CENTRO EDUCATIVO SAGRADA FAMILIA DE

NAZARET SOCIO AFECTIVIDAD 9°

Clase 5- III periodo 2021

OBJETIVO: Reconocer los rasgos que me identifican en cada una de las dimensiones de su vida
I. INICIO:
a. Saludo y oración
b. Verificación de la asistencia
c. Los estudiantes responden los siguientes interrogantes y luego socializan con sus
compañeros
1. Enumerar las críticas que le han hecho y que son ciertas
2. ¿Qué haces con esas críticas las dejas o las cambia?

II. DESARROLLO:

a. Los estudiantes en papel craff diseñarán la silueta humana y darán respuestas a estos
interrogantes (en cualquier lugar de su silueta pueden escribir)

¿Qué quiero que me defina en lo físico? ¿conmigo mismo o mi forma de ser? ¿Cómo estudiante?
¿Cómo compañero? ¿Cómo hijo? ¿qué quiero que me defina de mis talentos y habilidades?

b. Una vez finalizado el ejercicio anterior responden en su cuaderno los siguientes interrogantes
y socializan voluntariamente
¿Qué críticas son ciertas del listado? ¿Qué quiero hacer frente a estas críticas?

Nota: se propone que la ubicación del papel debe quedar en un lugar visible de su habitación.

III. CIERRE:

a. Se proyecta el siguiente video sobre “Cómo ser disciplinado Yokoi Kenji”

https://www.youtube.com/watch?v=KPIyg3YdD2M
b. Reflexión: Puedes construir desde sí mismo una imagen para él y no para los demás