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COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

Ciclo 2022 – verano


Semana 1- sesión 2-A
Ejercicio de Aplicación- esquema de redacción

Logro de la Al término de la sesión, el alumno elabora el esquema de ideas a partir del


sesión análisis de fuentes.

Actividad 1
Lee las siguientes fuentes e identifica las ideas clave.

Fuente 1
¡Piratea y Difunde!

En los años ochenta, muchos limeños no sabían quién era Luigi Bruzzone, aunque su labor de
difusión cultural contribuía a que pudieran sobrellevar aquellos tiempos difíciles: Luigi dirigía la
filmoteca del Colegio Raimondi, el lugar donde, por un módico precio, pude ver Zeta, Nos habíamos
amado tanto, El acorazado Potemkin y tantas otras películas inolvidables. Un buen día, Luigi regresó
a Italia y nadie continuó su labor en el Raimondi. Años después, la Filmoteca de Lima fue adquirida
por el Centro Cultural de la Católica, que sólo esporádicamente difunde ese admirable patrimonio.
En Pueblo Libre, cerró también el cine club Melies, que funcionaba en la YMCA. Allí vi Rashomon,
El nacimiento de una nación y varios buenísimos ciclos de Hitchcock. ¿Qué hacen ahora los
cinéfilos ansiosos de ver a Griffiths o Kurosawa? Los buscan en algún puesto especializado en
piratería. Allí, se pueden encontrar también películas europeas o aquellas producciones de
Hollywood que son de tan buena calidad, que las distribuidoras se niegan a exhibirlas en los
multicines que ahora existen en Lima y otras ciudades. Sean obras maestras o estrenos de moda, la
mayoría de peruanos solamente adquiere películas mediante la piratería.

Es verdad que todas estas adquisiciones vulneran el derecho a la propiedad intelectual, pero
también es cierto que éste no es un derecho absoluto. Hace varios años, por ejemplo, los gobiernos
de Sudáfrica y Brasil decidieron enfrentar el VIH mediante medicinas genéricas, a costa de los
derechos intelectuales de los grandes laboratorios, que fijaban precios elevadísimos a sus
productos. Gracias a esta decisión, imitada en otros países, muchas personas pueden llevar una
vida digna. Los productos piratas que muchos peruanos adquieren, también permiten satisfacer
determinadas necesidades o derechos. “Gracias a la piratería miles de personas tienen acceso a
información y educación”, me dice un sociólogo, que no siente ningún problema moral en adquirir
para sus hijos videos educativos. “Si no fuera por la piratería, sería imposible que mis hijos
manejaran bien el inglés”, me dice otro amigo, profesor en un colegio particular. “Todos mis libros de
la universidad eran piratas”, recuerda un médico. “Con lo que me pagan no podría comprar ninguno
de estos libros”, me enseña su biblioteca un abogado dedicado a defender campesinos.

Podríamos preguntarnos también cuál es la opción moralmente válida para un padre de familia de
escasos recursos económicos: ¿los derechos intelectuales de la Warner Brothers o el derecho a la
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educación, la información o el entretenimiento para sus hijos? ¿Cuál es la opción para un colegio
estatal o una parroquia que desean proporcionar entretenimiento sano a niños o jóvenes? ¿O para
quien desea distraer a un familiar que por motivos de salud no puede ir a un cine? En el Perú se
acusa a la piratería de disminuir los recursos fiscales, porque no paga impuestos. Habría que
preguntarse si a los ciudadanos inquieta mucho una pérdida de recursos que normalmente no se
invierte en satisfacer sus necesidades básicas. Algunos consideran a la piratería una especie de
Robin Hood contemporáneo, porque ayuda a muchas personas pobres, a costa de los ingresos de
las transnacionales. Sin embargo, las transnacionales no pierden nada: quien compra un video
pirata jamás pagaría el precio de un video original.

