Grado en Ingeniería

Informática

MATEMÁTICA DISCRETA

TEMA 4
Combinatoria

Docente:

Mª Pilar de las Heras González

Grado en Ingeniería Informática

Índice de contenidos

I. INTRODUCCIÓN 3

II. OBJETIVOS 3

III. CONTENIDOS ESPECÍFICOS DEL TEMA 4

1. Introducción 4

1.1 Principio fundamental para contar 4

1.2 Principio de distribución de Dirichlet(principio de las cajas o principio del

palomar) 4

1.3 Principio de inclusión y exclusión 4

2. Muestras ordenadas 5

2.1 Variaciones 5

2.2 Permutaciones 6

3. Muestras no ordenadas 7

3.1 Combinaciones 7

3.2 Coeficientes binomiales 8

IV. NOTAS / RESUMEN 10

V. BIBLIOGRAFÍA 10

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I. Introducción

En este tema se estudian algunas de las técnicas básicas para hallar el número de
elementos de un conjunto sin necesidad de enumerar todos sus elementos.

La enumeración o conteo se aplica en multitud de áreas relacionadas con la Compu-

tación como en el diseño y análisis de algoritmos, en la complejidad computacional y en
teoría de códigos entre otras.

Además proporciona, junto con la teoría de conjuntos, la herramienta para el estudio

del cálculo de probabilidades, que forma parte de otra de las asignaturas del Grado en
Ingeniería Informática, la Estadística.

II. Objetivos

Enumerar los principios básicos de conteo: principios de adición y multiplicación.

Diferenciar entre muestra ordenada y muestra no ordenada.

Definir factorial de un número natural y simplificar expresiones usando el factorial.

Definir número combinatorio y enumerar algunas propiedades de los números com-

binatorios.

Diferenciar entre variaciones, permutaciones y combinaciones.

Recordar los principios del palomar y de inclusión y exclusión.

Aplicar correctamente los principios de adición, multiplicación y del palomar.

Demostrar el teorema del binomio de Newton.

Diseñar una solución para nuevos tipos de problemas de enumeración sencillos,

relacionándolos con los principios de conteo conocidos.

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III. Contenidos específicos del tema

1. Introducción

1.1 Principio fundamental para contar

Si un suceso puede ocurrir de n1 maneras, otro de n2 maneras, otro de n3 maneras, y

así hasta un suceso k-ésimo que puede ocurrir de nk maneras, entonces el número total

de maneras diferentes en que puede ocurrir uno a continuación de otro es

n1 ⋅ n2 ⋅ n3 ⋅ ⋅ ⋅ nk .

Ejemplo: Si puedo ir de Burgos a Barcelona en coche, en tren o en moto ( n1 = 3) y de

Barcelona a Palma de Mallorca en avión o en barco ( n2 = 2 ) , en total puedo ir de Burgos a

Palma de Mallorca de 3 ⋅ 2 =6 formas distintas.

Ejemplo: Si hay un primer grupo de n personas y un segundo grupo de m personas, el

número total de parejas ordenadas distintas que se pueden formar es nm.

1.2 Principio de distribución de Dirichlet (principio de las cajas o

principio del palomar)

Si se distribuyen m objetos en n cajas y m>n, entonces al menos una de las cajas con-
tiene, como mínimo, dos objetos.

Ejemplo:- En un conjunto de 13 o más personas, al menos dos de ellas han nacido en el

mismo mes.

Ejemplo: En un conjunto de 51 o más personas nacidas en Estados Unidos, al menos

dos han nacido en el mismo estado.

1.3 Principio de inclusión y exclusión

Si A y B son dos conjuntos finitos, entonces A ∪ B = A + B − A ∩ B , siendo A el car-

dinal de A.

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En general, para n conjuntos A1, A2 ,  An :

n −1
A1 ∪ A2 ∪  ∪ A=
n ∑A i − ∑ Ai ∩ Aj + ∑ Ai ∩ Aj ∩ Ak +  + ( −1) A1 ∩ A2 ∩  ∩ An
i 1≤ i ≤ j ≤ n 1≤ i ≤ j ≤ k ≤ n

2. Muestras ordenadas

2.1 Variaciones

Variaciones ordinarias.

Sea A un conjunto de n elementos y k un número natural ( n ≥ k ) . Se llama variación

ordinaria de k elementos de A a toda lista ordenada de k elementos distintos del con-

junto A.

El número de variaciones ordinarias de k elementos, seleccionados de un conjunto con n

elementos ( n ≥ k ) , se designa por Vn,k y es igual a

Vn,k = n(n − 1)(n − 2) (n − k + 1)

Ejemplo: Sea A = {a, e, i, o, u} el conjunto de las vocales.

