Está en la página 1de 78

ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL.

UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN

FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO

AMBIENTAL DEL PROYECTO “AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS DE

EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA II.EE. N°32082 DEL CC.PP. DE PAGSHAG,

DISTRITO DE CHURUBAMBA, PROVINCIA Y REGIÓN DE HUÁNUCO

ALUMNO:

LEANDRO LUCAS, Luis Alfredo

DOCENTE:

Ing. Earle Tangoa Bernardo

HUÁNUCO - PERÚ

2021
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 2

ÍNDICE TEMÁTICO
1. INTRODUCCIÓN …………………..………………………….………………………………………………………………….…………….. 4
1.1 Generalidades ………………………………………………………………………………………………………………………………….. 4
1.2 Ubicación de la Localidad …………………………………………………………………………………………………………………. 4
1.3 Vías de Acceso …………………………………………………………………………………………………………………………………. 6
1.4 Objetivo …………………………………………………………………………………………………………………………………………… 7
1.5 Alcances del EIA ……………………………………………………………………………………………………………………………….. 9
1.6 Métodos y Procedimientos ……………………………………………………………………………………………………………. 11
2. MARCO LEGAL …………………………………………………………………………………………………………………………………. 13
2.1 Marco de Política Ambiental ………………………………………………………………………………………………………….. 13
2.2 Decretos Supremos ……………………………………………………………………………………………………………………….. 14
2.3 Justificación …………………………………………………………………………………………………………………………………… 15
2.3.1 Justificación Técnica
2.3.2 Justificación Legal
2.3.3 Justificación Económica
2.3.4 Justificación Social
3. DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA LÍNEA BASE AMBIENTAL ……………………..…………………………………..…….… 25
3.1 Identificación y Análisis de los Impactos Ambientales …………………………………………………………………….. 25
3.2 Elaboración del plan de Manejo Ambiental ….………………………………………………………………………………… 30
3.3 Ámbito y Nivel de Estudio ………………………………………………………………………………………………………………. 31
3.4 Aspectos Físicos …………………………………………………………………………………………………………………………….. 32
4. IDENTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES ……………………..………………………………… 41
4.1 Clasificación de Impactos Ambientales ………………………………………………………………………………………….. 41
4.2 Criterios Metodológicos de Análisis Ambiental ………………………………………………………………………………. 50
5. PLAN INTERGRAL DE GESTIÓN AMBIENTAL DE RESIDUOS SÓLIDOS ………………………………………………. 55
5.1 Caracterización de Residuos Sólidos
5.2 Almacenamiento de residuos sólidos.
5.3 Recolección de residuos sólidos
5.4 Barrido
5.5 Transporte y estaciones de Transferencia
5.6 Centros de Tratamiento, Reaprovechamiento y disposición final.
5.7 La Educación Ambiental y Participación de la Población.
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 3

6. EJECUCIÓN Y MONITOREO DEL PIGARS ……………………………………………………………………………………………. 61


6.1. Objetivos Estratégicos del PIGARS.
6.2. Acciones
7. PROGRAMA DE ADECUACIÓN Y MANEJO AMBIENTAL (PAMA) ……………………………………………………… 63
7.1. Definición de los alcances del PAMA.
7.2. Identificación de los actores de la Participación Pública.
7.3. Elaboración de los Términos de Referencia del PAMA.
7.4. Conformación del Equipo de Trabajo.
7.5. Reconocimiento de Campo.
7.6. Redefinición del Área de Influencia del Proyecto.
7.7. Descripción del Área de Influencia.
7.8. Análisis de Impactos y Evaluación de Alternativas.
7.9. Elaboración del PAMA.
8. PRINCIPALES CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ……………………………………………………….………….. 70
8.1 Conclusiones:
8.2 Recomendaciones
8.3 Glosario de Terminologías
8.4 Bibliografía y Referencias -Anexos
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 4

I. INTRODUCCIÓN
1.1 Generalidades
1.1.1 Nombre del Proyecto
“Ampliación de los servicios de educación secundaria en la II.EE. Nº 32082 del
CC.PP. de Pagshag, Distrito de Churubamba, Provincia y Región de Huánuco”
1.1.2 Tipo del Proyecto a Realizar

Nuevo Modificación Reubicación Ampliación

1.1.3 Monto Estimado de la Inversión


S/. 9, 031,812.21 (NUEVE MILLONES TREINTA Y UN MIL OCHOCIENTOS
DOCE CON 21/100 NUEVOS SOLES).
1.1.4 Área del Terreno
3,117.8714 m2
1.1.5 Área Total a Construir (m2)

2,685.81 m2 para la construcción del centro educativo.


1.1.6 Vida útil del Proyecto
Periodo en el cual se estima que los activos instalados por el proyecto mantengan
la capacidad de generar los beneficios previstos por el proyecto de inversión.
Generalmente, el horizonte del proyecto se determina por la vida útil de los
componentes más importantes de la inversión fija, siendo para este proyecto, un periodo
de evaluación de 10 años, de acuerdo a los parámetros de evaluación (Anexo SNIP –
09) establecidos por la Directiva General del Sistema Nacional de Inversión Pública.
1.1.7 Registro del Predio
El área donde se hará la construcción es de propiedad de la I.E.I. Pagshag, se
encuentra inscrito en Registros Públicos con la Partida N° 11110199.

1.2 Ubicación de la Localidad


1.2.1 Ubicación Física del Proyecto
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 5

Ubicado en el casco urbano-rural de Pagshag comprensión del Distrito de


Churubamba, cuenta con una superficie de 49 km aproximadamente, no cuenta con
ríos solo con pequeñas quebradas y terreno accidentado con pequeñas praderas y
cumbres dentro de la jurisdicción.
Nota: Cuadro N°01. Ubicación del proyecto
Ubicación

Departamento /Región: Huánuco

Provincia: Huánuco

Distrito: Churubamba

Localidad: Pagshag

Región Geográfica: Sierra

Altitud: 3,400 m.s.n.m

1.2.2 Dirección
Pasajes y Calles sin número.
1.2.3 Zonificación
Según el mapa de cobertura vegetal y uso de suelo del Instituto Geológico minero
y metalúrgico. Pertenece al matorral húmedo. Se localiza en las porciones elevadas de la
cordillera de los Andes desde aproximadamente 2500 – 3400 m.s.n.m. en zona norte y
de 3000 a 3900 m.s.n.m. en las regiones centro y sur del país, la temperatura varía entre
5 y 14° C y la precipitación anual de 500 a 2000 mm, a excepción de las regiones
pluviales donde las precipitaciones llegan a los 4000 mm. Existen comunidades
arbustivas que mantienen su follaje siempre verde durante el año, con una morfología
especial que le permite contrarrestar las bajas temperaturas y alta húmeda del medio.
Generalmente alcanzan alturas hasta de 4m y se encuentran en forma dispersa y
formando bosquetes, especialmente en sitios inaccesibles y con escasa influencia
antrópica.
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 6

Nota: Imagen N°01. Cobertura vegetal y uso de suelo del departamento de Huánuco

Fuente: Mapa de cobertura y uso de suelos – INGMMET


Nota: Imagen n°02 Cobertura vegetal y uso de suelo de Pagshag.