En cuanto a los libros originales, también algunos precios parecen una inducción a la piratería. El
año pasado, después de ver emocionado la película ganadora del Óscar ¿Quién quiere ser
millonario?, me entusiasmó encontrar la novela en una librería… a 160 soles. Parecía que sólo un
millonario podría pagar ese precio. En realidad, la industria piratera puede difundir obras culturales
más allá de los límites de las barreras económicas o geográficas, llegando a ciudades donde no hay
cines ni librerías. En realidad, en casi todo el Perú, ni siquiera hay donde comprar videos originales.

[Adaptado de https://reflexionesperuanas.lamula.pe/2010/01/25/rp-288-piratea-y-
difunde/reflexionesperuanas/ (Wilfredo Ardito 2010)]

Fuente 2
¿Por qué es importante combatir el contrabando, la piratería y la falsificación?

¿Te parece que el contrabando, la piratería o la falsificación son delitos leves o actividades
tolerables? Pues no lo son, en absoluto. Se trata de actividades ilegales con graves consecuencias
para todos. Los delitos aduaneros y los delitos contra la propiedad intelectual mueven millonarias
sumas de dinero, pero, además, perjudican a la industria nacional y a la inversión privada, atentan
contra la generación de empleo formal de calidad y perjudican a los consumidores que reciben
productos de mala calidad. Por si fuera poco, generan que el Estado recaude menos impuestos que
podrían ser empleados en obras e iniciativas que beneficien a toda la población.

Es importante, por todas estas razones, que el Estado redoble sus esfuerzos para combatir estos
delitos. En esa línea, se creó la Comisión de Lucha contra los Delitos Aduaneros y la Piratería
(CLCDAP), presidida por el Ministerio de la Producción e integrada por 16 entidades provenientes
del sector público y privado. El objetivo de esta Comisión es reducir la ocurrencia de ingresos de
mercancía de contrabando al país, así como combatir los delitos contra la propiedad intelectual en
todas sus modalidades, con miras a fortalecer la industria nacional y favorecer la competitividad.

El contrabando, la piratería y la falsificación constituyen competencia desleal contra las empresas


formales que cumplen con los estándares de control y calidad en los productos y servicios que
brindan, pagan sus impuestos y cumplen con la normativa laboral. Son delitos que no solamente
perjudican a los empresarios; sobre todo, afectan a los trabajadores, pues favorecen la explotación
laboral, el trabajo informal y el subempleo. Asimismo, a causa de estos ilícitos, no se da el justo
reconocimiento a los autores que deberían recibir un justo valor por su creación. Por este motivo, el

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contrabando, la piratería y la falsificación desincentivan la creatividad, el emprendimiento y la
innovación.

Esta problemática es visible en mercados informales que favorecen la venta de mercancía de


contrabando, pirata o falsificada en rubros diversos. En Lima, esto es fácilmente apreciable en
centros comerciales como “Polvos Azules”, “Mesa Redonda”, “El Hueco”, “Polvos Rosados”,
etcétera. En provincias, la problemática es similar y claramente apreciable en lugares como Puno,
Juliaca, Tacna, Moquegua, Arequipa, Cusco, Ica, Huancayo, Iquitos, Pucallpa, Trujillo, Chiclayo,
Piura y Tumbes, entre otros.

Tampoco se puede despreciar el impacto que tienen estos delitos en la recaudación de impuestos.
Un informe de la SUNAT indica a lo largo del 2016 el monto de las incautaciones por contrabando
en todo el país llegó a US$573 millones. Eso es solo una fracción del contrabando que se mueve
por el territorio nacional. Por eso, en el marco de la CLCDAP, se han instalado diversas mesas de
trabajo para la defensa de la Industria contra la piratería, la falsificación y el contrabando en los
siguientes sectores: TV Paga, Radiodifusión, Cigarrillo, Bebidas Alcohólicas, Editorial, Audiovisual,
Software y Cables y conectores eléctricos.

Ya lo sabes, si crees que el contrabando, la piratería y la falsificación son delitos “menores”,


piénsalo dos veces.

[Adaptado de http://rpp.pe/campanas/contenido-patrocinado/por-que-es-importante-combatir-el-
contrabando-la-pirateria-y-la-falsificacion-noticia-1085941 (RPP 2017)]

Actividad 2:
Tras revisar las fuentes y discutirlas con tu grupo, completa los siguientes elementos que te permitirán
iniciar la planificación de tu texto.