Entonces la cadena aou es una variación ordinaria de tres elementos de A.

Ejemplo: Sea B={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9} el conjunto de los diez dígitos del sistema de

numeración de base 10.

Entonces el número 1589 es una variación ordinaria de cuatro elementos de B

Ejemplo: Tenemos cinco cintas de colores distintos; colocando tres de ellas de arriba
abajo en un mástil se compone una bandera. ¿Cuántas banderas distintas se pueden
hacer?

Hay cinco posibilidades para la banda de arriba; una vez que la hemos colocado, quedan
4 para la de en medio, y después, quedan 3 para la de abajo. Así, hay en total 5 ⋅ 4 ⋅ 3

banderas distintas: V5,3

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Observación: Otra forma de escribir las variaciones:

Vn,k = n(n − 1)(n − 2) (n − k + 1) =

n(n − 1) (n − k + 1)(n − k )(n − k − 1) 2 ⋅ 1 n!

= = .
(n − k )(n − k − 1) 2 ⋅ 1 (n − k ) !

Observación: Definimos 0! =1.

Variaciones con repetición

Sea A un conjunto de n elementos y k un número natural. Se llama variación con repe-

tición de k elementos de A a toda lista ordenada de k elementos del conjunto A.

El número de variaciones con repetición de k elementos de un conjunto con n elemen-

tos, se designa por VRn,k y es igual a nk

Ejemplo: Sea A = {a, e, i, o ,u} el conjunto de las vocales.

Entonces la cadena aaeiio es una variación con repetición de seis elementos de A

Ejemplo: Sea B={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9} el conjunto de los diez dígitos del sistema de

numeración de base 10.

Entonces el número 3220012 es una variación con repetición de siete elementos de B

2.2 Permutaciones

Permutaciones ordinarias

Sea A un conjunto de n elementos .Se llama permutación ordinaria de n elementos de

A a toda variación ordinaria de n elementos del conjunto A.

Ejemplo: Sea A={a, e, i, o, u} el conjunto de las vocales.

Entonces la cadena iueao es una permutación de los elementos de A

Ejemplo: Sea B={1,2,3,4,5}

Entonces 34521 es una permutación de los elementos de B

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Ejemplo: Volvamos al problema de las banderas en el mástil. Si cada bandera se forma

con las cinco cintas en lugar de sólo con tres, el número de banderas diferentes que se
pueden hacer es 5! = 5 ⋅ 4 ⋅ 3 ⋅ 2 ⋅ 1 = 120.

Permutaciones con repetición

Toda lista ordenada de m elementos en la que uno de ellos se repite m1 veces, otro se

repite m2 , m) se llama permuta-

………, otro se repite mr veces (m1 + m2 +  + mr =

ción con repetición.

El número de permutaciones con repetición de m elementos en la que uno de ellos se

repite m1 veces, otro se repite m2 ,………, otro se repite mr veces

m) se designa por PRmm1 ,m2 ,,mr y es igual a

(m1 + m2 +  + mr =

m!
PRmm1 ,m2 ,,mr =
m1! m 2! mr !

Ejemplo: El número de cadenas que se pueden formar con las letras de la palabra

10 !
MATEMATICA es
2!3!2!

3. Muestras no ordenadas

3.1 Combinaciones

Combinaciones ordinarias

Sea A un conjunto de n elementos y k un número natural ( n ≥ k ) . Se llama combinación

ordinaria de k elementos de A a todo subconjunto de k elementos del conjunto A.

El número de combinaciones ordinarias de k elementos de un conjunto con n elementos

n n!
(n ≥ k ) , se designa por Cn,k y es igual a Cn,k =   =
k ! (n − k ) !
k 

n
  se lee n sobre k.
k 

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Ejemplo: Sea A = {a, e, i ,o, u} el conjunto de las vocales.

Entonces {a, e, i} es una combinación ordinaria de tres elementos de A.

Ejemplo: Sea B = {1,2,3,4,5}

Entonces {2,3} es una combinación ordinaria de dos elementos de B.

Ejemplo: Jugando al mus, se reparten a cada jugador cuatro cartas de una baraja de 40,

 40 
pero no importa en qué orden le salgan. Así, hay C40,4 =   posibilidades de repartir
4 
cartas a un jugador.

Observaciones:

n n!  n 
•
=   =  
 k  k ! (n − k ) !  n − k 

Es lógico: dados n objetos, hay tantas formas de elegir k como de elegir

n − k (los que quedan).

 n n!
•   = 1.
=
0
  0! n!

