GUÍA PRACTICA DE LABORATORIO

ERROR CUADRÁTICO

INTEGRANTES:
ANGIE YULIANA VASQUEZ CATOLICO – COD. 20211015140
BRENDA XIMENA GÓMEZ TORRES – COD. 20211015138

PRESENTADO A:
ÁLVARO DAMIÁN GÓMEZ GRANJA
FÍSICA I. MECÁNICA NEWTONIANA

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

FACULTAD DE INGENIERÍA
INGENIERÍA INDUSTRIAL
BOGOTÁ D.C
2021
Error cuadrático y Péndulo

1. INTRODUCCIÓN

En la siguiente práctica se evidencia la capacidad que se tiene de interpretar y

relacionar datos y resultados experimentales, con modelos teóricos, mediante
la realización de prácticas experimentales por medio de un laboratorio virtual
para así poder determinar la validez y la exactitud de los mismos, esto se hace
con el fin de entender el comportamiento físico de un péndulo simple y así
identificar sus características tales como su movimiento periódico, el cual
consiste en una masa suspendida de una cuerda, de masa despreciable que
oscila dentro de un intervalo de tiempo, de tal modo determinando dicho
comportamiento por método gráfico y transitoriamente verificarlo con los
valores teóricos calculados, teniendo en cuenta las características tales como:
la gravedad, el periodo, la longitud (de la cuerda) y la masa que se encuentran
implícitos en el análisis que se hará en este sistema del “péndulo simple”.

Posteriormente, se categoriza y se tabula cada uno de los datos con sus

correspondientes unidades e incertidumbres y así poder determinar el
comportamiento físico del péndulo que es básicamente lo que está explícito
paso por paso en el contenido de este laboratorio y cada una de las partes,
procedimientos, muestras (datos y gráficos) que lo conforman.

De igual manera se deslumbra la metodología para hallar el error cuadrático un

porcentaje el cual tiene gran relevancia en este laboratorio.

OBJETIVOS:

• Determinar experimentalmente de que magnitudes depende la oscilación

de un péndulo simple.
• Calcular el valor teórico y experimental de la gravedad en esta práctica.
• Realizar mediciones usando el laboratorio virtual, expresando
correctamente los valores, asociados con la incertidumbre
correspondiente.
2. MARCO TEÓRICO

• El error cuadrático medio (RMSE):

mide la cantidad de error que hay entre dos conjuntos de datos. En otras
palabras, compara un valor predicho y un valor observado o conocido.
También se lo conoce como Raíz de la Desviación Cuadrática Media y
es una de las estadísticas más utilizadas, El error cuadrático medio toma
la diferencia para cada valor establecido y valor medido.

• Sistema oscilatorio:
Un sistema oscilará alrededor de la posición de equilibrio si a un
desplazamiento x, desde el equilibrio tiene como respuesta una fuerza
que tiende a restaurar el sistema hacia la posición x=0. El tipo más
simple ocurre cuando la fuerza restauradora está linealmente
relacionada con el desplazamiento x. De este modo comenzamos el
estudio de las oscilaciones.
El Oscilador Armónico Simple no es, en general, un sistema aislado. Sin
embargo, las fuerzas ejercidas en el soporte son fuerzas que no realizan
trabajo (si se desprecia las fuerzas de rozamiento), la energía del
oscilador libre debe conservarse. El hecho de que la velocidad sea cero
en el desplazamiento máximo y máxima en el desplazamiento cero,
ilustra el intercambio entre la energía potencial y cinética,
permaneciendo constante la energía total.

• Periodo de oscilación:
El periodo del péndulo simple, para oscilaciones de poca amplitud, viene
determinado por la longitud de este y la gravedad. No influye la masa del
cuerpo que oscila ni la amplitud de la oscilación.
El periodo del péndulo simple es el tiempo que tarda el péndulo en
volver a pasar por un punto en el mismo sentido. También se define
como el tiempo que tarda en hacerse una oscilación completa. Su valor
viene determinado por:
• Longitud del péndulo:
Su unidad de medida en el Sistema Internacional es el metro (m).
La longitud del péndulo aumenta linealmente con el tiempo.
aumenta exponencialmente
Gravedad: Como gravedad se denomina, en física, la fuerza que ejerce
la Tierra sobre todos los cuerpos, atrayéndolos hacia su centro. Es la
gravedad la que hace que los objetos caigan al suelo y la que nos crea
la sensación de peso. Asimismo, es la responsable de todos los
movimientos que observamos en el universo.
Por su parte, Albert Einstein, en su teoría de la relatividad, sostuvo que
la interacción gravitatoria era, en realidad, una ilusión producto de la
geometría espacio-tiempo, y que era la Tierra la que deformaba el
espacio-tiempo de nuestro entorno, de forma que, según él, es el propio
espacio lo nos empuja hacia el suelo.

