Pregunta 1

2 / 2 ptos.
Son diferentes tipos de documentos que pueden presentarse en variados
soportes: libros, artículos, películas, anuncios publicitarios, revistas, diarios, etc.
   Fuentes de información
 
Mapa mental
 
Resumen
 
 
Pregunta 2
2 / 2 ptos.
La importancia del manejo de fuentes radica en el hecho de que permiten:
   a y b son correctas
 
Extraer información pertinente de diversas fuentes
 
Sintetizar la información de fuentes extensas
 
 
IncorrectoPregunta 3
0 / 2 ptos.
“Es una estrategia de manejo de fuentes que permite indagar la información
literal, inferencial y crítica de una determinada fuenteˮ, se refiere a:
   Planteamiento de preguntas
 
Mapa conceptual
 
  Resumen
 
 
Pregunta 4
2 / 2 ptos.
Respecto al subrayado, es recomendable:
Subrayar en la lectura inicial
 
   Subrayar palabras claves
 
Subrayar en demasía, pues favorece la síntesis de la información
 
 
Pregunta 5
2 / 2 ptos.
Sobre el parafraseo, se dice que:
Es suficiente el reemplazo de algunos términos con sinónimos
 
   Es la expresión con palabras propias de las ideas de otro autor
 
Se subrayan palabras claves
 
 
IncorrectoPregunta 6
0 / 2 ptos.
Estrategia que involucra acciones como el subrayado y el parafraseo previos:
   Resumen
 
Mapa mental
 
Esquema de llaves
 
 
IncorrectoPregunta 7
0 / 2 ptos.
Estrategia de manejo de fuentes que interconecta ambos hemisferios:
Mapas conceptuales
 
   Mapas mentales
 
Planteamiento de preguntas
 
 
IncorrectoPregunta 8
0 / 2 ptos.
“La disposición de la información debe favorecer la comprensión y la retenciónˮ,
hace referencia a:
Esquemas de ideas
 
Párrafos de desarrollo
 
   Organizadores gráficos
 
 
IncorrectoPregunta 9
0 / 2 ptos.
Es indispensable y previo a la producción de un texto…
   Esquema de ideas
 
Lecturas diversas
 
  Resumen
 
 
Pregunta 10
2 / 2 ptos.
Elija la secuencia correcta que se debe seguir en el proceso de redacción:
Producción textual y lectura de fuentes
 
   Manejo de fuentes, elaboración del esquema y producción textual
 
Lectura de fuentes y producción textual