Combinaciones con repetición

Sea A un conjunto de n elementos y k un número natural. Se llama combinación con

repetición de k elementos de A a toda selección no ordenada de k elementos del con-
junto A.

Ejemplo: Sea A={a,b}

En esta situación, las selecciones no ordenadas aaa, aab, abb, bbb son todas las com-
binaciones con repetición de tres elementos de A

El número de combinaciones con repetición de k elementos de un conjunto con n ele-

 n + k − 1 (n + k − 1) !
mentos , se designa por CRn,k y es igual a CRn,k =   =
 k  k ! (n − 1)!

3.2 Coeficientes binomiales

Los números combinatorios también se llaman coeficientes binomiales. ¿Por qué?. Pen-
semos en la operación de elevar un binomio al exponente n:

(a + b)n =((((((
a + b)(a + b(
)(((((((
a + b) (a + 
b)
n

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En el desarrollo de esta expresión tenemos un sumando con an como factor, otro con

an −1 , otro con an −2 , y así sucesivamente hasta un sumando con a2 , otro con a = a1 y

otro sin a, o lo que es lo mismo con a0 .

• Obtenemos el sumando con an seleccionando el elemento a en los n factores de la

expresión (a + b)n . Sólo hay esta posibilidad. El sumando completo será simplemente

an .

• Obtenemos el sumando con an −1 seleccionando el elemento a en n-1 factores de los

n de la expresión (a + b)n . Hay Cn=

,n −1 C=
n,1 n posibilidades, y esto nos obliga a elegir

 n
el elemento b del factor restante. El sumando completo será entonces   an −1b .
 1

• Obtenemos el sumando con an −2 seleccionando el elemento a en n-2 factores de los

n de la expresión (a + b)n . Hay Cn,n −2 = Cn,2 posibilidades, y esto nos obliga a elegir el

elemento b de los dos factores restantes. El sumando completo será entonces

 n  n −2 2
 a b .
 2



• Obtenemos el sumando con a2 seleccionando el elemento a en 2 factores de los n

de la expresión (a + b)n . Hay Cn,2 = Cn,n −2 posibilidades, y esto nos obliga a elegir el

elemento b en los n-2 factores restantes. El sumando completo será entonces

 n  2 n −2
 a b .
 n − 2

• Obtenemos el sumando con a1 seleccionando el elemento a en 1 factor de los n de

la expresión (a + b)n . Hay Cn,1 = Cn,n −1 posibilidades, y esto nos obliga a elegir el ele-

mento b en los n-1 factores restantes. El sumando completo será entonces

 n  1 n −1
 a b .
 n − 1

• Obtenemos el sumando con a0 si no seleccionamos el elemento a en ningún factor

de los n de la expresión (a + b)n . Hay Cn,0 = Cn,n posibilidades, y esto nos obliga a ele-

 n
gir el elemento b en los n factores. El sumando completo será entonces   a0bn .
 n

n
 n  n−k k
Entonces, sumamos todo y obtenemos ∑
(a + b)n =   a b , y de ahí el nombre de
k =0  k 

coeficientes binomiales.

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IV. Notas / Resumen

En este tema hemos aprendido a:

Conocer algunas técnicas de conteo.
Emplear las técnicas básicas de conteo, si es necesario combinándolas, para resolver
problemas.
Y lo hemos aprendido así:
Comenzamos el tema con la idea intuitiva de suceso y con los problemas de contar las
maneras en que pueden ocurrir cualquiera de dos sucesos y los dos seguidos a partir de
las formas en que puede ocurrir cada uno. Así se introdujo el principio fundamental para
contar.Enunciamos el principio del palomar, técnica de conteo de apariencia trivial
pero de gran utilidad para resolver problemas de distribuciones en el que los objetos a
distribuir son más que los receptores; esto obliga a que algún receptor reciba más de un
objeto. A continuación vimos el principio de inclusión y exclusión. Pasamos a definir
variaciones ordinarias, variaciones con repetición y permutaciones . Continua-
mos definiendo combinaciones y número combinatorio. Utilizando la definición, se
vieron algunas propiedades de los números combinatorios. Demostramos el teorema del
binomio, razonando así por qué los números combinatorios se llaman también coeficien-
tes binomiales.

V. Bibliografía

Bibliografía básica obligatoria

GRIMALDI, R. P. Matemáticas Discreta y Combinatoria.

Este libro dedica su capítulo uno a los principios fundamentales de conteo.

Bibliografía complementaria

GARCÍA MERAYO, F. Matemática Discreta.

En su capitulo 6, titulado Combinatoria, se exponen todos los contenidos de este tema,

con ejemplos detallados de todos los conceptos. En particular, presenta un estudio muy
exhaustivo de las permutaciones y combinaciones.

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