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PRESENTACION

TEMA
La Exposición

MATERIA
Interpretación y análisis de texto Discursivo (LIN-102)

Matricula
2020-6842

Nombre
Cristopher

Apellidos
de la Cruz Batista

Profesor
Tomas Rubio Castro

Fecha
19-11-2021
LA EXPOSICIÓN

Una exposición es una convocatoria pública, en la que se exhiben


colecciones de objetos de diversa temática (tales como: obras de arte,
hallazgos arqueológicos, instrumentos de diversa índole, maquetas de
experimentos científicos, maquetas varias, temas de debate, etc...), que
gozan de interés de un determinado segmento cívico, militar o bien de una
gran parte de la población (interés general, masivo o popular). Una
exposición permanente, organizada y estructurada, generalmente histórica o
costumbrista, constituye una institución llamada museo.

Tipos de exposición oral

La exposición oral puede tener diversos tipos, que varían entre sí de


acuerdo a las particularidades que presentan. Por ejemplo:
Mesa redonda. Todos los expositores se organizan para conversar en torno
a un tema, pudiendo intervenir a voluntad.
Panel de discusión. Los expositores hablan por turnos al público, y por
último se produce un debate con preguntas.
Conferencia o lectura. Uno o varios expositores (por turnos) leen y/o
comentan un texto al público y aportan explicaciones de ser necesario para
que se entienda.
Debate. Dos expositores abordan un tema desde perspectivas diferentes y
tratan de convencer al público de su postura.
Simposio. Un panel de especialistas aborda una temática desde sus puntos
de vista; luego el público interviene mediante preguntas y dudas que son
aclaradas.
ORIGEN DE LA EXPOSICIÓN.

En la antigua ciudad de Roma existía un lugar llamado la Columna


Lactaria, situada ante el templo de la diosa Pietas, en el foro Holitorio
(mercado de las verduras). El nombre pudo deberse a que un viejo culto
practicaba allí libaciones de leche, pero a este lugar acudían con sus hijos
los padres muy pobres para apelar a la caridad pública y obtener leche para
sus hijos, y parece que también allí se concentraban mujeres lactantes que
se ofrecían como nodrizas y que eran contratadas por gentes que buscaban
sus servicios. Con el tiempo también se convirtió en el punto donde de
noche se abandonaba a los recién nacidos no deseados.

Allí normalmente acudían los tratantes de esclavos, que muchas veces


recogían a los recién nacidos que hubieran sobrevivido a la intemperie,
para criarlos y venderlos como esclavos. Sabemos que la columna Lactaria
desapareció en la segunda mitad del S. I a. C, con la construcción del teatro
Marcelo en esa zona, pero parece que no desapareció la tradición de punto
de exposición de recién nacidos.

CONCEPTO DE EXPOSICIÓN.

Las exposiciones se presentan preparadas al enfrentarse a ellas así dirás con


toda la seguridad el tema a exponer. La calificación de las exposiciones
puede admitir tantas variantes como criterios técnicos que puedan aplicarse
para destacar las características y usos de este medio de documentación
específico del museo que encarna al propio tiempo su personalidad y su
misión.
Y por el que públicamente se le juzgará. En un sentido histórico y de
acuerdo con su desarrollo sociocultural, se pueden comprobar inicialmente
 Simbólica, con una finalidad de glorificación religiosa y política,
unida especialmente en casi todas las civilizaciones y culturas al
valor obtenido de los objetos.
 Comercial, vinculada al valor de la mercadería.
 Documental, íntimamente ligada al valor informativo o científico de
los objetos, utilizando no solo por los museos de carácter científico o
técnico, y los eco-museos, sino también por todos aquellos
organismos e instituciones que desarrollan sus actividades por medio
de exposiciones para la difusión de conocimientos.
 Estética, inherente al valor artístico de las obras y objetos para crear
una experiencia completa por medio de los sentidos.

CARACTERÍSTICAS DE LA EXPOSICIÓN.

Característica de una exposición : como cualquier exposición , una


característica que se da a referir es el conocimiento con el que se dará la
aprobación a uno mismo por ejemplo si una exposición se trata sobre el
agua, Tendríamos que recopilar la mayor parte de esta información , y
elegir lo más importante, para una exposición no se necesita estudiar ya que
el ser humano posee de una técnica que se llama la lógica, una
característica muy impórtate es no tener miedo al hablar, cuando una
persona va a exponer siente un miedo , pues solo has esto si tienes miedo
solo piensa en decir tu punto y que después se terminara esta exposición.