PAGSHAG

Fuente: Mapa de cobertura y uso de suelos - INGMMET


1.2.4 Ubicación Zonal
El área de influencia directa del proyecto se encuentra ubicada en una zona rural,
que se encuentra dentro de la jurisdicción del distrito de Churubamba, que está ubicado
en la Provincia de Huánuco, Región Huánuco. El área donde se ubica la infraestructura
del proyecto presenta pendientes elevadas de 15 a 50%, con una meseta inferior
ligeramente plana, donde se ubica áreas de cultivo, cuenta con servicios básicos y
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 7

presenta vías afirmadas.


ITEM DESCRIPCIÓN
Nombre de la I. E. II.EE. N° 32082
Código Modular Secundaria 1319748

Código de Local 192513


Dirección LOCALIDAD DE
UGEL PAGSHAG
HUANUCO S/N
Localidad PAGSHAG
Distrito CHURUBAMBA
Provincia HUÁNUCO
Departamento HUANUCO

1.2.5 Ubicación Geográfica


El centro Geométrico (CG) del predio del proyecto es:
Longitud : 9°44'59.83"S
Latitud : 76°13'3.91"O
Área : 3,117.8714 m2
Perímetro : 230.1623 m.
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 8

Nota: Imagen N° 03. MAPA DE LOCALIZACION GEOGRÁFICA DEL PROYECTO

MAPA DEL PERU UBICACIÓN REGIONAL

UBICACION PROVINCIAL
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 9

1.2.5 Colindantes
Por el Norte : Colinda con la propiedad de Don Pompeyo Santillán Crispín
con tramo P1-P4 de longitud total 68.40 ml.

Por el Sur : Colinda con la propiedad de Don Ismael Presentación Corcino con
el tramo P2-P3 de longitud total 36.00 ml

Por el Este : Con la posesión del Sr. Ismael Presentación Corcino con el tramo
P3 –P4 de longitud total de 62.22m.l

Por el Oeste : Con la trocha carrozable a Huallaycan, con tramo P1 –P2 de


longitud total de 63.55 ml.
Nota: MAPA DEL DISTRITO DE CHURUBAMBA Y SUS CENTROS POBLADOS
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 10

1.2.6 Ubicación en Áreas Naturales Protegidas


El área de influencia del proyecto, no se encuentra cercana Áreas Naturales
Protegidas ANP o zona de amortiguamiento que están en el ámbito de la región
Huánuco; estando ubicada en un área de asentamiento urbano; asimismo no se
encuentra cercana a zonas de restos arqueológicos, monumentos y patrimonios
históricos.
1.3 Vías de Acceso
La vía de acceso desde la ciudad de Huánuco a la II.EE Educativa de la localidad
de Pagshag es la siguiente: De la Ciudad de Huánuco a Pagshag: A una distancia de
33.50 Km a través de una carretera asfaltada hasta el cruce de la carretera central
(11.00Km) lugar denominado taruca, luego se sigue por la carretera afirmado hacia
Cascay, de una sola vía en regular estado de conservación. En un tiempo estimado de
2.23 horas en camioneta y 3.10 en camión, siendo estos tiempos por el estado actual
de la vía.
Nota: Se describe la vía de acceso desde mi ubicación (Huánuco distrito), hasta el centro
poblado de Pagshaf.

Nota: Imágenes de las vías nacionales y vecinales para llegar al centro poblado de
Pagshag.
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 11

Fuente: Google Earth – Mapa Georeferenciado


1.4 Objetivo
1.4.1 Objetivo General
• Satisfacer la necesidad educativa en la comunidad de PAGSHAG, a través de un
proyecto sostenible, armonizando el desarrollo del proyecto con la mínima alteración
del medio ambiente en la zona de influencia de la misma.
• Establecer las normas a seguir para cumplir con las Medidas de Prevención,
Mitigación y Plan de Manejo Ambiental previstos para la etapa de construcción,
mantenimiento y operación de las obras hasta su recepción definitiva.
• Prevenir y mitigar los Impactos Ambientales negativos y potenciar los positivos,
producidos por la ejecución de las distintas tareas necesarias para su
materialización.
1.4.2 Objetivo Específico
• Elaborar el Informe de Estimación de Riesgo de la Institución Educativa Nº32082 del
CC.PP. de Pagshag, Distrito de Churubamba, Provincia de Huánuco, departamento
de Huánuco, con la finalidad de contribuir a reducir los efectos de un Colapso y
desencadenar un desastre a través de la identificación del peligro y el análisis de
vulnerabilidad.
• Establecer un procedimiento formal y escrito que indique las medidas y/o las
acciones inmediatas a seguir en caso de desastres y/o siniestros, provocados por la
naturaleza o por acciones del hombre, de tal manera que cause el menor impacto a
la salud y al ambiente.
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 12

• Establecer los procedimientos y planes de respuesta para atender en forma oportuna,


eficiente y con los recursos necesarios incendios, accidentes laborales, desastres
naturales, deslizamientos y cualquier otra situación de emergencia que se presente.
• Establecer un conjunto de medidas preventivas y correctivas que eviten y/o
minimicen los impactos ambientales negativos y logren, en el caso de los positivos,
potenciarlos a fin de generar un mayor efecto ambiental, conciliando los aspectos
ambientales y los de interés humano.
• Diseñar medidas técnicas eficaces para mejorar y/o mantener la calidad ambiental
en el área de influencia, incorporándolas al presupuesto del proyecto.
1.5 Alcances de la Evaluación del Impacto Ambiental (EIA)
En este Documento se incorporan las Especificaciones Técnicas Particulares
enmarcadas dentro del Plan de Manejo Ambiental, consideradas como obligaciones
básicas a cumplir por El Contratista, durante la Etapa de Construcción y Operación Inicial
de la Obra, pruebas de recepción, hasta su Recepción Definitiva.
En dicho marco se presenta el Plan de Manejo Ambiental, comprendiendo los
diferentes Programas relacionados directamente con las Especificaciones Técnicas de
las Obras, que determina las responsabilidades a asumir por El Contratista como parte
de su Oferta, para la evaluación y adjudicación de la Propuesta más conveniente.
1.6 Métodos y Procedimientos
La elaboración de los Requerimientos Ambientales a incorporar, están dentro del
marco del Pliego de Bases y Condiciones y de Especificaciones Técnicas - Generales y
Particulares para la Licitación de las Obras, como obligaciones a cumplir por El
Contratista, para garantizar el cumplimiento de la Legislación aplicable a la Obra.
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 13

2. MARCO LEGAL
Existe un conjunto de normas o dispositivos legales nacionales y criterios o pautas
a nivel internacional, que se aplicaron en la elaboración del Estudio de Impacto Ambiental
(EIA) del proyecto “Ampliación de los servicios de educación secundaria en la II.EE. Nº
32082 del CC.PP. de Pagshag, Distrito de Churubamba, Provincia y Región de
Huánuco”.
2.1 Marco de Política Ambiental

Los instrumentos jurídicos - legales que rigen los asuntos ambientales en el


ámbito nacional son:

