Diagnóstico participativo como herramienta para la Identificación de un
Problemas:
Es un método para determinar, desde el punto de vista de los miembros
de la comunidad, que actividades son necesarias y pueden apoyarse; si los miembros de la comunidad aceptan las actividades propuestas por el personal externo y si tales actividades son razonables y prácticas.
“Un Diagnóstico es una herramienta fundamental para poder conocer y
hacer un análisis de una determinada situación y se realiza sobre la base de informaciones, datos y hechos recogidos y ordenados sistemáticamente, que permiten juzgar mejor qué es lo que está pasando, para así poder actuar en la solución de determinados problemas”.
El diagnóstico participativo permite a las comunidades edificar en
colectivo el conocimiento sobre su realidad, es en el que se conocen los problemas que les afectan, los recursos con los que cuenta y las potencialidades propias de la localidad que puedan ser aprovechadas en beneficio de todos. Permite identificar, ordenar y jerarquizar los problemas comunitarios.
Elementos del Diagnóstico:
Observación: Es recorrer y mirar detenidamente el territorio donde se
realiza el diagnostico participativo. Se hace acompañado de una pauta con un listado de factores que se desean considerar. Sean estos de la estructura física del territorio, de la ubicación y/o distribución de algunos elementos, la forma en que ser relacionan las personas; otros que se estimen conveniente. Por lo general de la observación se realiza mapa o croquis del territorio donde se realiza el diagnostico participativo. Entrevista: Es una conversación basada en una pauta de contenidos, a través del cual se recopila información directamente desde las personas para conocer la opinión sobre determinados aspectos de la realizada. Permite acercarse al ámbito subjetivo, ya que se pueden obtener percepciones y motivaciones. Puede ser estructurada o semi- estructurada. Diálogos ciudadanos: Son espacios de encuentro entre las autoridades y representantes de la comunidad en su figura como voceros del mismo, con el objetivo de intercambiar visiones sobre que sean relevantes para la ciudadanía y acordar formas de abordaje. Se puede realizar en una reunión, donde se acuerdan los temas discutir. Se suministra información a los participantes, ideas planes pero en grupo, una vez finalizado el dialogo se debe buscar un mecanismo para que la autoridad respalde y apoye algunas de las propuestas, a la cual se le deberá dar seguimiento para su cumplimiento. Collage: La técnica de collage es una representación de la comunidad deseada por sus habitantes. Mediante la utilización de esta técnica se puede llegar a la identificación indirecta de los problemas, toda vez que se logra, en grupo y bajo consenso, la visualización de los servicios que queremos disfrutar y de la comunidad que se desea.
Finalidad de Diagnóstico: Los diagnósticos participativos se realizan con la finalidad de que las soluciones sean apropiados y eficaces de acuerdo con los análisis hechos por los propios miembros afectados de la comunidad y elaborar un plan único de trabajo dirigido a la solución de problemas comunitarios. Además, es de vital importancia para promover la participación ciudadana y contribuir con el desarrollo que tienen los habitantes de las comunidades. Y obtener la información acerca de los problemas y necesidades comunitarias y su articulación dinámica con recursos locales y externos. Así como las oportunidades de desarrollo que tienen los habitantes de las comunidades. La identificación de problemas, necesidades y aspiraciones susceptibles de ser solucionadas mediante la ejecución de proyectos. Detectar y sistematizar necesidades, problemas y aspiraciones sociales de la consulta y la participación comunitaria. Pasos para el Diagnóstico Participativo: Normas del Diagnóstico Participativo:
Las normas deben ser creadas al momento de constituir los equipos y mesas de trabajos, las cuales pueden ser.
1. Asistencia puntual a las reuniones pautadas por el equipo de trabajo
2. Apoyar y lograr que la comunidad en estudio se involucre a las actividades. 3. Trabajar en equipo, no de forma individual. 4. Organizar, planificar, ejecutar y desarrollar las tareas previas a la solución del problema. 5. Usar un vocabulario y comportamiento adecuado en las reuniones, mantener siempre la cordura y compostura ante los demás.
