ORIENTACIÓN EDUCATIVA

LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL
UNIVERSIDAD BRITÁNICA DE AGUASCALIENTES
MOISÉS ULISES DE LA ROSA ESPEJO
LIZA WENDOLY SÁNCHEZ DANINI
PEDAGOGÍA 6ª
LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL

La Orientación Profesional podría definirse como el proceso mediante el cual una

persona recibe la ayuda o guía necesaria para alcanzar un profundo conocimiento
sobre sí misma, sobre sus valores, sus intereses, sus gustos, sus capacidades, sus
aptitudes, así como sobre el medio que la rodea, en concreto, el mercado
laboral, con el fin de tomar las mejores decisiones con respecto a qué quiero ser y
planificar el camino para lograrlo.

La orientación profesional se centra en un aspecto específico que es la vocación

profesional, la cual debe se compatible y ayudar a realizar el proyecto de vida
elegido. En concreto, ayuda, por medio de información y orientación, a elegir
correctamente la carrera profesional.

Así mismo, tiene como fin asesorar y ayudar al individuo a descubrir su vocación y
orientarle hacia la actividad cultural o profesional en la que mejor puede realizarla,
ayudando a reconocer sus propias aptitudes y asesorándole sobre cual ha de ser
su preparación, no solo para realizar ese trabajo de forma efectiva, sino para poder
permanecer en él.
La Orientación Profesional puede y debería realizarse de manera continua a lo largo
de la vida de las personas, no sólo durante los períodos de transición, ya que puede
resultar ampliamente beneficiosa para el establecimiento y la consecución de
metas. No obstante, es fundamental que la persona orientada se implique
activamente en el proceso para lograr sus objetivos, ya que la orientadora o el
orientador no hace que las cosas sucedan, simplemente guía para que la persona
sea capaz de hacerlas suceder. Es decir, el orientador no propone las acciones, no
señala el camino a seguir, no analiza los pros y los contras de tomar una decisión u
otra. La orientadora o el orientador guía a la persona orientada para que sea ella
misma quien se descubra y tome las decisiones más acertadas según su propio
criterio.

Papel que juega la Orientación Profesional en la enseñanza

Ciertamente la clase constituye la célula fundamental del proceso docente
educativo, donde se desarrolla la Orientación profesional a través de las actividades
docentes, extra docentes, extraescolares, en los palacios, campiñas, círculos de
interés y otras vías, en correspondencia con el nivel de educación y especialmente
en la clase que es un espacio interactivo profesor – alumno donde más puede
elevarse el nivel de Orientación Profesional, especialmente en la clase de
computación, que ofrece amplias potencialidades para desarrollarla en todas sus
dimensiones.
Este proceso se cristaliza en la Secundaria Básica, al ser esta un eslabón
determinante en la toma de decisiones profesionales del estudiante, el cual va a
influir decisivamente en la determinación de la carrera por la que el estudiante opte
en el nivel de preuniversitario.
Es por ello que es preciso concretar una estrategia de trabajo que permita que el
estudiante, al concluir la secundaria básica, esté en condiciones de optar por la
profesión requerida según sus posibilidades.
Resulta necesario revitalizar y reorganizar el Trabajo de orientación Profesional en
la Educación Técnica y Profesional ajustándolo a las condiciones actuales, así como
definir en correspondencia, las funciones y responsabilidades asignadas a los
organismos de la Administración Central del Estado que participan.

Enfoque profesional
Se expresa como la integración de los componentes académico, investigativo y
laboral a los que se vinculan actividades extradocentes dirigidas al desarrollo de
intereses, conocimientos y habilidades profesionales, que contribuyen al sistema de
influencias educativas en la formación profesional pedagógica desde los primeros
años de la carrera y crea las condiciones para un trabajo educativo orientado al
desarrollo de la esfera motivacional e intelectual de los estudiantes en su
preparación para el desempeño estable y creador de su profesión.
Rasgos
Las influencias educativas como eje integrador de la formación profesional
pedagógica
La profesionalización del proceso de enseñanza-aprendizaje a partir del primer año
de la carrera
El trabajo educativo como vía para contribuir al desarrollo de la esfera motivacional
e intelectual de los estudiantes
Con la Orientación Profesional las personas pueden:
Conocerse mejor a sí mismas: y no sólo los intereses o habilidades profesionales
salen a relucir, pues ésta es una disciplina integral que abarca todos los aspectos
de la vida de la persona.
Definir sus objetivos personales y profesionales y planificar los pasos necesarios
para alcanzarlos.
Adquirir herramientas que le permitan evaluar si va por el buen camino.
Desarrollar las competencias necesarias para el éxito laboral & encontrar
asesoramiento y apoyo en los momentos más difíciles, como, por ejemplo, en la
búsqueda de empleo,mejorar su capacidad para tomar decisiones, aumentando su
autonomía.
Alcanzar objetivos y metas. ¡CUMPLIR SUEÑOS!