• La Constitución Política del Perú, 1993.- En el Capítulo II del Título III contiene
disposiciones referidas al ambiente y los recursos naturales. El Artículo 68 de
dicho Capítulo establece la obligación del Estado de promover la conservación de
las Áreas Naturales Protegidas.
• El Reglamento de Acondicionamiento Territorial, Desarrollo Urbano y Medio
Ambiente, promulgado por Resolución Nº 007-85-VC, 15.02.85.
• El Código del Medio Ambiente y los Recursos Naturales, promulgado por Decreto
Legislativo Nº 613, 07.09.90 y aprobado por la comisión revisora creada por Ley
Nº 25238.- El Código del Medio Ambiente y los Recursos Naturales, promulgado
por Decreto Legislativo Nº 613, 07.09.90 y aprobado por la comisión revisora
creada por Ley Nº 25238.
• Ley Nº 26410 mediante el cual se constituye el Consejo Nacional del Ambiente
(CONAM).- El CONAM es el organismo rector de la política nacional ambiental.
Tiene por finalidad planificar, promover, coordinar, controlar y velar por el
ambiente y el patrimonio natural de la Nación.
• Ley Orgánica de Municipalidades (Ley Nº 23853).- La presente Ley Orgánica
norma la organización, autonomía, competencia, funciones y recursos de las
Municipalidades, así como el régimen especial de la Capital de la República.
• Ley Marco para el Crecimiento de la Inversión Privada (D.L Nº 757).- La presente
Ley tiene por objeto garantizar la libre iniciativa y las inversiones privadas,
efectuadas o por efectuarse, en todos los sectores de la actividad económica y en
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 14

cualesquiera de las formas empresariales o contractuales permitidas por la


Constitución y las Leyes.
• Ley General de Salud (Ley Nº 26854).- La salud es condición indispensable del
desarrollo humano y medio fundamental para alcanzar el bienestar individual y
colectivo. La protección de la salud es de interés público. Por tanto, es
responsabilidad del Estado regularla, vigilarla y promoverla.
• Resoluciones Directorales Diversas con especificaciones entorno a
procedimientos, infracciones y límites permisibles.
2.2 Decretos Supremos
• D.S. Nº 019-2003-PCMReglamento de la Ley Nº 27795 - Ley de Demarcación y
Organización Territorial.
• D.S. Nº 063-2012-PCMModifican Reglamento de la Ley Nº 27795 - Ley de
Demarcación y Organización Territorial.
• D.S. Nº 004-2001-ViviendaReglamento de Acondicionamiento Territorial.
• D.S. Nº 007-85-VCReglamento de Acondicionamiento Territorial, el Desarrollo
Urbano y el Medio Ambiente (NORMA DEROGADA).
• D.S.Nº 044-98-PCM R.PRESIDENCIAL Nº 088-99-CONAM-PCD
a. Proponer mecanismos que faciliten la cooperación internacional para alcanzar
los objetivos de la política nacional ambiental.
b. Establecer criterios generales para la elaboración de estudios de impacto
ambiental (EIA).
c. Supervisar el cumplimiento de la política nacional ambiental y de sus directivas,
sobre el ambiente, por parte de las entidades del Gobierno Central, Gobiernos
Regionales y Locales.
d. Fomentar la investigación y la educación ambiental, así como la participación
ciudadana, en todos los niveles.
• D.S. Nº 045-2001-PCM (1) Artículo modificado por el Artículo 9 de la Ley N°
28245, publicada el 08-06-2004.
• Decreto Legislativo publicado el 13 de noviembre de 1991. Modificado por Ley Nº
25541 publicada el 11 de junio de 1992, Decreto Ley Nº 25596 publicado el 4 de
julio de 1992, Ley Nº 26092 publicada el 28 de diciembre de 1992, Ley N° 26724
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 15

publicada el 29 de diciembre de 1996, Ley Nº 26734 publicada el 31 de diciembre


de 1996 y Ley N° 26786 publicada el 13 de mayo de 1997.
2.3 Justificación
2.3.1 Justificación Técnica
2.3.1.1 Elaboración Del Plan De Manejo Ambiental
Un Plan de Manejo Ambiental (PMA) es “el conjunto detallado de actividades, que
producto de una evaluación ambiental, están orientadas a prevenir, mitigar, corregir o
compensar los impactos y efectos ambientales que se causen por el desarrollo de un
proyecto, obra o actividad. Incluye los planes de seguimiento, monitoreo, contingencia, y
abandono según la naturaleza del proyecto, obra o actividad”.

La presente Guía tiene un rol orientador, y enfoca los procedimientos generales


para elaborar un PMA, sin embargo, dada la amplia variedad de proyectos que, como
consecuencia de su desarrollo, y sus características específicas, serán los interesados
quienes definirán su enfoque.

El PMA tiene como objetivo mitigar, compensar o eliminar progresivamente en


plazos racionales, los impactos ambientales negativos generados por una obra o
actividad en desarrollo. Por lo tanto, deberá incluir las propuestas de acción y los
programas y cronogramas de inversión necesarios para incorporar las medidas
alternativas de prevención de contaminación, cuyo propósito sea optimizar el uso de las
materias primas e insumos, y minimizar o eliminar las emisiones, descargas y/o
vertimientos, acorde a lo establecido en la normativa ambiental vigente.

2.3.1.2 Talleres De Participación Ciudadana


Partimos de un concepto de Participación como el derecho de la ciudadanía a
participar activamente en la conformación de las políticas públicas, partiendo de la
responsabilidad y legitimidad que el sistema representativo otorga al gobierno para tomar
las decisiones que considere oportunas en un marco de legalidad y trasparencia, que
generan un modelo de gestión de calidad y eficiencia del ejercicio del gobierno municipal.
A partir de esta definición, de la idea central de la Participación como un derecho
ciudadano que forma parte del propio concepto de Democracia, entendemos también la
Participación como una necesidad, un elemento imprescindible para hacer frente a losb
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 16

nuevos retos de las ciudades, para avanzar en la modelación de ciudades más


sostenibles social, económica y ambientalmente.
Esta consideración nos lleva también a la idea de la Participación como un
elemento decisivo de transformación social. Y como un proceso educativo, asociado al
mundo de la vida cotidiana, al ámbito de la proximidad. La escala humana es una
condición necesaria para ser, sentirse y tomar parte en las decisiones que nos afectan.
La Participación, por tanto, deviene en procesos de construcción colectiva de proyectos
de ciudad.
2.3.1.3 Reuniones Informativas
La capacitación estará destinada a todos los trabajadores que laboran en la Obra,
de manera que tomen conciencia de la importancia que tiene la protección de los
recursos naturales en la zona del proyecto, dando mayor énfasis en difundir los valores,
límites y prohibiciones en el uso de los recursos naturales.
2.3.1.4 Aplicación De Normas De Comportamiento
El Ingeniero Ambientalista durante la ejecución de la obra hará de cumplimiento a
las Normas Legales Ambientes, desde el inicio hasta la culminación de la obra a fin de
involucrar la protección ambiental dentro de las labores de diseño, construcción,
mejoramiento y mantenimiento de Obras en general.
Dentro de las Normas de Comportamiento, se tiene:
• Las Normas Iniciales donde se tiene que mitigar el impacto ambiental durante
la fase de construcción, en suelo, agua, calidad del aire.
• Las Normas Generales, cumplimiento a la Legislación Ambiental existente
nacional.
• Las Normas Generales de Comportamiento del Personal, con el fin de prevenir
efectos ambientales que usualmente se producen por falta de conocimiento a las
personas de obra y por consiguiente cumplimiento a las normas ambientales en el
cuidado del medio ambiente.
Las Normas de Medidas Sanitarias y de Seguridad Ambiental, se refiere a
epidemias de enfermedades infectocontagiosa, problemas sociales y áreas ambientales
sensibles, por lo que será necesario hacer conocer normas referidas a los trabajadores
de la obra a fin de tener un manejo racional y evitar el deterioro ambiental
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 17