Controversia ¿Se puede considerar la piratería y el contrabando como actividades


tolerables en un país en vías de desarrollo?
En mi opinión, la piratería perjudica la industria nacional y
Tesis afecta al estado, ya que se libran de los pago de impuestos

Se debería combatir ya qué atenta contra la generación del


Argumento empleo formal de calidad y perjudica a los consumidores qué
reciben productos de mala calidad, añadiendo qué no pagan
impuestos

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Actividad 3:

Antes de iniciar con la redacción, organiza tus ideas en un esquema. Luego, completa el cuadro de
autoevaluación.
En contra de La piratería y el contrabando

1.INTRODUCCIÓN:

1.1 CONTEXTUALIZACIÓN: La piratería provoca un efecto negativo en el país, ya


qué sin impuestos el estado dejaría de invertir en servicios básicos.

1.2 CONTROVERSIA: ¿Se puede considerar la piratería y el contrabando como actividades


tolerables en un país en vías de desarrollo?

1.3 TESIS: En mi opinión, la piratería perjudica la industria nacional y favorece la


competitividad, pero afecta al estado y al país ya qué no hay el pago de los
impuestos.

1.4 ANTICIPACIÓN: A continuación, defenderemos nuestra postura en los siguientes


párrafos.

II. PÁRRAFO DE DESARROLLO

2.IDEA PRINCIPAL: La piratería y el contrabando no son actividades tolerables puesto que


genera pérdidas económicas y no se da el justo reconocimiento a los autores que deberían
recibir un justo valor por su creación.

2.1IDEA SECUNDARIA: Favorecen la explotación laboral, el trabajo informal y el subempleo.

2.1.1 IDEA TERCIARIA: En el Perú la tasa oficial del subempleo reconocida por el Ministerio de
trabajo considera en dicha condición a más de 5 millones de habitantes (43.5% de la PEA),
algunos especialistas estiman que, si se amplían los criterios tomados en cuenta para medir los
valores reales, ésta podrá llegar incluso al 80% de los trabajadores del país.

2.1.2 IDEA TERCIARIA: Encontramos que cada vez menos jóvenes forman parte de la PEA y, para
los que sí están dentro de ella, las condiciones laborales son deficientes: están desempleados,
subempleados, ganan menos del salario mínimo y están desprotegidos, no cuentan con seguro
de salud, pensiones ni contratos a plazo fijo.

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2.2 IDEA SECUNDARIA: Por este motivo, el contrabando, la piratería y la falsificación
desincentivan la creatividad, el emprendimiento y la innovación.

2.2.1 IDEA TERCIARIA: Esta problemática es visible en mercados informales que favorecen la
venta de mercancía de contrabando, pirata o falsificada en rubros diversos en Lima.

2.2.2 IDEA TERCIARIA: Esta problemática es visible en mercados informales que favorecen la
venta de mercancía de contrabando, pirata o falsificada en rubros diversos en provincias.

III PARRAFO DE CIERRE

3. CIERRE:
3.1 CONECTOR: En conclusión.

3.2 REAFIRMACIÓN DE TESIS + SÍNTESIS DE ARGUMENTOS: No se puede considerar la piratería y el


contrabando como actividades tolerables en país en vías de desarrollo porque son delitos que no
solamente perjudican a los empresarios, sino también a los trabajadores. También no se da el justo
reconocimiento a los autores que deberían recibir un justo valor por su creación.

3.3 COMENTARIO CRÍTICO: Definitivamente, es una acción qué se debe tomar, para qué el país
pueda crecer económicamente.

Cuadro de autoevaluación
Preguntas Sí No
¿El esquema presenta introducción, desarrollo y cierre? SI
¿La idea principal muestra la tesis y el argumento? SI
¿Expreso mis ideas en frases? SI

INTEGRANTES:

- Elmer Fausto Huayhua Paccaya


- Ernesto Antonio Valdez Rivera
- Frans Basilio Llanos Paredes
- Christian Ataucusi Flores

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