INTRODUCCION

PREPARED BY
REYNALDO NAVIA MENDOZA
CERTIFICATE OF PROFICIENCY IN ENGLISH
UNIT 1
SINGULAR
AND
PLURAL
UNIT 1
1.1. SINGULAR A, AN
A) UTILIZAMOS A CUANDO LA PALABRA COMIENZA
CON UN SONIDO CONSONANTE
EXAMPLE:
- A TOMATO, A POTATO, A HOTEL
UNIT 1
B) UTILIZAMOS AN CUANDO LA PALABRA
COMIENZA CON UN SONIDO VOCAL
EXAMPLE:
- AN APPLE
- AN ONION
- AN UNCLE
UNIT 1

C) EXCEPTIONS (U;H)
EXAMPLES:
- A UNIVERSITY (SONIDO YÚ)
- AN HOUR (LA H NO TIENE SONIDO)
UNIT 1

1.2. PLURAL
a) CUANDO LA PALABRA TERMINA EN LAS
SIGUIENTES LETRAS (CH,SH,S,SS,X,O) SE AÑADE ES
EXAMPLES:
-A FOX---FOXES
-A DISH---DISHES
UNIT 1

1.2. PLURAL
B) CUANDO LA PALABRA TERMINA EN (Y)
EXAMPLES:
-A BOY---BOYS (ANTES DE LA ¨Y¨ANTECEDE UNA
VOCAL)
-A SECRETARY—SECRETARIES (ANTES DE LA ¨Y¨
ANTECEDE UNA CONSONANTE
UNIT 1

1.2. PLURAL
C) CUANDO LA PALABRA TERMINA EN (F; FE) SE
SUSTITUYE POR ¨VES¨
EXAMPLES:
-A WOLF-- WOLVES
-A WIFE—WIVES
UNIT 1
1.2. PLURAL
D) IRREGULAR PLURAL
PLURALES IRREGULARES
HAY SUSTANTIVOS BÁSICOS QUE TIENEN UNA
FORMA CURIOSA DE FORMAR SU PLURAL Y QUE
ES NECESARIO APRENDER DE MEMORIA, PORQUE
NO OBEDECEN A NINGUNA REGLA FIJA.
RECUERDE, ADEMÁS QUE:
TROUSERS (TRÁUSERS = PANTALONES) Y
SCISSORS (SÍSERS = TIJERAS)
UNIT 1
IRREGULAR PLURAL
▪ A MAN --- MEN
▪ A WOMAN ---- WOMEN
▪ A TOOTH ----- TEETH
▪ A FOOT ----- FEET
▪ A CHILD ----- CHILDREN
▪ A MOUSE ----- MICE
▪ A GOOSE ----- GEESE
▪ A SHEEP ----- SHEEP