2.3.1.5 Seguimiento De Normas De Comportamiento


De acuerdo a las normas ambientales, el Especialista Ambiental es la responsable
de hacer el seguimiento al cumplimiento de las Normas y pautas ambientales emitidas
nacionales, durante la ejecución de la obra, Asimismo, la correcta ejecución del Plan de
Manejo Ambiental, considerándose la responsabilidad de su implementación de la obra
por el Especialista Ambiental, Residente e Inspector de obra. El Especialista Ambiental
realizará el seguimiento de las Normas de Comportamiento de la obra, a fin de se cumpla
con lo descrito y dar las recomendaciones del caso al residente de Obra incumpla;
asimismo, el respeto, cuidado y ejecución de las actividades enunciadas en el Plan de
Manejo Ambiental.
2.3.1.6 Monitoreo De La Calidad De Agua
Para el monitoreo de la calidad ambiental del agua, se considerarán los siguientes
criterios sin ser excluyentes:

a. Metodologías estandarizadas para la toma de muestras, acondicionamiento y


su transporte para el análisis.

b. Metodologías estandarizadas para la ubicación de las estaciones de monitoreo


y características de su ejecución como, por ejemplo, su frecuencia.

c. Metodologías de análisis de muestras o ensayos estandarizados


internacionalmente realizados por laboratorios acreditados.

d. Homologación de equipos para las mediciones de parámetros de lectura directa


en Campo.

2.3.1.7 Monitoreo De La Calidad Del Ruido


El monitoreo de ruido ambiental es la medición del nivel de presión sonora
generada por las distintas fuentes hacia el exterior. En función al tiempo que se da
pueden ser estables, fluctuantes, intermitentes e impulsivos en un área determinada.
Existen tres tipos de ponderación de frecuencia correspondientes a niveles de
alrededor de 40 dB, 70 Db y 100 dB, llamadas A, B y C respectivamente. La ponderación
A se aplicaría a los sonidos de bajo nivel, la B a los de nivel medio y la C a los de nivel
elevado (ver figura). El resultado de una medición efectuada con la red de ponderación
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 18

A se expresa en decibeles A, abreviados dBA o algunas veces dB(A), y análogamente


para las obras. Ver figura Nº 1.
Para efectos de la aplicación del presente protocolo, el monitoreo del ruido
ambiental deberá utilizar la ponderación A con la finalidad de comparar los resultados
con el ECA ruido vigente.

2.3.1.8 Implementación De Kit Antiderrame


A fin de efectuar un adecuado control de posibles derrames que pudieran ocurrir
en distintas situaciones, hemos diseñado diferentes kits conteniendo productos
adecuados para una primera y rápida reacción del personal cercano al derrame. A
continuación, y una vez controlados los primeros efectos del derrame se procederá a la
recuperación y limpieza total del área en cuestión.
Absorvente Mineral Diatom 21
DIATOM-21® es un absorbente mineral a base de diatomeas. Esta arcilla,
conformada en un 90% por sílice y en un 10% por otros minerales y materias orgánicas,
posee una extraordinaria capacidad para absorber y encapsular todo tipo de líquidos. Es
una roca sumamente porosa y liviana (pe 0,46) que, mediante un proceso de ósmosis,
absorbe líquidos de cualquier viscosidad, aceites, combustibles, ácidos, venenos e
inclusive agua y los encapsula en sus microporos para no volver a liberarlos en el tiempo.
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 19

Barreras Absorventes
Las barreras absorbentes son cordones confeccionados con telas porosas y
absorbentes rellenas con absorbente mineral DIATOM-21® o con absorbente orgánico
NATURAL-SORB®. Según el lugar en que se necesitará la barrera, será con uno u otro
absorbente. Al costado de una inyectora con pérdidas de fluido hidráulico convendrá la
barrera de mineral, en una pileta donde se concentran aceites provenientes del lavado
de motores se usará una barrera flotante rellena con absorbente hidrofóbico.
Almohadillas Absorventes
Para los casos donde los derrames son puntuales y más controlables, hemos
desarrollado las almohadillas absorbentes. Por ejemplo en el caso de una brida que
pierde en la maniobra de carga o descarga de combustible de un camión cisterna. Al
igual que en el caso de las barreras, las almohadillas están rellenas con absorbente
mineralDIATOM-21® o con absorbente orgánico NATURAL SORB®. También se dan los
casos en que deberá usarse una u otra según se trate de derrames sobre suelos duros
o agua.
Desengrasante Industrial Power – 818
Desengrasante alcalino. De uso naval, aeronáutico, automotriz, metalúrgico, etc,
para tareas de limpieza, ya sea en forma manual, por inmersión o spray. Para la remoción
de grasas, aceites y para la limpieza de máquinas, motores, piezas, pisos engrasados,
etc. Biodegradable. Concentración de uso: 10 hasta 30 partes de producto en 100 partes
de agua.
Paños Absorventes El Synthetic-Sorb®
Es un producto sintético, manufacturado a partir de fibras inertes de polipropileno.
La característica fundamental de los paños es su alta capacidad de absorción de
hidrocarburos y solventes orgánicos no polares y el rechazo total al agua (oleofílico e
hidrofóbico). Estas características lo convierten en una excelente solución para la
absorción de derrames de petróleo y sus derivados, tanto sobre el agua como sobre
superficies duras. Absorbe hidrocarburos, solventes, herbicidas, pesticidas y otros
químicos orgánicos. La posibilidad de escurrirse permite la recuperación del producto
absorbido. No pueden ser utilizados para la absorción de líquidos acuosos, ácidos,
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 20

productos cáusticos o químicos peligrosos. No contamina, no genera polvo, no inflama y


es muy resistente a condiciones de humedad o temperatura extremas.
2.3.1.9 Riego Antipolvo Contingencia
El tratamiento antipolvo de zonas de interés común debe ser asumida como una
más de las actividades desarrolladas por el personal de limpieza. Tradicionalmente se
ha recurrido al simple riego con agua de las superficies afectadas desde camiones
cisterna. Con este método, el efecto es notable pero poco duradero; solamente hay que
esperar a la evaporación del agua y al posterior tránsito de personas y/o vehículos para
que el polvo aparezca de nuevo, por lo que hay que volver a regar la misma zona una y
otra vez.
Para paliar este problema, existen en el mercado diversos productos, basados la
mayoría en el cloruro cálcico, que se caracterizan por evitar la presencia del polvo en
suspensión. Aplicando correctamente estos productos, las necesidades de riego se
reducen a una vez cada tres o cuatro meses, según necesidades y condiciones
climatológicas, con el consiguiente ahorro de costes y la mejora considerable en la
calidad del ambiente y, por tanto, la calidad de vida durante el desarrollo de las
pertinentes actividades.
Estos productos, no tóxicos a humanos, animales ni plantas, son biodegradables
y se caracterizan por sus propiedades higroscópicas, que les permiten transformarse,
una vez esparcido sobre la superficie a tratar, en una solución que impide la formación
de polvo y evita la desecación del suelo y la formación de baches. Pueden aplicarse
directamente en forma de escamas, aunque es más recomendable y práctico diluirlo en
las proporciones aconsejadas por el fabricante y aplicarlo por riegos desde cubas.
Una vez esparcidos sobre el terreno, estos productos atraen la humedad
ambiental, formando una solución salina concentrada que penetra en los materiales del
terreno, proceso facilitado si se aplica diluido. La tensión de vapor de la solución salina
resultante es inferior a la tensión máxima de vapor de agua, por lo que, hasta que la
tensión de vapor del agua de la atmósfera esté en equilibrio con la de la solución de
cloruro cálcico, seguirá absorbiendo la humedad ambiental y, en consecuencia, el polvo
quedará aglomerado en el terreno.
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 21

