Guía 4 de Ética y Educación Religiosa Escolar – Periodo 4 – Año 2021 – Prof. Ernesto García …….

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN BERNARDO

ÁREAS: ÉTICA Y EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR
Docente: Lic. Ernesto García.

Guía N.º 4 - Grado: 6º - Período 4 – Año 2021

HORAS
20 FECHA DE DESARROLLO: SEPTIEMBRE 20 A DICIEMBRE 5
CLASE:

REFRENTES CURRICULARES
ENFOQUES EJE GENERADOR
ANTROPOLÓGICO, BÍBLICO. EL SER HUMANO.
CRISTOLÓGICO, ECLESIOLÓGICO.

DESEMPEÑO
Educación Religiosa Escolar.
56 Reconoce que el plan de salvación hecho posible en la vida, muerte y
resurrección de Jesús es el único remedio eficaz para el problema del
pecado y la muerte en el ser humano.
PERIODO IV
Ética y Valores Humanos.
79 Reconoce el valor de la vida humana y lo evidencia mediante el amor,
el respeto y el cumplimiento de las normas en el hogar, el colegio y la
comunidad.

APRENDER A CONOCER (Saber)

El ser humano y la muerte.
El plan de salvación.
Vivir como Jesús.
Cumplir las normas.
El respeto por la vida.

APRENDER A HACER (Saber hacer)

Identifica la muerte como el resultado final del pecado.
Distingue atributos de Dios en los relatos bíblicos.
Identifica el plan de salvación en la muerte de Jesús.
Cumple voluntariamente las normas de la Institución.
Valora el plan de salvación como la solución para el dilema de la muerte.
Asume actitudes de respeto hacia las normas y hacia sus compañeros.

APRENDER A VIVIR EN COMUNIDAD (Saber ser)

Valora el plan de salvación como la solución para el dilema de la muerte.
Asume actitudes de respeto hacia las normas y hacia sus compañeros.

 Entrega tus trabajos en la hora de la clase.

 No dejes acumular trabajos
 Identifica cada trabajo con tu NOMBRE, APELLIDO, GRADO, GRUPO
Y NÚMERO DE LA ACTIVIDAD para facilitar el proceso.
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Presaberes
La muerte es el fin de la vida. es el destino natural del ser humano. La muerte es
irreversible. No hay solución humana para el problema de la muerte.

El Plan de Salvación es la intervención divina mediante la obra del Señor Jesucristo para
solucionar de manera definitiva el problema el pecado y de la muerte.

Las normas son reglas que se establecen con el propósito de regular comportamientos para
mantener un orden determinado, y son articuladas para establecer las bases de un
comportamiento aceptado dentro de una sociedad u organización.

El respeto es una manera de ser amable y bueno con los demás. Significa no burlarse de
otros. El respeto se centra en que pienses cómo se sienten los demás. Consiste en tratar a
los demás de la misma forma que quieres que te traten a ti, teniendo en cuenta sus
sentimientos y su bienestar.

ACTIVIDAD 1: QUINCENA 1
(septiembre 20 al 30).

PENSAMIENTO PARA LA REFLEXIÓN.

A veces la vida te va a pegar en la cabeza con un ladrillo, pero no pierdas la
fe. Steve Jobs.

Experiencia problema

Jesús resucita al hijo de una viuda. Lucas 7:11 al 17.

11 Poco después Jesús, en compañía de sus discípulos y de una gran multitud, se dirigió a
un pueblo llamado Naín.
12 Cuando ya se acercaba a las puertas del pueblo, vio que sacaban de allí a un muerto,
hijo único de madre viuda. La acompañaba un grupo grande de la población.
13 Al verla, el Señor se compadeció de ella y le dijo: —No llores.
14 Entonces se acercó y tocó el féretro. Los que lo llevaban se detuvieron, y Jesús dijo: —
Joven, ¡te ordeno que te levantes!
15 El muerto se incorporó y comenzó a hablar, y Jesús se lo entregó a su madre.
16 Todos se llenaron de temor y alababan a Dios. —Ha surgido entre nosotros un gran
profeta —decían—. Dios ha venido en ayuda de[j] su pueblo.
17 Así que esta noticia acerca de Jesús se divulgó por toda Judea [k] y por todas las
regiones vecinas.