• Aspecto Teórico:
Un péndulo simple se define como una partícula de masa m suspendida
del punto O por un hilo inextensible de longitud L y de masa
despreciable; sí la partícula se desplaza a una posición x (ángulo que
hace el hilo con la vertical) y luego se sueltan, el péndulo comienza a
oscilar. Naturalmente es imposible la realización práctica de un péndulo
simple, pero sí es accesible a la teoría. El péndulo simple se denomina
así en contraposición a los péndulos reales, compuestos o físicos,
únicos que pueden construirse.

El péndulo describe una trayectoria circular, un

arco de una circunferencia de radio I, las fuerzas
que actúan sobre la partícula (masa m) son dos
el peso mg (gravedad g) y la tensión (T) del hilo
o cuerda, el ángulo está representado (𝜃). Como
pauta importante a tener en cuenta a la hora de
analizar el comportamiento del péndulo simple es
que este es un caso de movimiento periódico el
cual presenta un período y una frecuencia
angular dadas por la expresión que se muestra a
continuación:

Donde w representa la frecuencia

angular y T al período, cada uno
corresponde Al sistema péndulo
simple, entre tanto en la longitud de la
cuerda está representada por L y la gravedad respectivamente con g.
Como que pueden observar en la segunda expresión el periodo T no
depende de la geometría, ni de la masa del cuerpo que oscila o se
mueve.
 3. MONTAJE EXPERIMENTAL

Mediante el simulador de un péndulo simple, usando la gravedad de la tierra y

omitiendo las fricciones (para que la energía se conserve) se obtener datos
como el tiempo y periodo de manera experimental para compararlo con el valor
real para la gravedad. Como muestra la figura, el montaje experimental está
compuesto por un soporte o pinza, hilo, masa, su porte, base del soporte, regla
que permite medir las distintas longitudes de cuerdas que se tomaron para
cada tiempo u oscilación diferentes y precisamente se hizo de un cronómetro
para medir el tiempo. NOTA: los ángulos para todas las longitudes fueron
equivalentes a 10 grados, estos me dieron con un transportador que fue fijado
en la parte superior del soporte.
luego de conocer el montaje experimental se procedió a contabilizar el tiempo
para cada 1 de las longitudes a medirse, en cuanto a la masa va a ser siempre
la misma para toda la práctica experimental que es equivalente a 400 gramos y
así se van registrando cada 1 de los datos con sus correspondientes
incertidumbres y unidades con respecto a la longitudes.
 4. RESULTADOS

Tabla 1. Reporte de datos.

L
𝐭 𝟏 (𝐬) 𝐭 𝟐 (𝐬) 𝐭 𝟑 (𝐬) 𝐭 𝟒 (𝐬) 𝐭 𝟓 (𝐬) t promedio g
(cm) T (s)
± ± ± ± ± (s) (m/s²)
±
30 1,08 2,75 4,40 6,05 7,70 4,39 ± 1,16 0,87 ± 0,23 1564,74
40 1,27 3,17 5,09 6,98 8,90 5,08 ± 1,34 1,01 ± 0,26 1548,02
50 1,44 3,54 5,66 7,69 9,96 5,65 ± 1,49 1,12 ± 0,29 1573,59
60 1,55 3,87 6,21 8,56 10,90 6,15 ± 1,65 1,24 ± 0,50 1540,52
70 1,66 4,21 6,70 9,21 11,76 6,70 ± 1,77 1,34 ± 0,35 1539,03
g Promedio: 7765.9 ± 3106,36

∂ Δ𝑥 𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 𝐶𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑡𝑖𝑐𝑜
2,61 1,16
3,01 1,34
3,35 1,49
3,69 1,65
3,98 1,77

En la tabla No. 1
- Se registran cada una de las distintas longitudes dadas de la cuerda y sus
tiempos correspondientes (en s) mediante el simulador y sus incertidumbres
correspondiente al cronometro. Al igual se encuentran el tiempo promedio que
fue calculado mediante la calculadora y su respectiva incertidumbre se calculó
por el método del error cuadrático que es la
siguiente:

∑𝑛𝑖 (𝑥𝑖 − 𝑥𝑝𝑟𝑜𝑚)2

∂= √
𝑁−1
∂
Por consiguiente para hallar el error cuadrático se hace lo siguiente: Δ𝑥 = ,
√𝑁
donde ∂ es la desviación estándar y √𝑁 es la raíz de los números de datos.

