INSTITUCION EDUCATIVA EL DORADO Tolerancia y

Resolución No 001093 de Reconocimiento oficial de fecha 20-09-2002 Dedicación

Registro DANE: 123001004870 Registro NIT: No 812002193-8

PLAN OPERATIVO 2018

AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA

OBJETIVO ACTIVIDADES TAREAS Y /O RECURSOS RESPONSABLE FECHA INCIDENCIA EN ANEXO DESCRIPCION DEL
EL PEI ANEXO
Líderes TIC 1. Escogencia de  Solicitar al proyecto de Viviana Pastrana 6 al 23 de marzo  Apropiación y 1. Formato diligenciado y
estudiantes a servicio social apoyo para las uso de las tics legalizado ante el
prestar el servicio necesidades del área para afianzar los proyecto de servicio
social con el área  Sensibilizar a los conocimientos social de estudiantes y
Dinamizar el uso de Tecnología e estudiantes sobre las en las áreas funciones de apoyo a
tics en los Informática necesidades del área contempladas realizar durante l año
procesos  Elaborar un documento (acta) en el plan de lectivo con el área de
educativos de la sobre estudiantes escogidos estudios tecnología
IE, a través de
estrategias  Identificar las necesidades de Jan Carlos soto 3 al 15 de abril Formatos de ejecución
 Apropiación y
colaborativas que 2. Asignación de gestión de las TIC en la IE del acompañamiento
uso de las tics
permitan el funciones del área  Definir cargos de Profesor X diligenciados
para afianzar los
aprovechamiento a estudiantes de acompañamiento de
conocimientos
y la apropiación servicio social acuerdo a necesidades
en las áreas
de los recursos encontradas
contempladas 2.
tecnológicos de la  Asignas funciones y cargos
en el plan de
institución. de acompañamientos a
estudios
estudiantes
 Desarrollar formatos de
ejecución del
acompañamiento
3. Apoyo a la  Caracterizar las necesidades  Aprovechami
integración de las de apoyo TIC en las áreas y Jan Carlos Soto 3 de abril a 18 de ento de los Evidencias fotográfica
TIC en los docentes de la institución. Jiménez mayo recursos TIC Formato de uso de
procesos  Diseño de estrategias de Profesor X para optimizar TIC
pedagógicos de apoyo TIC de acuerdo a Docentes de los ambientes de
otras áreas recursos otras áreas aprendizaje
 Asignación de recursos para  Escenificació
el apoyo mediante acta de n de didácticas
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entrega. que dinamicen el

modelo
 Recursos :Conectividad, pedagógico
computadores, tabletas institucional
espacios locativos para uso
de TIC

4. Alfabetización  Gestionar los cursos sobre Jan Soto  Marzo a Julio

tecnológica a apropiación TIC ofrecidos por Profesor X Desarrollo de 4.
estudiantes de la VIVELAB Sandra Castro competencias
institución  Promoción y Selección de Shirly Arrieta tecnológicas y
estudiantes de acuerdo a científicas en los
cursos y perfiles estudiantes
 Formación a los estudiantes
 Desarrollo de propuestas
acordes a las necesidades
institucionales.
 Acompañamiento al
desarrollo de propuestas
 Socialización de propuestas.
Recursos: Incentivo a
estudiantes
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OBJETIVO ACTIVIDADES TAREAS Y /O RECURSOS RESPONSABLE FECHA INCIDENCIA ANEXO DESCRIPCION DEL
EN EL PEI ANEXO
Jan Carlos Soto 5. Actas de asistencia a
5. Atender las  Asistir a las reuniones de Jiménez Febrero 6 a Dic 6 Establecer eventos
exigencias y gestores TIC Sandra Castro políticas para la
necesidades del  Diligenciar los formatos Shirly Arrieta integración de Formatos solicitados
Integrar las tics proyecto Embajadores exigidos por la SEM en el las TIC en la debidamente
en los procesos TIC de la SEM Tema TIC IE diligenciados
educativos de la  Participar de las formaciones
IE, a través de y convocatorias de acuerdo a
acciones las necesidades
estrategias institucionales
conjuntas que  Apoyar la administración de
apunten al la conectividad y gestionar
aprovechamiento fallas ante los entes
y apropiación de pertinentes
los recursos  Depende de la SEM
tecnológicos de la
institución. Jan Carlos Soto Abril - Agosto Establecer 7. Actas de los
8. Orientar a los  Identificar las necesidades de Jiménez políticas para la encuentros
docentes sobre la integración de las TIC en el Profesor X integración de Documento con
integración de las TIC plan de estudios Coordinadores las TIC en la acuerdos de
en el plan d estudios  Conformar equipos de de área IE integración
(plan de clase, plan de trabajos por área Shirly Arrieta Plan de estudio
área y proyectos  Definir acuerdos de Mejorar la resignificado
pedagógicos) integración por áreas Integración
 Resignificar el plan de estudio curricular de las
de acuerdo los acuerdos de TIC en la IE
integración
 Recursos : Sala de
informática y digital ,
Conferencista sobre TIC
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,Refrigerios para tres

charlas.
9.Establecer políticas  Detección de necesidades Jan Carlos Soto Mayo – Octubre Mejorar la 8. Documentos con
para la administración sobre administración de las Jiménez Integración políticas y formatos
de los recursos TIC de TIC Profesor X curricular de las
las IE (3 encuentros)  Desarrollar encuentros con Shirly Arrieta TIC en la IE
los directivos sobre Henry desde el eje
necesidades de infraestructura
administración
 Elaborar estrategias de
administración de las TIC
 Diseñar resoluciones
rectorales sobre la
administración de las TIC
 Diseño de formatos
 Sala de informática y digital
 Recursos humanos
(docentes)

10. Apoyar a los -Solicitar a los proyectos de la IE Jan Carlos Soto De acuerdo a los Integrar las TIC 9 Actas de reunión y
proyectos las acciones a desarrollar que Jiménez Proyectos transversales en los proyectos evidencias de
institucionales en el involucren el uso de TIC Profesor X transversales proyectos
desarrollo de sus Shirly Arrieta
actividades -Organizar estrategias y planes Henry
de apoyo de acuerdo a
solicitudes

Solicitar un grupo de estudiantes

al proyecto de servicio social
como apoyo a las actividades
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METAS DE CALIDAD DEL ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

Al finalizar el año 20l8 el área de tecnología e informática habrá logrado:

 Apoyar al desarrollo de los proyectos transversales de la institución en la medida que sea necesario
 Desarrollar una estrategia de formación en el uso pedagógico de tics para los docentes y directivos Docentes
 Aumentar el nivel de apropiación tic de los estudiantes con el fin facilitar la vida escolar
 Que el 30% de los estudiantes de la IE tengan y usen el correo electrónico y las redes sociales para sus procesos de aprendizaje
 Desarrollar 2 ATE transversales donde los estudiantes apliquen las competencias tecnológicas para resolver problemáticas de otras área
 Desarrollar el 100% de los contenidos del área
 Apoyar el proyecto Embajadores TIC y liderar algunas de sus actividades
 Apoyar la Administración y Gestión de los recursos tecnológicos (conectividad, equipos de cómputo, periféricos y locaciones)
 Constituir legalmente un semillero de investigación del área
 Desarrollar una política institucional en pro de una integración curricular TIC
 Desarrollar una propuesta de alfabetización tecnológica para la comunidad educativa
 Apoyar el desarrollo de las pruebas saber pro-digitales
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Día del internet

Feria de

Muestra de ciencia y tecnología 26 de septiembre