INTERVENCIÓN ¿CON QUÉ ¿CÓMO LA ¿QUÉ RECURSOS ¿QUIÉNES SON LOS ¿CUÁNDO?

CONTAMOS? IMPLEMENTAREMOS? NECESITAMOS? RESPONSABLES?

(ACCIONES)

1.3.3 Filtro en el salón Gel antibacterial Un termómetro Gel antibacterial De manera

de clases (págs. 28 y Colocar gel en las manos a los digital en cada adicional diaria
29). alumnos y preguntar si han grupo
presentado algún síntoma.

Directorio actualizado En el caso de que algún alumno Línea telefónica El personal docente De manera
de los padres presente o manifieste algún permanente
síntoma se establecerá
comunicación inmediata con los
padres del alumno
9. Apoyo Apoyo de Udeei A través de estrategias en el aula. PNCE en impreso Personal docente Considerar
socioemocional para Recursos compartidos Derivación a instituciones de o digital dentro del
docentes y estudiantes en el colegiado apoyo complementario en los periodo de
(págs. 42 a 46) y Anexo PNCE Actualizado casos que amerite Programa de evaluación
9 (pág. 68). Caja de herramientas Estudio diagnóstica y
de apoyo Educación valoración
Socioemocional Socioemocional.
Aprendizajes De manera
clave permanente