- Para hallar la incertidumbre del periodo T corresponde al mismo

procedimiento, solo que se va a hallar de la siguiente manera:
T = ( t Total) / (No. De Oscilaciones)
Donde T corresponde al periodo que va a ser equivalente a (t Total) que
equivale al tiempo total registrado para cada una de las longitudes, sobre el
numero de oscilaciones que en este caso para todos fue de 5 en total.
L (cm) 𝐭 𝟏 (𝐬) 𝐭 𝟐 (𝐬) 𝐭 𝟑 (𝐬) 𝐭 𝟒 (𝐬) 𝐭 𝟓 (𝐬)
T (s)
± ± ± ± ± ±
30 0,21 0,55 0,88 1,21 1,54 0,87 ± 0,23
40 0.25 0,63 1,01 1,39 1,78 1,01 ± 0,26
50 0,28 0,70 1,13 1,53 1,99 1,12 ± 0,29
60 0,31 0,77 1,24 1,71 2,18 1,24 ± 0,50
70 0,33 0,84 1,34 1,84 2,35 1,34 ± 0,35

∂ Δ𝑥 𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 𝐶𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑡𝑖𝑐𝑜
0,52 0,23
0,60 0,26
0,67 0,29
1,12 0,50
0,79 0,35

- Para la siguiente parte del procedimiento se procede a hallar la gravedad con

cada uno de los datos de longitud y periodo calculados anteriormente y que se
evidenciaron. Para hallar ese resultado se obtiene la ecuación o expresión que
se muestra a continuación

𝒍
𝑻 = 𝟐𝝅 √ Esta expresión corresponde al cálculo del periodo (T) que
𝒈
depende de una longitud (L) y el valor de la gravedad (g), pero para calcular el
valor de la gravedad es necesario despejar la gravedad (g) de la anterior
ecuación, obteniendo:

𝟒𝝅𝟐 𝒍
𝒈=
𝑻𝟐
Luego de tener el despeje de la gravedad (g) se procede al remplazo en la
ecuación de cada uno de los valores longitud (L) y periodo (T), esta es la
gravedad experimental.

g
L (cm) T (s) (m/s²)
30 0,87 1564,74
40 1,01 1548,02
50 1,12 1573,59
60 1,24 1540,52
70 1,34 1539,03
- Posteriormente, se calcula el promedio de la gravedad, esa gravedad
promedio se realiza por medio de una calculadora, entre tanto se hace de
nuevo del error cuadrático.

L (cm) T (s) g (m/s²)

30 0,87 ± 0,23 1564,74
40 1,01 ± 0,26 1548,02
50 1,12 ± 0,29 1573,59
60 1,24 ± 0,50 1540,52
70 1,34 ± 0,35 1539,03
g Promedio: 7765.9 ± 3106,36

Tabla 2. Resumen de resultados por promedio

g Promedio Error Porcentual %

7765.9 ± 3106,36 79143,87%

En esta tabla se calcula el error porcentual por medio de la siguiente formula.

|𝑔𝑡𝑒𝑜𝑟 − 𝑔𝑒𝑥𝑝 |
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑝𝑜𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡𝑢𝑎𝑙 = 𝑥 100
𝑔𝑡𝑒𝑜𝑟

Tabla 3. Resumen de resultados por ajuste lineal

g Promedio Error Porcentual %

25,94 ± 0,24 1,64%

En esta tabla se calcula el error porcentual por medio de la siguiente formula.

|𝑔𝑡𝑒𝑜𝑟 − 𝑔𝑒𝑥𝑝 |
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑝𝑜𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡𝑢𝑎𝑙 = 𝑥 100
𝑔𝑡𝑒𝑜𝑟

Para hallar la grafica de Longitud vs T² es importante tener en cuenta los

siguientes conceptos para realizar el calculo respectivo con el fin de linealizar
esta situación.

𝟒𝝅𝟐 𝒍
𝒈=
𝑻𝟐
A partir de esta expresión se da solución a la situación (longitud vs T²) para
ello se debe despejar la variable longitud (L) de la siguiente manera:
 𝒈
𝒍= 𝑻𝟐
𝟒𝝅𝟐
Para poder representar gráficamente esta expresión, debemos aplicarle
logaritmos con el fin predecir la ecuación del gráfico.
𝑔
𝑙 = log ( ) + 2log (𝑇) A partir de allí es importante tener en cuenta que:
4𝜋2

Y = In L
B = In (g/4𝜋 2 )
M=2
X = In T

Para el cálculo de cada parte es necesario tener presente que:

10𝑏 = g/4𝜋 2
B = log (g/4𝜋 2 )
M=2
Se calcula la gravedad g=10𝑏 (4𝜋 2 )

Remplazando cada uno de los valores en cada expresión se obtiene los datos
correspondientes

b 𝟏𝟎𝒃 L (cm) g (m/s²)

1,59 36,63 30 1564,74
1,59 39,21 40 1548,02
1,60 39,85 50 1573,59
1,59 39,02 60 1540,52
1,59 38,98 70 1539,03
.
Para calcular el valor de la gravedad por el método grafico , mediante el ajuste
lineal por mínimos cuadrados dado por la siguiente expresión, donde se
remplazarán los datos correspondientes, se debe tener en cuenta que por el
ajuste lineal de mínimos cuadrados obtenemos el valor de m y b donde se
representa el valor de la pendiente y aplicamos la siguiente formula

