DESARROLLO DE

HABILIDADES LÓGICO
MATEMÁTICAS
 RESEÑA HISTÓRICA DEL DESARROLLO DEL
PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

HABILIDADES LÓGICO
‘Cognición’ es el nombre MATEMÁTICAS
Identificación, ordenación, análisis, síntesis,
con el cual se identifican comparación, abstracción, generalización,
las operaciones mentales codificación, decodificación y clasificación
que se requieren para entre otras.
procesar la información que
se recibe.

Conducen al estudiante a asimilar los

Conocimiento opera mediante la contenidos de las asignaturas
selección de
datos significativos. Demandan ejercitarse a lo largo de todo
el proceso de enseñanza.

“El organismo humano es un sistema abierto que en

Teoría de modificabilidad Cognitiva del
su evolución adquirió la propensión para
doctor Feuerstein
modificarse a sí mismo, siempre y cuando exista un
acto humano mediador”.
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PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

PROBLEMAS
O POLÉMICAS
EN LA
ENSEÑANZA

LOS
MÉTODOS NO CONTENIDOS LOS
PROFESORES
SON LOS MUY ALUMNOS NO
NO SABEN
ADECUADOS COMPLEJOS ESTUDIAN.
EXPLICAR.
RESEÑA HISTÓRICA DEL DESARROLLO DEL
PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
Diversos problemas históricos sobre el desarrollo lógico-matemático

La mayoría de los estudiantes latinoamericanos que entran en la educación superior, carecen de una
buena formación y desarrollo del pensamiento lógico-matemático.

Los alumnos ingresan con fuertes debilidades en la parte operacional y el desarrollo de los algoritmos
algebraicos.

Gran parte de los estudiantes carecen de una disciplina de estudio.

¿Qué tanto uso hacen los profesionales en su vida laboral de todos los cursos de cálculo y matemáticas que
ven en las diferentes carreras?

¿Qué factores de orden socio-cultural podían incidir en los resultados en el proceso de enseñanza aprendizaje?