Frente a lluvias o incrementos de humedad ambiental, la solución salina penetra


en el terreno dejando en la superficie el exceso de agua hasta que, cuando se recuperan
las condiciones de humedad, se desplaza por capilaridad hacia la superficie y consigue
de nuevo el estado de equilibrio. Por el contrario, cuando baja el contenido de humedad
en el aire, la solución se evapora parcialmente, y el proceso de cambio cesa una vez que
las dos tensiones de vapor se encuentran de nuevo en equilibrio. Este proceso dura unos
tres o cuatro meses, tras los cuales es conveniente aplicar de nuevo el producto para
mantener el efecto deseado.
Con la aplicación de estos productos se resuelve un problema realmente molesto
para viandantes y habitantes de las zonas afectadas, a la vez que se optimizan los
equipos de limpieza destinados tradicionalmente al baldeo de zonas polvorientas.
2.3.1.10 Instalación De Contenedores De Residuos
A fin de realizar el manejo adecuado de la basura orgánica e inorgánica, dentro
del campamento se deberá utilizarse los Contenedores de residuos, rotulado cada uno
con los nombres de identificación (orgánico e inorgánico) y estar ubicados en el
campamento.
2.3.1.11 Construcción De Modulo Provisional Para Almacenamiento De
Residuos Sólidos.
La construcción de un módulo provisional para almacenamiento de residuos
sólidos es muy importante ya que se mantendrá un ambiente de trabajo limpio mientras
se instalan los demás servicios en la obra.
2.3.2 Justificación Legal
Del Contratista
El Contratista asumirá la responsabilidad total de los requerimientos ambientales,
incluyendo Higiene y Seguridad, Medicina del Trabajo y Riesgos del Trabajo, debiendo
contar, dentro de su personal, con profesionales habilitados para el ejercicio de las
funciones bajo su responsabilidad, en las etapas de diseño, construcción, puesta en
marcha y período de prueba hasta la recepción final de la obra. Los Profesionales
designados por El Contratista para ejercer las funciones de responsable Ambiental y
Responsable en Higiene y Seguridad, deberán poseer habilitación profesional, y
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 22

antecedentes adecuados para la función a desarrollar.


Permisos Ambientales
El Contratista obtendrá los permisos ambientales y los permisos de utilización,
aprovechamiento o afectación de los recursos correspondientes. Está facultado para
contactar las autoridades ambientales para obtener los permisos ambientales o en la
eventualidad de ser necesaria una modificación a cualquiera de los permisos o
autorizaciones requeridos para la ejecución de proyecto Estudio de Impacto Ambiental.
El Contratista deberá presentar a la Inspección un programa detallado y un plan de
manejo de todos los permisos y licencias requeridos para la obra que no les sean
suministrados y que se requieran para ejecutar el trabajo.
El Contratista debe acatar todas las estipulaciones y debe cumplir con todos los
requisitos para cada permiso procesado, sujetando la ejecución de las obras a las
resoluciones y dictámenes que emitan las autoridades competentes.
Responsable Ambiental
El Contratista designará una persona física, profesional con título universitario,
como responsable Ambiental, que tendrá a su cargo el cumplimiento de los
requerimientos ambientales durante la totalidad de las etapas de la Obra.
El profesional deberá poseer amplios y probados conocimientos y experiencia como
responsable Ambiental de proyectos y obras; quien asimismo deberá acreditar el
cumplimiento de las normas y reglamentaciones provinciales que lo habiliten a
desempeñarse en tales funciones.
El Contratista deberá presentar su currículum, y constancias de los principales
antecedentes, a los efectos de su aprobación por la Inspección del Comitente.
El responsable Ambiental efectuará las presentaciones, ante las autoridades
nacionales, provinciales y/o municipales y/o Organismos de Control, según corresponda
y será el responsable de su cumplimiento durante todo el desarrollo de la obra.
El responsable Ambiental será el representante del Contratista en relación con la
Inspección designada por Estado ó autoridad competente.
El responsable Ambiental actuará como interlocutor en todos los Aspectos
Ambientales entre la Empresa Contratista, las Autoridades Municipales, Provinciales y
Nacionales Competentes y la Comunidades Locales.
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 23

2.3.3 Justificación Económico


En lo económico se observa su justificación en base a su presupuesto de Impacto
Ambiental.
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 24

2.3.4 Justificación Social


Los servicios educativos del nivel secundario se prestan los servicios en las aulas
del nivel primario. La cantidad de docentes, mobiliarios, equipos de cómputo y ambientes
académicos obligan a los padres de familia para la trasladar a sus hijos a otras ciudades
en el afán de buscar una mejor oportunidad académica y laboral para sus Hijos.
Desde su creación como institución educativa primaria y secundaria, las
autoridades no pudieron atender a esta necesidad por el alto impacto social que el
proyecto representa. Pese a ello, las autoridades de las comunidades y padres de familia
conjuntamente con los docentes de la I.E gestionaron el mejoramiento del servicio.
Asimismo, las autoridades nacionales sectoriales del ministerio de educación
manifestaron su preocupación ante la baja tasa neta de matriculados en las jurisdicciones
comprendidas a la localidad de Pagshag y sus caseríos, cuya población estudiantil de
los últimos grados del nivel primario no acceden al nivel secundario, ante la ausencia de
una institución educativa de características y cualidades de las zonas Urbanas y grandes
ciudades.
También está relacionado con la implementación de los ambientes que serán
necesarias para la ejecución del proyecto, áreas para: el almacén, oficinas, guardianías,
entre otros; ambientes adecuados que servirá a todo el personal profesional técnico y
obreros, como para la atención de personal de visita. Esta etapa describe las actividades
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 25

de obras y trabajos preliminares, movimientos de tierras.


3. DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA LÍNEA BASE AMBIENTAL
3.1 Identificación y Análisis de los Impactos Ambientales
El proyecto por ser de infraestructura menor, asistencia técnica y equipamiento
total de los ambientes, no implica alteraciones sustantivas en el medio ambiente natural
de la zona y en las condiciones de habitabilidad de los pobladores. La ubicación
ambiental donde se construirá el proyecto se encuentra en un área rural – Región Sierra.
La evaluación del impacto ambiental que originaría la construcción y operación
del proyecto, concluye que el impacto es positivo. No se producen alteraciones
negativas significativas del ambiente, ni en el comportamiento del ecosistema, por el
contrario, el ambiente social se ve favorecido al incrementarse el bienestar de la
población.
Después de analizar las acciones a llevarse a cabo durante la construcción y
operación del proyecto se han identificado los principales factores ambientales
susceptibles de recibir impactos.
• Población humana: favorecida por el incremento de su bienestar al acceder a
servicios públicos adecuados y por la generación de empleo temporal durante la
etapa de construcción.
• Flora y vegetación: removidos para dar paso a la construcción del proyecto.
• Paisaje: alteración visual del paisaje al incorporar una construcción extraña al
mismo y por la acumulación de residuos durante la construcción.
Señalaremos los principales aspectos a considerar en la Identificación,
caracterización y evaluación de los impactos ambientales, profundizando en aquellos
que son característicos de este tipo de proyectos. La identificación preliminar de
impactos permite distinguir tres categorías:
• Impactos que tienen una alta probabilidad de ocurrencia, y que son
intrínsecamente dependientes al tipo de proyecto en estudio. En esta categoría,
se consideran los impactos relacionados con las emisiones al aire, y suelo.
• Impactos derivados de eventos que tienen una baja probabilidad de
ocurrencia, pero con consecuencias negativas de magnitud elevada. En esta
categoría de incidentes del proyecto, entran los impactos producidos por
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 26

incendios, explosiones, derrames, fugas, etc, lo cual se estipulan dentro del


plan de contingencia.
• Impactos que son comunes a otros tipos de obras, y que no están relacionados
con el grado de peligrosidad de este proyecto. En esta categoría, se considera
los impactos sobre la calidad del agua, paisaje, etc.
3.2 Elaboración Del Plan de Manejo Ambiental
El desarrollo del Plan de Manejo Ambiental para el cumplimiento de la Legislación
Ambiental vigente, comprende lo siguiente:
• La elaboración de los Requerimientos Ambientales a incorporar, dentro del marco
del Pliego de Bases y Condiciones y de Especificaciones Técnicas - Generales y
Particulares para la Licitación de las Obras, como obligaciones a cumplir por El
Contratista, para garantizar el cumplimiento de la Legislación aplicable a la Obra.
En dicho marco se presenta el Plan de Manejo Ambiental, comprendiendo los
diferentes Programas relacionados directamente con las Especificaciones Técnicas
de las Obras, que determina las responsabilidades a asumir por El Contratista como
parte de su Oferta, para la evaluación y adjudicación de la Propuesta más
conveniente.
• Estudio de Impacto Ambiental. - En este Documento se incorporan las
Especificaciones Técnicas Particulares enmarcadas dentro del Plan de Manejo
Ambiental, consideradas como obligaciones básicas a cumplir por El Contratista,
durante la Etapa de Construcción y Operación Inicial de la Obra, pruebas de
recepción, hasta su Recepción Definitiva.

3.3 Ámbito y Nivel de Estudio


3.3.1 Área de Influencia
3.3.3.1 Área de Influencia Directa
El área de Influencia directa es donde se desarrolla el proyecto, abarcando un
terreno de 3, 117.8714 m2, de las cuales se construirán 2,685.81 m2
3.3.3.2 Área de Influencia Indirecta
Se encuentra comprendida por la población que busca el servicio educativo. Una
aproximación de esta población en la situación sin proyecto es los matriculados en las
Instituciones Educativas a las que la población del área de influencia tiene acceso.
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 27

Según la lejanía de estas Instituciones Educativas; es por esta razón y por qué el
centro educativo se ubica en una zona rural, consideramos como zona de influencia a
todas las zonas de donde provienen los alumnos quienes son los directamente afectados
por el problema, por lo que definimos que el área afectada está comprendida por toda
los Centros Poblados y anexos.
Los centros educativos existentes del nivel Secundaria identificados dentro de los
radios normativos y máximos son los mencionados en el cuadro anterior.
Tomando como referencia la ubicación de la Institución Educativa y la información
de las Instituciones Educativas proporcionadas por la Unidad de Gestión Educativa
Local de Huánuco, se determina que e x i s t e n Instituciones Educativas dentro del ratio
normativa, pero no es posible ubicarlos en los Centros Educativos cercanos por
razones de ambientes pedagógicos y docentes.
Nota: Vista del área donde se ubicará la Institución educativa de Pagshag
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 28

3.3.3.3 Población Beneficiaria


La población que se beneficiará con la ejecución del presente proyecto son los
alumnos la institución educativa pública de Pagshag I.E N° 32082 de la localidad
Pagshag y las localidades cercanas.
En el siguiente cuadro se muestra las I.E. del nivel secundario del distrito de
Churubamba del área de influencia.
Nota: Cuadro de Instituciones Educativas Alternativas
INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL SECUNDARIO DEL DISTRITO DE CHURUBAMBA

COD. COD. ALUMN


NOM. CCPP NOM. IIEE DIRECCIÓN DOCENTES
LOCAL MODULAR OS
HUARICANCHA 192419 1632108 32072 HUARICANCHA 0 0

HUALMISH 192424 1573047 32073 HUALMISH 2 36

32076 JAVIER PULGAR


UTAO 192457 1409648 UTAO 10 165
VIDAL

COCHABAMBA 192481 1546753 32079 COCHABAMBA 3 58

QUECHUALOMA 192495 1367283 32080 QUECHUALOMA 0 0

HUARAPA 192607 1546761 32844 HUARAPA 0 0

GUELGASH 192626 1536929 33134 GUELLGASH 3 88

PAGSHAG 192513 1319748 CEGEMUN 32082 PAGSHAG 6 64

TAMBOGAN 192693 0289272 COLEGIO NACIONAL TAMBOGAN S/N 8 149

LAS PALMERAS 192688 0713271 MICAELA BASTIDAS CHURUBAMBA 11 200

SIMON BOLIVAR DE
192594 1410422 QUENRRA QUENRRA 7 109
QUENRA

TORIBIO RODRIGUEZ DE
VERBENAPAMPA 192551 1409697 VERBENAPAMPA 7 43
MENDOZA

JIRON VINCHOS
VINCHOS 192768 1311794 VINCHOS 0 0
S/N

TOTAL 57 912

Fuente: ESCALE – MINEDU


Según el cuadro anterior se puede aprecia que existen instituciones educativas que
brindan el servicio educativo dentro del Distrito de Churrubamba, de estas se identificaron
13 instituciones educativas del nivel secundario de estas 4 son inactivas, según los
registros de SCALE MINEDU.
Para el análisis en la localidad Pagshag, se están considerando las localidades
más cercanas (San Pedro de Peser, Infiernillos, Chogopampa, Huayllacan, Nueva
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 29

Esperanza de Pichiu, San Juan de Ignas, Huallmish, Hullanca y Pagshag) aquellas que
cuentan con el servicio de educación primaria. Que histórica y potencialmente pequeños
porcentaje de los alumnos de estas localidades acceden al servicio educativo.
Nota: Mapa del Radio Normativo de Instituciones Públicas, se ubica en la zona
rural de la sierra.

3.3.2 Población Demandante Efectiva


Se encuentra comprendida por la población que busca el servicio educativo. Una
aproximación de esta población en la situación sin proyecto son los matriculados en la
Institución Educativa a las que la población del área de influencia tiene acceso, es por
ello que se detalla en el siguiente cuadro:
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 30

3.3.3 Área del Estudio


El terreno donde está ubicada la actual infraestructura educativa se encuentra en posesión de la
Institución Educativa Nº 32082 de Pagshag y donde fue aprobada en reunión extraordinaria por
la comunidad campesina de PAGSHAG. Asimismo, las Autoridades de la Institución Educativa
vienen realizando el saneamiento físico legal del terreno.

El terreno se ubica en el CC.PP. Pagshag, Distrito de Churubamba, Provincia de Huánuco,


Región Huánuco.