Actividad 1
Después de leer la problemática responde las siguientes preguntas.
1. Explica el pensamiento de esta semana.
2. ¿Qué situación encontró Jesús llegando al pueblo de Naín?
3. ¿Por qué lo que le pasó a este joven y a su madre es el mayor problema que enfrenta
el ser humano? Explica.
4. ¿Qué hizo Jesús por estas personas que nos da esperanza a nosotros?
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5. Jesús prometió solucionar definitivamente el problema de la muerte. ¿Cómo crees

que debería vivir una persona que tiene esta esperanza?

ACTIVIDAD 2: QUINCENA 2
(octubre 4 al 22).

PENSAMIENTO PARA LA REFLEXIÓN.

La verdadera amistad es como la fosforescencia, resplandece mejor cuando
todo se ha oscurecido.
Rabindranath Tagore.

Problemas en el grupo.
En tu grupo hay un muchacho que no se asocia con las demás y mantiene pendiente de lo
que hacen los otros para encontrarle el defecto o error, burlarse y hacer que se sientan
mal. Las demás personas también se han dedicado a pagarle con la misma moneda, por
eso él se mantiene muy conflictivo y con la autoestima baja. Se le puede notar en su
timidez, inseguridad e irresponsabilidad con sus tareas.

Actividad 2
Según el tema planteado en el texto anterior:
1. Explica la reflexión de esta semana.
2. ¿Existe algún problema en el grupo? ¿Cuál es?
3. ¿Dónde se origina el problema?
4. ¿Qué posibles causas hacen que ese estudiante se comporte tan mal?
5. ¿Presenta una alternativa que pueda solucionar ese problema?
6. Sustenta si es justa o no la actitud de los demás compañeros hacia él.

ACTIVIDAD 3: QUINCENA 3
(noviembre 2 al 12).

PENSAMIENTO PARA LA REFLEXIÓN.

El futuro depende de lo que hagamos ahora en el presente. Gandhi

Vivir como Jesús vivió.

Mateo 4:23 al 24.
23 Jesús recorría toda Galilea, enseñando en las sinagogas, anunciando las buenas
nuevas del reino, y sanando toda enfermedad y dolencia entre la gente.
24 Su fama se extendió por toda Siria, y le llevaban todos los que padecían de diversas
enfermedades, los que sufrían de dolores graves, los endemoniados, los epilépticos y los
paralíticos, y él los sanaba.
25 Lo seguían grandes multitudes de Galilea, Decápolis, Jerusalén, Judea y de la región al
otro lado del Jordán.

Actividad 3
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1. Explica la reflexión de esta semana.

2. Describe con tus propias palabras como vivió Jesús.
3. ¿Cuáles son las buenas nuevas del reino que anunciaba Jesús?
4. Durante toda su vida Jesús se dedicó a servir, explica con ejemplos qué
oportunidades ves tú de servir en:
a) la casa.
b) el colegio.
5. Mucha gente que predica hoy el mensaje de Jesús no lo vive, ¿por qué crees tú que
esto es así?

ACTIVIDAD 4: QUINCENA 4
(noviembre 15 al 22).

REFLEXIÓN. LA REGLA DE ORO: Así que en todo traten ustedes a los demás
tal y como quieren que ellos los traten a ustedes. De hecho, esto es la ley y
los profetas. Mateo 7:12.

Caso de estudio. Carlos le pegó a Juan porque le rompió la pelota. Juan empujó a
Carlos, y este se golpeó la frente con una pared. José se metió para defender a Carlos, y le
pegó a Juan. Muy pronto estaba más 10 muchachos involucrados en la pelea.

Actividad 4
Responde:
1. Explica la reflexión de esta semana.
2. Escribe tu concepto de normas y ¿qué importancia tienen?
3. Elabora una lista de las normas de tu hogar.
4. Imagina nuestra Institución Educativa sin normas. Describe.
5. ¿Qué pasaría si todos cumpliéramos las normas de nuestra Institución?
6. Terminó la cuarentena y llegó el final del año escolar. Escribe de que maneras
te ha cuidado Dios.

Bendiciones para ti y tu familia apreciado estudiante.

Trata de aplicar a tu vida personal los principios que aprendiste en esta guía de estudio.