FUNDACIÓN SOCIAL FACATATIVÁ

LICEO CAMPESTRE FACATATIVÁ

GUIA DE TRABAJO AREA: MATEMÁTICAS GRADO DÉCIMO

ASIGNATURA: TRIGONOMETRÍA

SEDE URBANA Y RURAL DOCENTE: BIMESTRE CERO

1. CONTEXTUALIZACIÓN TEMÁTICA:
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2. ACTIVIDAD MOTIVADORA

Horizontales

1. Es el estudio de las razones trigonométricas: seno, coseno; tangente,

cotangente; secante y cosecante.
3. Es la razón trigonométrica inversa de la tangente
8. El punto común de los dos lados de un ángulo
9. Es la razón trigonométrica inversa del coseno
10. En un triángulo rectángulo se define como la razón entre el cateto adyacente
11. Es la parte del plano comprendida entre dos semirrectas que tienen el mismo
punto de origen o vértice
12. Es el elemento ideal que solo posee dos dimensiones, y contiene infinitos
puntos y rectas
13. Se define como la razón entre el cateto opuesto y la hipotenusa

Verticales

2. Es un Sistema de numeración posicional que emplea como base aritmética el

número sesenta
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4. Es el lado de mayor longitud de un triángulo rectángulo, y el lado opuesto al

ángulo recto
5. Es la razón trigonométrica inversa del seno
6. Una igualdad que permanece verdadera sin importar los valores que se asignen
a las variables que aparecen en ella
7. Se define como la razón entre el cateto opuesto y el adyacente

3. DESARROLLO DE LA TEMÁTICA:

Relaciona las expresiones de las columnas 1 y 2 de tal modo que al igualarlas se

forma una identidad.

Verifica las siguientes identidades. Los denominadores son diferentes de

cero.
𝑠𝑒𝑐𝑥−𝑐𝑠𝑐𝑥 𝑡𝑎𝑛𝑥−1
a. 𝑠𝑒𝑐𝑥+𝑐𝑠𝑐𝑥 = 𝑡𝑎𝑛𝑥+1
1+𝑠𝑒𝑛𝑥 𝑐𝑜𝑠𝑥
b. + 1+𝑠𝑒𝑛𝑥 = 2𝑠𝑒𝑐𝑥
𝑐𝑜𝑠𝑥
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𝑐𝑜𝑠𝑥
c. 𝑠𝑒𝑐𝑥 − 1+𝑠𝑒𝑛𝑥 = 𝑡𝑎𝑛𝑥
𝑠𝑒𝑛𝑥 𝑐𝑜𝑠𝑥
d. 1−𝑐𝑜𝑡𝑥 + 1−𝑡𝑎𝑛𝑥 = 𝑐𝑜𝑠𝑥 + 𝑠𝑒𝑛𝑥
𝑐𝑜𝑠𝑥 1+𝑠𝑒𝑛𝑥
e. 1−𝑠𝑒𝑛𝑥 − =0
𝑐𝑜𝑠𝑥
Encuentre los valores notables para las siguientes expresiones usando las
identidades de ángulos especiales:
• Tan(15°)
• Sen(-45°)
• Cos(-45°)
• Sen(-15°)
• sen(480°)
• sen(22.5°)
• Cos(22.5°)

4. ACTIVIDAD DE PROFUNDIZACIÓN:

Realice un video tutorial en el que explique la solución de una identidad. El video debe
tener una duración de entre 5 a 7 minutos, se debe explicar la temática de manera clara
(Sin leer) e ir desarrollando y explicando el paso a paso del ejercicio.

BIBLIOGRAFIA/ CIBERGRAFIA

https://www.pinterest.cl/pin/53691420547380353/

https://es.educaplay.com/juegoimprimible/710917-crucigrama_trigonometrico.html

https://www.superprof.es/apuntes/wp-content/uploads/2020/02/angulos-dobles-1-
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Matemática Constructiva 11 (Libro)