Área del terreno : 3,117.8714 m2

Perímetro : 230.1623 m

• Por el Norte: Colinda con la propiedad de Don Pompeyo Santillán Crispín con tramo P1-P4
de longitud total 68.40 ml.
• Por el Sur: Colinda con la propiedad de Don Ismael Presentación Corcino con el tramo P2-
P3 de longitud total 36.00 ml
• Por el Este: Con la posesión del Sr. Ismael Presentación Corcino con el tramo P3 –P4 de
longitud total de 62.22m.l
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 31

• Por el Oeste: Con la trocha carrozable a Huallaycan, con tramo P1 –P2 de longitud total de
63.55 ml.
3.4 Aspectos Físicos
3.4.1 Características Climáticas
Por su relieve de difícil topografía y orografía, el distrito de Churubamba, tiene
una diversidad de climas y micro climas, de acuerdo a las altitudes sobre el nivel del
mar y la división de las regiones naturales.
Así, el distrito de Churubamba se caracteriza por tener un clima templado,
seco y agradable de la región “Quechua”, también se tiene otros tipos de climas según
el piso ecológico, como el frio seco localizado en las regiones “Suni” y “Puna”.
De acuerdo a su relieve topográfico y orográfico, presenta una diversidad de
climas.
• Clima frígido o de tundra
Se le denomina también clima de Puna ò páramo, y/o clima de sierra y está
comprendido éntrelos 4000 y 5000 m.s.n.m. Este clima se presenta en un amplio
sector al sur del distrito de Churubamba caracterizado por presentar precipitaciones
fluviales promedio de 700 ml anuales y temperaturas promedio a 6 °C ,Los inviernos
son siempre lluviosos y nubosos y los veranos rigurosos y secos.
• Clima frio boreal.
Se le denomina también Clima de Montaña localizándose entre los 3000 y
4000 m.s.n.m, se presenta en la zona central y sur del distrito de Churubamba.
Se caracteriza por presentar temperaturas de 12°C, inviernos lluviosos, y veranos
secos con heladas principalmente en los meses de Junio, Julio y Agosto.
• Clima semiárido, templado cálido.
Este tipo de clima también es llamado “clima de Montaña baja”. Es propia de
la sierra, correspondiente a los valles interandinos bajo e intermedios que se ubican
entre los 1000 y 3000 m.s.n.m, en la cual se encuentra el distrito de Churubamba
(2500 m.s.n.m), en la que la temperatura promedio anual oscila entre los 17.5oC y no
llega a superar los 21 °C, se presenta en la zona Norte de Churubamba.
• Condición Climática y Altitud de la Zona.

El clima del distrito de Churubamba en general ofrece un clima templado frígido


ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 32

con una variación de la temperatura desde los 12° C, hasta los 29°C con máximo de
30°C, con un promedio de humedad relativa del 65%. Las épocas de lluvia en esta
zona son desde el mes de setiembre hasta el mes de Abril. Presenta dos estaciones:
Una seca “verano” (meses de mayo a setiembre) y otra húmeda “invierno” (octubre y
abril).En la parte sierra, se puede observar tres factores climatológicos: lluvia,
sequías y heladas, mientras que en la zona selva solo las lluvias.

Altitud Promedio: 3,189.73 m.s.n.m.


Textura: Franco Arenoso.
Pedregosidad Promedio: Moderado.
PH: 6.43 (neutro)
Escorrentía: Moderada
Exposición: Moderada
Color de Suelo: Negruzco, Rojizo Amarillo
Erosión: Nivel Moderada, Tipo Hídrica.

3.4.2 Geodinámica
Durante los trabajos de campo efectuados no se han detectado fenómenos de
geodinámica externa reciente, como inundaciones, levantamientos y/o hundimientos,
ni desplazamientos de la formación sedimentaria existente en la zona.
3.4.3 Suelo
Con la calificación de los principales suelos (para cultivos en limpio,
permanentes y pastos) del d i s t r i t o , se determinó la clasificación del recurso suelo
para el área de estudio, donde se aprecia que la mayor calificación corresponde
a suelos localizados en los distritos de Churubamba.
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 33

Nota: Capacidad De Uso Mayor Del Suelo

DISTRITO SIMBOLOGÍA USO MAYOR

A = TIERRAS APTAS PARA EL


CULTIVO EN LIMPIO.

C = TIERRAS APTAS PARA EL


CULTIVO PERMANENTE.
Churubamba A-C-F-X
P = TIERRAS PARA PASTOREO.

F = TIERRAS PARA PRODUCCIÓN


FORESTAL.

Fuente: Suelos y capacidad de uso mayor, Meso ZEE zona selva departamento de
X = TIERRAS DE PROTECCIÓN.
Huánuco IIAP 2010. Elaboración: Equipo Consultor
En general se presenta un sector bien definido: se cimentará sobre
un suelo tipo areno limoso de color marrón, en estado consolidado,
parcialmente húmedo.
3.4.4 Sismicidad
El terreno se encuentra en la Zona II de Media Sismicidad, de acuerdo al “Mapa
de Zonificación Sísmica del Perú” de acuerdo a las Normas de Diseño Sismo -
Resistente del Reglamento Nacional de Construcción.
3.4.5 Hidrografía
Los cursos de agua del ámbito territorial del distrito de Churubamba drenan a
la cuenca del río Huallaga y también a la cuenca del río Pachitea, sub cuenca del río
Pozuzo, y a través de dichas cuencas la Hoya Hidrográfica del río Amazonas,
el que desemboca en el Océano Atlántico.
La precipitación pluvial es la fuente más importante de agua, destinada
para el desarrollo de la agricultura en todo el ámbito del distrito; estimándose una
precipitación pluvial promedio. 2,389 milímetros por año, variando según la altitud,
la población desarrolla una agricultura en secano debido a la falta de canales de
irrigación generalmente en la sierra del distrito, las principales fuentes de agua en la
sierra se hallan ubicadas en las partes bajas, en la sub cuenca del río Pozuzo las
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 34

aguas de innumerables quebradas conforman los dos ríos más conocidos e


importantes: Chorropampa y el río San José. Chaglla cu enta con sus grandes
cuencas (Huallaga y Pachitea).
• Río Huallaga:
Desembocan los ríos Chaglla, lanco, Piñayog, Yanamito, Panao, santo
domingo, l a Rinconada, Pucaplaya, Pampamarca, Santa Clara, Chontayacu y
Chunatagua.
• Río Pachitea:
Desembocan los ríos tigre, san José Chorropampa, santa cruz, San Antonio
y San Miguel, que confluyen en el río Pozuzo.
El sistema hidrográfico del distrito de Churubamba lo forman el
conjunto de ríos y riachuelos, que sirven para el desarrollo de la población
especialmente para la irrigación de los campos agrícolas.
Nota: Paisaje del distrito de Churubamba

Fuente: Equipo Técnico.


