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MEDICIÓN Y EVALUACIÓN

EVALUACIÓN DE LA PERSONALIDAD

MAYERLY LUGO GUARNIZO ID: 381212

LINA MAYERLY RAMÍREZ ARÉVALO ID: 400444

ANYI STELLA MUÑOZ SOLÓRZANO ID: 359858

Estudiantes

MARIO EDUARDO CLAVIJO BOLÍVAR

Tutor

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

NEIVA-HUILA

2.018
Tabla de contenido
Introducción...........................................................................................................................3
Objetivos.................................................................................................................................4
Evaluación de la Personalidad.................................................................................................5
Conclusiones..........................................................................................................................8
Bibliografía..............................................................................................................................9
1. Introducción

El siguiente trabajo tiene como finalidad abordar el tema de evaluación de la personalidad,


las cuales miden características de la personalidad de un individuo o bien sea de un grupo
de personas en específico, se menciona que la personalidad se desprenden dos factores muy
importantes, el temperamento y el carácter, donde el primero está ligado por lo genético y
lo segundo se involucra más lo social, la interacción del individuo con el mundo.
Ahora bien, existen muchos instrumentos de evaluación de la personalidad que permiten
medir e identificar diferentes aspectos del ser humano abordando todas sus dimensiones,
muchos de estos instrumentos han sido elaborados a partir de una base puramente empírica.
El desarrollo, la aplicación, la evaluación e interpretación de estas pruebas tienen que ser
aplicadas y medidas por un profesional en psicología.
Por lo tanto, a continuación se presenta un resumen sobre el capítulo 14 del libro de Test
Psicológicos Y Evaluación De Lewis R. Aiken. Donde se expondrá sobre como evaluar la
personalidad y así poder hablar de un posible diagnóstico para mejorar las problemáticas
detectadas.
2. Evaluación Psicológica
Hay diferentes conceptos de personalidad, pero en sí, la personalidad consiste en la mezcla
única que una persona tiene de rasgos emocionales, intelectuales y de carácter (honestidad,
valor, etc.), como también de habilidades cognoscitivas, intereses, actitudes, temperamento
y otras diferencias individuales en los pensamientos, sentimientos y la conducta. Esto
quiere decir, que los métodos para evaluar la personalidad deberían incluir una gama
amplia de variables cognoscitivas y afectivas, entre esas variables se encuentran las
medidas de aprovechamiento, inteligencia, habilidades especiales, intereses, actitudes y
valores.
Por otro lado, las características temperamentales, emocionales y de estilo referidas como
variables de personalidad no son tan estables ni se miden con tanta precisión como las
variables cognoscitivas, los intentos por evaluar esas características se remontan a la
antigüedad, pero no fue sino hasta finales del siglo XIX y principios del XX que se puso en
marcha una aproximación científica genuina a la evaluación de la personalidad, aunque
algunos instrumentos de evaluación han sido diseñados sobre una base puramente empírica,
muchos han sido elaborados en el contexto de una teoría de la personalidad.
Ahora bien, las teorías psicoanalítica, de rasgo-factor y fenomenológica han ejercido
particular influencia. Pero, la teoría del aprendizaje social la más reciente también ha
estimulado el desarrollo de una serie de instrumentos y procedimientos para evaluar
conductas características. Los psicólogos clínicos aplican pruebas y otros instrumentos
psicométricos para detección, psicodiagnóstico, planeación de tratamientos e investigación
en las clínicas de salud mental y en otros escenarios. De particular importancia son los
exámenes del estado mental, los cuales evalúan el estado intelectual, perceptual-motriz y
emocional de los pacientes por medio de entrevistas a profundidad, cuestionarios, escalas
de calificación y procedimientos psicométricos relacionados. Después de completar un
examen psicodiagnóstico de una persona, se realiza una conferencia de caso clínico para
explicar los resultados a los miembros de la familia y a otras personas que tienen el derecho
de conocerlos.
Los psicólogos de la salud y los psicólogos legales son preparados para ejecutar una sinfín
de tareas en contextos médicos o de cumplimiento de la ley. Los psicólogos de la salud
analizan el papel de los factores psicológicos en la enfermedad física y ayudan a planear y a
poner en práctica tratamientos prescritos para tales condiciones. Entre las muchas
actividades de los Psicólogos legales o forenses está la evaluación psicológica tanto de los
transgresores como de las otras partes involucradas en casos judiciales relacionados con
cuestiones de competencia para enfrentar un juicio, responsabilidad por actos delictivos y la
custodia de menores.
La validez de los instrumentos de evaluación de la personalidad y la forma en que ésta varía
con la cultura, el grupo étnico y el género, son y seguirán siendo un asunto de interés.
También se han realizado esfuerzos por eliminar, o al menos controlar, los sesgos de género
en los inventarios de intereses y en otras medidas afectivas reescribiendo los reactivos con
el propósito de volverlos relevantes y justos para hombres y mujeres, y proporcionando
normas separadas y combinadas para ambos sexos.
Sin embargo, la elaboración de instrumentos justos para el género y la raza no reduce la
necesidad de medir y estudiar las diferencias individuales y de grupo en las características
de personalidad. Las pruebas de personalidad y otras medidas afectivas, en especial cuando
se aplican en situaciones educativas y de empleo, han sido criticadas por representar
invasiones a la privacidad, por ser irrelevantes o hacer malas predicciones de la conducta, e
incluso por sugerir actos inmorales, los psicólogos reconocen las limitaciones de esos tipos
de instrumentos y, por regla general, las críticas han tenido el efecto saludable de
incrementar el interés en el diseño de nuevos instrumentos de evaluación afectiva.

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