Luego, de realizar la formula se obtiene que la ecuación de la recta es:

Y = 25,49x – 0,12
5. ANÁLISIS DE RESULTADOS

1. ¿Cuál de los dos métodos de cálculo de la gravedad de este laboratorio es

más exacto? ¿Cuál es más preciso? Explique su respuesta.
Respuesta: El método más exacto es al graficar la función del periodo en
función de la longitud de la cuerda, como nos damos cuenta es una función
lineal por lo que calcular su pendiente será más rápido y tomará hacer
menos cálculos, lo que reduce los errores en comparación con el cálculo del
error cuadrático según las dos tablas.
2. ¿Cuál fue la tendencia de los datos en la gráfica de T2 en función de L, esta
esto de acuerdo con el modelo teórico?
Respuesta: Para las oscilaciones de amplitudes pequeñas, como lo
pudimos observar el periodo y la raíz cuadrada de la longitud del péndulo
son proporcionales, esto se puede denominar al observarse en la gráfica
una función lineal. Se toman valores pequeños para tener una mayor
precisión y exactitud.
3. Haga un análisis dimensional e indique las unidades de la pendiente y el punto
de corte.

Respuesta:
Las unidades de la pendiente serian metros sobre segundo cuadraso, ya que la
longitud está dada en metros y el periodo en segundos cuadrados. Dada que la
pendiente es 25. 64 según:

M= y2-y1/m2-m1 en donde
M = (73-43)/ (2.86-1.69)
M= 25.64 m / s^2

Y-Y1 = m (X-X1)
Y-43 = 25.64 (X-1.69)
Y-43 = 25.64x - 43.33
Y= 25.64x-43.33+43
Y=25.64-0.33

Y el punto de corte con el eje Y sería 0.33 lo que representa un poco de error
que representa una incertidumbre de +-0.33 y al ser muy bajo el experimento
tiene mucha exactitud
4. ¿Cuál es la interpretación de la pendiente en la gráfica de T2 en función de L?,
analice los resultados de la linealización.
Respuesta:
Al observarse una función lineal lo que nos indica la gráfica es que el
periodo y la longitud son proporcionales, si la longitud de la cuerda aumenta
el periodo también lo hará de manera proporcional.
La pendiente nos indica unidades de aceleración.
5. Considerando que el error porcentual en una práctica de laboratorio se espera
que esté por debajo del 15%. Revise sus resultados y establezcas las posibles
fuentes de error.

Respuesta: Las posibles fuentes de error se encuentran la digitación en los

valores de precisión establecidos, ya que al ser una simulación web no se
presentan errores humanos o ambientales, además de despreciarse por
completo la fricción que es uno de los factores que más puede afectar. Por
tal motivo los datos obtenidos son eficientes y la incertidumbre es casi nula.

6. Si el procedimiento experimental del péndulo se hubiera realizado con un peso

de 1.000 gramos en lugar de 400 gramos, ¿los resultados para g hubieran
variado? Justifique.

Respuesta: Para oscilaciones pequeñas las variables que determinan la

gravedad serian la longitud y el periodo de este por lo que la masa no
afectaría. Además de que la gravedad es una fuerza de una misma
magnitud ejercida por la tierra de la misma manera a todos los cuerpos.
6. CONCLUSIONES

✓ En el presente laboratorio nos ha permitido identificar el método correcto

y adecuado que se debe utilizar para el registro de los datos
experimentales teniendo en cuenta los criterios provenientes de esta
práctica.
✓ Logramos entender el análisis y el procesamiento de cada uno de los
datos tomados con respecto al montaje experimental, los tiempos y cada
una de las longitudes que se marcaron en el procedimiento y que nos
permitieron identificar de manera clara el concepto de péndulo simple
con todas sus características que hacen parte de la temática del
presente laboratorio.
✓ A partir de los datos experimentales que se tuvieron en este laboratorio
se ha podido identificar las diferencias entre los conceptos que
intervienen al momento de analizar el comportamiento físico de un
péndulo o cualquier otro sistema derivado de éste y eso es interpretarlos
de manera adecuada y así evaluar el comportamiento de mayor forma.

7. BIBLIOGRAFÍA

• https://acolita.com/que-es-el-error-cuadratico-medio-rmse/
• http://www.sc.ehu.es/sbweb/ocw-
fisica/intro/guia_docente/oscilaciones.xhtml
• https://www.fisicalab.com/apartado/mas-y-pendulos
• https://www.significados.com/gravedad/
• http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica3/oscilaciones/longitud/longitud.html