En resumidas cuentas, una buena exposición debe ser:


 Documentada. Debe manejarse bien el tema expuesto y se debe
contar con las necesarias referencias para explicarlo.
 Amena. Debe ser tolerable, ni muy aburrida ni muy abrumadora, con
el tono justo para abordar el tema de acuerdo al público.
 Organizada. Debe abordar el tema de a poco, sin dejar por fuera
elementos indispensables, sin retroceder sobre sí misma ni
adelantarse innecesariamente.
 Acotada. Debe ocupar la cantidad de tiempo justo del que se
dispone, sin abusar del público y sin quedarse corta o acabar antes de
tiempo.

LOS ELEMENTOS DE LA EXPOSICIÓN.

 Introducción. Se presenta el tema. Se despierta el interés y se explica


de lo que trata y las partes.
 Desarrollo. Se exponen todas las ideas despacio y con claridad. Se
pueden utilizar carteles, transparencias, etc.
 Conclusión. Resumen de las ideas más importantes y conclusión
final.
Exposición oral consiste en hablar en público sobre un tema de terminado a
la exposición oral también se le llama conferencia o ponencia. Consiste en
explicar un tema o una idea con la intención de informar.
Características.
La exposición se hará de forma clara, sencilla y ordenada para que se
entienda bien.
Técnica de la exposición oral.
 Elección del tema.
 Adaptaremos el tema a la edad e intereses de los oyentes. El título
será atractivo.
 Documentación.
 Debemos recoger información sobre el tema elegido. No se puede
explicar algo que se desconoce.
 Organización de la información.
 La información sin orden no sirve. Hay que ordenarla y sacar lo
importante.
 Elaboración del guión.
 Hay que seguir un orden lógico: de lo sencillo a lo complicado, de lo
menos interesante a lo más interesante. Las ideas deben estar
relacionadas unas con otras para que se puedan comprender.
 Desarrollo.
Si es oral siguiendo las normas: entonación, gestos, vocabulario, etc.

RECURSOS LINGÜÍSTICOS DE LA EXPOSICIÓN.

Los recursos lingüísticos son algunos de los componentes que conforman


un discurso. Se trata de los procedimientos y elementos que utilizamos de
maneras específicas para poder comunicarnos. Como tal, los recursos
lingüísticos existen tanto en discursos escritos como en discursos orales.
El lenguaje puede ser definido como el sistema de comunicación que
empleamos para intercambiar distintos tipos información. En tanto que
sistema, se caracteriza por un conjunto de elementos que se encuentran
entrelazados y que tienen usos particulares.
A su vez, estos usos varían según el contexto en el que se presentan y de
acuerdo con la finalidad comunicativa: cada elemento puede ser utilizado
de una forma u otra según el objetivo del mensaje que quiere transmitirse.
Dicho de otra manera, para que un discurso comunique algo, es necesario
hacer uso de los códigos que ofrece el contexto comunicativo. Este uso
ocurre a través de procedimientos o medios de los que disponemos para
satisfacer la necesidad de comunicarnos.
De hecho, esto último es lo que entendemos por la palabra “recurso”. Así
pues, vemos que un “recurso lingüístico” es un procedimiento o medio del
que disponemos para satisfacer la necesidad comunicar algo. A estos
recursos también se les conoce como “recursos literarios” o bien “figuras
literarias”. La nominación varía según el género del discurso y uso
específico del recurso.
Además, el lenguaje no solo es un medio de expresión y de reflejo de
nuestras ideas. Es también un elemento que interviene y condiciona la
constitución de una realidad social (Santander, 2011, citado por Rubio,
2016).
Esto quiere decir que, más allá de ayudarnos a transmitir e intercambiar
información, los recursos lingüísticos nos pueden dar pautas importantes
para comprender una realidad social. Por la misma razón son elementos
frecuentemente estudiados en los análisis de discurso en distintos
contextos.
En el mismo sentido, según el género y los objetivos del texto, los recursos
lingüísticos pueden ir de la mano de estrategias que ayudan a cumplir un
propósito comunicativo determinado. Ejemplo de estas estrategias son la
persuasión, la generalización, la evaluación, la naturalización, la
autorización, entre otras. Finalmente, también se consideran recursos
lingüísticos aquellos soportes materiales que nos permiten acceder a los
discursos.
TÉCNICAS O PROCEDIMIENTO DE LA EXPOSICIÓN.

La técnica de exposición es el tratamiento conductual más eficaz para hacer


frente a los comportamientos de evitación característicos de la ansiedad y
fobias. Se basa en la exposición de la persona con fobia al estímulo temido.
Teóricamente, se basa en la psicología del aprendizaje.
La clave del tratamiento de la exposición es impedir que la evitación o
escape se convierta en señal de seguridad, más que impedir el escapa en sí
mismo. La exposición interrumpe la cadena de comportamientos de
evitación y permite hacer frente a los síntomas psicofisiológicos y
cognitivos de la ansiedad.
El éxito de la exposición depende del autocontrol, por parte del paciente, de
la ansiedad en la situación mediante la práctica regular de la exposición a
distintas tareas o situaciones y con un grado de dificultad creciente.

