afecta a miles de abandono social)
satisfacer familia, derecho a una vivienda, a un
deterioro Latinoamérica personas desde lo político:
mínimamente sus entorno libre de violencia, derecho a la
emocional, en abandono las personas que se
necesidades básicas físico y de ancianos. salud, por mencionar algunos) cuya falta
encuentran en la
cognitivo. Esta de aplicación provocó su vida en las
categoría de las personas
situación es la calles. Se debe lograr como objetivo el
sin protección social,
que se que se respeten, protejan, promuevan y
tampoco
evidencio en la Colombiana de Geriatría. Esta situación
tienen acceso a una
casa del ha hecho que se incrementen los casos
vivienda digna, ni a un
anciano San de suicidios de personas mayores de 60
Rafael de chia. Trabajo estable, o son años. Según Medicina Legal, en el 2017 se
Donde el personas cuyo derecho a registraron 360 suicidios de adultos
adulto mayor la justicia y a la dignidad mayores, es decir que cada día, uno de
ya cae en la humana no es ellos decidió quitarse la vida. La situación
idea de que ha reconocido tiende a una memoria generacional. Una
perdido su (Thai-Hop, 1995). ciudad amigable es aquella en donde hay
identidad solidaridad inter gene racional entre los
frente a la desde lo económico: jóvenes y los adultos mayores, donde los
solucionad. la persona adulta mayor que saben mucho aporten a los mayores
Haciendo que ya no posee una vida
generen en los nuevos conocimientos y estos a su vez
laboral útil y comienza a su experiencia. En un sentido general, el
ellos mismos generar gastos en la
una abandono social es la falta de atención y
familia, situación que cuidado de los familiares y de la sociedad
impotencia, causa tensión y
frustración e cuyas repercusiones afectan los aspectos
transforma
inconformidad reconocido (Thai-Hop, 1995).
el trato de sus
existencial que hijas e hijos, amistades y Desde lo económico: la persona adulta
los convierten Parientes cercanos. mayor ya no posee una vida laboral útil y
en personas Catín, Huerta, y Jarquin comienza a generar gastos en la familia,
depresivas. (2014) situación que causa tensión y transforma
el trato de sus hijas e hijos, amistades y
parientes cercanos. Catín, Huerta, y
Jarquín (2014) garanticen bajo el
principio de igualdad y no discriminación
todos los derechos políticos, civiles,
económicos, sociales, culturales y
ambientales de los adultos mayores
2.- Escriba tres conclusiones que el anterior punto les deja para su proceso de Practica en Responsabilidad Social.
 Conclusión 1
El aporte que como estudiantes de la Universidad Minuto de Dios podemos brindar a través de estos proyectos de responsabilidad es un beneficio tanto para la
sociedad como para nosotros como profesionales ya que nos permite contribuir a formar una sociedad más Humana.
 Conclusión 2
Este tema nos ayuda a repensar nuestra posición y función dentro de la sociedad, de si realmente estamos haciendo lo suficiente para mitigar las problemáticas que
aquejan a las poblaciones más vulnerables.
 Conclusión 3
Las personas de la tercera edad necesitan atención especial tanto del estado como de la sociedad en general, por tanto es una alerta y un llamado unirnos a estos
proyectos de responsabilidad social, no solo por cumplir con un deber.
3.- Exponga la forma como la organización social o comunitaria donde realizan su práctica en responsabilidad social aporta o no a la superación de las
problemáticas detectadas.
 Otorgar un apoyo educativo que resulta un primer avance en la dirección deseada, estos recursos permite a los adultos mayores sentirse útiles en las
sociedad dándoles autonomía y respeto; además le ayuda a sufragar sus vacíos emocionales y que de alguna manera pueda contribuir con los hogares de
que forman parte

4.- ¿Que emociones y percepciones les generó la información que por distintos medios conocieron sobre la comunidad y la organización social?

5. ¿Qué ideas de acciones surgen en el grupo a partir de la información? Estas primeras ideas pueden ser parte del plan de trabajo que presentarán en la próxima
actividad.
 Fomentar relaciones de confianza y cuidado
 Crear empatía, volverse más solidario con aquellos que nos necesitan
 Organizar actividades: que sirvan de esparcimiento entre todos.
6.- Bibliografía
https://www.webscolar.com/causas-y-consecuencias-que-generan-el-maltrato-al-grupo-de-la-tercera-edad
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-74252016000100161#B33

7. Anexos.
Registro fotográfico de la comunidad. Recuerde las normas vigentes y el tratamiento del material fotográfico con los menores de edad.