Preescolar

PROFESOR ALFREDO Mtra. Xóchitl Ramírez Lezama

Del 02 de febrero al 11
de marzo 2021
 ¡Bienvenido!
a tu segundo cuadernillo del alumno donde encontraras
actividades de educación física las cuales te ayudarán a
mejorar en tu salud.
Propósito:

Explorar y reconocer sus posibilidades motrices, de

expresión y relación con los otros para fortalecer el
conocimiento de sí.

Aprendizaje Esperado:

•Reconoce las características que lo identifican y

diferencian de los demás en actividades y juegos.

J u nto s observamos
Estimado padre de familia, lee el siguiente cuadro y observa a tu hijo en las
actividades de educación física para que el día 28 de enero del 2021 le
envíes el informe del nivel que observaste al docente de educación física en
la hoja denominada “comunicar y transferir”.

Padre de familia, pregúntale a tu hijo (a):

¿Lograste el reto?
Si pinta la estrella según considere
Verde - Excelente
Amarillo –Regular
Roja – Requiere apoyo
 Partir de la realidad

En casa hay juguetes

que son tus
preferidos ¿Por qué?,
platícale mama o
papá que es lo que
más te gusta de esos
juguetes.

Analizar y Reflexionar

Mamá o papá explícale a tu hijo el

concepto de características
Actividad Semana
Manos a la obra
1 2
Fecha de realización y
02 / 02/ 21
envió de evidencia

Mediante la canción de “yo soy un Robot” en la cual

los alumnos irán moviendo diferentes partes del
cuerpo, que los mismos alumnos propondrán.
Canción: YO SOY UN ROBOT
Padre de familia - ¿quién es un robot?,
Alumnos - yo soy un robot, muy inteligente con ojos
de vidrio que miran a la gente, que prenden y
apagan sus luces de colores y mueven sus (aquí
nombrarán la parte del cuerpo que deseen mover)
Repetir varias veces.
Actividad Manos a la obra Semana
2

Fecha de realización y
envió de evidencia 04 / 02 / 21

Que no caiga al piso: se entregará un globo

el cual deberán de inflar y amarrar, después
se pedirá que identifiquen con qué parte de
su cuerpo pueden golpear el globo de
manera de que este no caiga al piso, es ahí
donde el niño mencionará las partes de su
cuerpo para proponer con qué parte
golpearan el globo.

Video
 Actividad Semana
Manos a la obra
3

Fecha de realización y 09 / 02 / 21
envió de evidencia
El transportador: utilizando un globo con dos
integrantes los cuales deberán transportar el
globo del punto A al punto B, utilizando
diferentes partes del cuerpo sin usar las manos.
Ejemplo: (espalda con espalda) (cabeza con
cabeza), el equipo que logre llegar al otro
extremo sin que el globo caiga ganará.
Actividad Semana
Manos a la obra
4

Fecha de realización y envió

11 / 02 / 21
de evidencia

Hojitas: Las hojitas, las hojitas de los árboles se

caen llega el viento las levanta y se ponen
a……(acción a realizar ejemplo: correr, saltar,
gatear etc.)
Actividad Semana
Manos a la obra
5
Fecha de realización
16 / 02 / 21
y envió de evidencia
Quiero ver… El padre de familia pide a su hijo
que se escondan detrás de algún objeto,
material, pared o de lo que se disponga. Al inicio
del juego el padre de familia dirige la actividad,
elige una parte del cuerpo y dice: “quiero ver…
un pie”. El hijo deben mostrar solamente la parte
del cuerpo solicitada. Después cambian de roles
Actividad
Manos a la obra
Semana
6

Fecha de realización y
18 / 02 / 21
envió de evidencia

Espalda con espalda. El hijo se desplaza por el

patio libremente. El padre de familia, quien
dirige la actividad, dice: “espalda con espalda” y
rápidamente deberán buscar una pareja y
colocar sus espaldas juntas. El padre de familia
podrá ir cambiando las partes del cuerpo que
deben colocar juntas o solicitar a un alumno su
sugerencia.
Actividad Semana
Manos a la obra
7

Fecha de realización
23/ 02/ 21
y envió de evidencia
La mancha venenosa. Se eligen al familiar que
serán la “mancha venenosa”.
Ellos tratarán de alcanzar al resto de los
jugadores y pasarles su “veneno” tocándolos
en alguna parte del cuerpo. Cuando eso
suceda, deberán colocar su mano justo donde
fueron tocados.
Si son tocados nuevamente pondrán su otra
mano en ese lugar.
Actividad
Manos a la obra
Semana
8

Fecha de realización
25/ 02/ 21
y envió de evidencia

La ratita: Canción “Paso una ratita, con

muchos ratones, arriba, abajo, por los
callejones, unos sin nariz y otros
narizones (se vuelve a cantar la canción
pero ahora se cambia la parte del
cuerpo, en vez de nariz, se dirá orejas,
dientes, brazos, ojos etc., )”
 Actividad Manos a la obra Semana
9
Fecha de realización y envió
02/ 03/ 21
de evidencia
Los animales de la jungla: Preguntarle a hijo que
animal les gusta más y tendrán que imitar los
movimientos que identifican de este animal, ahora
le enseñaran a sus familiares el animal que más
les gusta y como se hace para que lo puedan
compartir, para que juntos realicen los
movimientos.
Actividad Semana
Manos a la obra
10

Fecha de realización y
envió de evidencia 04 / 03 / 21

El cartero: Tan, tan, --¿Quién es?, El

cartero,--¿Qué trae?, ¡Traigo cartas!,--
¿Para quién?, Para (el cartero menciona
algunas características físicas de algunos
participantes, el participante que
corresponda a esa descripción saldrá
corriendo y el cartero lo atraparan.
 Semana
“Comunicar y transferir”
Nombre del alumno
-Actividad 1 – -Actividad 2– -Actividad 3– -Actividad 4–

Foto o Foto o Foto o Foto o

video video video video

-Actividad 5 – -Actividad 6– -Actividad 7– -Actividad 8–

Foto o Foto o Foto o Foto o

video video video video

-Actividad 9 – -Actividad 10– Padre de familia: de acuerdo a como

observaste a tu hijo (a) en las
actividades pinta la estrella de
Foto o acuerdo a las indicaciones.
video Foto o
video Verde - Excelente
Amarillo –Regular
Roja – Requiere apoyo

Esta hoja se envía el día 04 de marzo del 2021 al docente de educación física
 Semana
26
Manos a la obra

Fecha de realización 09 / 03 / 21

Practica el:
--------► Estornudo Tos Etiqueta
Actividad

11
 Semana
26
Manos a la obra

Fecha de realización 11 / 03 / 21

Practica el lavado de manos:

Lavado de manos en 10
--------►
Actividad
pasos - Higiene de mano-

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