Se pueden distinguir cuatro fases:


1- Explicación de la técnica al paciente.
2- Planificación de la exposición en vivo.
3- Realización de las tareas prescritas.
4- Registro del desarrollo de las tareas.

ASPECTOS PARA LOGRAR UNA BUENA EXPOSICIÓN


ORAL.

1 Prepara tu exposición. No se puede hablar sobre un tema sin estar


informado sobre él o haberse documentado previamente. Lo primero que
debes tener en cuenta es determinar de qué vas a hablar, y si tienes o no
conocimientos sobre ello.
2 Elabora un guión. Puede servirte el guión de tu trabajo, con algunas
anotaciones sobre detalles que no debes olvidar. Por ejemplo, puedes
suprimir datos difíciles de entender y ampliar otras explicaciones que sepas
que interesarán al público y les generará curiosidad.
3 No te alargues demasiado. Habla como sueles hacerlo normalmente. No
utilices expresiones raras o complicadas, porque no te entenderán. Busca la
manera más sencilla de decir las cosas, ya que la sencillez suele ser la
mejor arma en este tipo de ponencias. En nuestro artículo cómo interactuar
con el público te ofrecemos algunas ideas para hacer tu intervención mucho
más amena.
4 Utiliza materiales de apoyo. Se dice que una imagen vale más que mil
palabras. Puedes ayudarte de fotos, diagramas, mapas, dibujos, etc., pero
ten en cuenta que estos materiales deben servir de apoyo a tu exposición y
argumentos, pero en ningún caso sustituirlos.
5 Mueve las manos para apoyar tu exposición oral: señala, apunta,
compara. Los gestos refuerzan lo que cuentas. Es muy importante que
mires al público, y no siempre al mismo sitio. Debes hablar para todas las
personas de la sala. Mirarlos a los ojos transmitirá seguridad y confianza.

ESTILO DE LA EXPOSICIÓN.

Hay cierto grado de confusión relacionado con el concepto de


«interactividad». En el campo de la museografía, solemos adoptar
definiciones preestablecidas, incluso cuando ya han pasado años de su
primera conceptualización, y que, a nosotros concretamente, nos vienen
muy bien para explicar determinado tipo de concepto difuso: «las
exposiciones realmente interactivas son aquellas que pueden modificar su
presentación según la percepción que el diseñador tenga de la respuesta
previsible del espectador» (Hill y Miles, 1987).
La respuesta de los visitantes a la exposición condiciona el modo de
diseñar las formas de difundir los contenidos museológicos. Pulsar un
botón para iniciar una experiencia de algo en la exposición, no la convierte
en interactiva.
Solo se puede denominar interactiva a una exposición que verdaderamente
involucre al visitante en actividades relacionadas con acciones tanto a nivel
intelectual, como en el plano físico (movimiento). Se manifiesta cierta
forma de retroalimentación particular: exposición al público- público a la
exposición. Normalmente las exposiciones interactivas establecen una
relación muestra-espectador, que no implica a grupos.
Exposición Reactiva.
Otra definición «adoptada» sería mencionar que la reactividad responde
exclusivamente a la «presencia del espectador» (Velarde, 1984). La
exposición se muestra a sí misma cuando detecta la presencia del visitante.
Si no hay visitante, la exposición permanece en modo «stand by».
Actualmente esto se controla a través de un ordenador sobre soluciones
adoptadas y provenientes de la ciencia domótica. Se pueden hacer museos
reactivos completos, no solo exposiciones, con sistemas muy útiles cuando
no hay capacidad para tener empleados al mando del museo. El concepto,
en este último caso, podría plantearse así: el museo se muestra a sí mismo.
Lo mismo ocurre con las exposiciones.

Exposición Dinámica.

Denominamos así a la exposición que se mueve, que implica movimiento


mecánico. Con la aplicación de estos medios mecánicos se generan
exposiciones animadas que pueden ser manipuladas por el visitante, o bien
ir conectadas a otros medios de funcionamiento tecnológicamente
sofisticados.

Si la exposición implica cualquier clase de movimiento la denominamos


dinámica.

Exposición Material o de Objeto.

Como su nombre indica, se entiende que las exposiciones de este modelo


están basadas en la exhibición de objetos materiales, y que esos objetos son
el fundamento del discurso expositivo. Los objetos «hablan» por si solos.
Basta con que agrupemos un número determinado de objetos a la vista,
aportando una base museológica común, para que se genere una exposición
material. Las exposiciones de arte se incluirían en este modelo.

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