3.5 Aspectos Bióticos
3.5.1 Flora
La vegetación de la Provincia de Huánuco es muy variada debido a la diversidad de
ecosistemas que posee. En las punas andinas destacan gramíneas como el ichu (Stipa festuca)
y la chiligua (Calamagrostis). En alturas mayores a 5,000 metros se encuentran musgos, líquenes
y fanerógamas como la yareta, la yaretilla y el chunchuhuatia, especies que por el rigor del clima
poseen tallos contraídos y remaje denso, lo que les otorga apariencia de almohadillas.
A menor altitud, en las laderas de los valles, hay algunos bosques de quinuales (Polylepis
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 35

incana) y bosques seco-montanos con especies como sauce, el molle y el aliso. Alrededor de la
ciudad de Huánuco crecen bosques de eucalipto, árbol de inconfundible aroma y reconocidas
propiedades medicinales.
En la ceja de selva se presentan formaciones de bosques nubosos y en la selva alta y baja
aparecen formaciones de bosques tropicales. En estos bosques hay especies como la moena, el
nogal, la caoba o aguano (Swietenia macrophylla), el tornillo (Cedrelinga catenaeformis), el cedro,
la copaiba, el ishpingo y otras especies madereras.
Nota: Zona agrícola cerca al centro educativo de la localidad de Pagshag

Fuente: Equipo técnico del Plan de Manejo Ambiental.


3.5.2 Fauna:
En las zonas cordilleranas habitan animales como el venado gris de los Andes
(Odocoileus peruvianus), la vizcacha (Lagidium peruvianum), el cóndor (Vultur gryphus),
la taruca (Hippocamelus antisesis), el cuy salvaje (Cavia cobaya) y la llama (Lama
glama), camélido que habita desde la meseta boliviana hasta las alturas de Ancash y
Huánuco.
En la selva huanuqueña habita una infinidad de especies animales. Entre los
mamíferos se encuentran la sachavaca, el sajino, la huangana o chancho salvaje, el
venado rojo, el otorongo o tigre americano, el tigrillo, el ronsoco o capibara, el añuje o
agutí, el armadillo, el picuro, el oso hormiguero, la ardilla, el perezoso, los conejos
silvestres y una gran variedad de monos. En los ríos viven bellos mamíferos como el
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 36

manatí o vaca marina y la nutria o lobo grande de río. Entre esta variedad de animales
destaca el ronsoco, el roedor más grande del mundo, alcanza el tamaño de un cerdo
grande, que vive a orillas de los ríos y es un gran nadador y buceador.
Entre las aves destaca la presencia del ave nacional, el gallito de las rocas, y una
gran variedad de papagayos o guacamayos (de dos, tres y hasta cuatro colores), loros,
pericos, paujiles, perdices y pavas, además de lechuzas como el guácharo o lechuza de
las cuevas (Steatornis sp.), que habita en las cuevas de Tingo María, y el ayaymama,
con su canto lúgubre que se escucha generalmente en las noches de luna.
Entre la gran variedad de lagartos y serpientes es común ver especímenes de las
boas anaconda y shushupe. Hay también gran variedad de batracios como el hualo y
diversidad de peces como el paiche (que puede alcanzar hasta cuatro metros de largo),
el boquichico y la piraña.
Nota: comuneros en la crianza de ovinos, fuente Equipo técnico del Plan de Manejo
Ambiental.

3.6 Aspectos Sociales


3.6.1 Servicios Básicos:
Agua potable

En la Localidad de Pagshag se abastece con agua potable de red pública las 24


horas, en regular estado de conservación.

Desagüe:
En la población del CC.PP. de Pagshag cuentan con redes de alcantarillado
solo en la parte céntrica de la localidad, por la calle donde se proyecta la
ejecución del proyecto actualmente NO se cuenta con redes de alcantarillado .

Electrificación.
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 37

La localidad de Pagshag cuenta con el servicio de energía eléctrica,


instalaciones en sus domicilios, red eléctrica durante todo el día.

Telecomunicaciones.

Respecto a las telecomunicaciones, se cuenta con de Telecomunicaciones


Movistar y Claro; vía celulares.

Salud.
La población de la Localidad de Pagshag se atiende en el Puesto de Salud o Posta de
Churubamba que tiene un nivel de I-2, la atención es por profesionales como médico, enfermeras,
técnicos y personal administrativo.
Vivienda.
El análisis de la información sobre la vivienda va a ser de mucha importancia
porque a través de ello se va a analizar las condiciones de vida del poblador del Distrito
de Churubamba y de la localidad de Pagshag.
En el siguiente cuadro se observa que en el Distrito de Churubamba existe en
total 25,573 viviendas, de las cuales el 96.98% son casa independiente., el 2.82 %, son
chozas o cabaña y el 0.20% son diferentes viviendas.
En lo que respecta a la localidad de Pagshag, existe en total 112 viviendas, de
las cuales el 95.53% son casa independiente y el 4.47% son choza o cabaña, según el
Censo 2007 del INEI.
En las viviendas del Distrito de Churubamba se puede apreciar que en su
mayoría (89%) las paredes son de adobe o tapia, el 3.2% son de Ladrillo o Bloque de
Cemento, el 2.9% las viviendas son de Quincha.
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 38

Nota 1: Tipo De Vivienda Del Distrito De Churubamba.

Tipo de vivienda del Distrito - Churubamba

Categoría Casos %
Casa independiente 24800 96.98
Departamento edificio 11 0.04
Vivienda en quinta 7 0.03
Casa en casa de vecindad 4 0.02
Choza o cabaña 721 2.82
Local no destinado para la hab. Humana 3 0.01
Otro tipo particular 2 0.01
Hotel, hostal, hospedaje 19 0.07
Hospital clínica 1 0.00
Otro tipo colectiva 1 0.00
En la calle (persona sin vivienda) 4 0.02
Total 25573 100

Fuente: Base de Datos REDATAM Censos Nacionales 2007 XI de Población y VI de Vivienda


INEI.
Nota 2: Cuadro de topo de vivienda de la Localidad Pagshag

Tipo de vivienda de la Localidad-Pagshag


Categorías Casos %
Casa Independiente 107 95.53%
Choza o cabaña 05 4.47%
Total 112 100.00%

Fuente: Base de Datos REDATAM Censos Nacionales 2007 XI de Población y VI de Vivienda


INEI
En lo que respecta a la localidad de P a g s h a g , según el detalle del siguiente
cuadro, el material predominante de las paredes de las viviendas es de adobe o tapia
MATERIAL DE CONSTRUCCIÓN PREDOMINANTE EN LAS PAREDES
DE LAS VIVIENDAS LOCALIDAD-PAGSHAG

Categorías Casos %
Adobe o tapial 89 100.0%
Total 89 100.0%

Fuente: Base de Datos REDATAM Censos Nacionales 2007 XI de Población y VI de Vivienda


INEI.
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 39

Nota 3: Cuadro extraído de la base de Datos REDATAM Censos Nacionales 2007 XI de


Población y VI de Vivienda INEI.
MATERIAL DE CONSTRUCCIÓN PREDOMINANTE EN LAS PAREDES
DE LAS VIVIENDAS DEL DISTRITO
Categorías Casos %
Ladrillo o Bloque de cemento 135 3.2%
Adobe o tapia 380 89.0%
Madera 6 52 1.2%
Quincha 124 2.9%
Estera 14 0.3%
Piedra con barro 99 2.3%
Piedra o Sillar con cal o cement 2 0.0%
Otro 46.0 1.1%
Total 0
4,27 100.0%
8
Fuente: Base de Datos REDATAM Censos Nacionales 2007 XI de Población y VI de Vivienda
INEI.
3.7 Aspectos Económicos y Culturales
3.7.1 Actividades Económicas.
En el siguiente cuadro se observa que la población económicamente activa
ocupada (PEA ocupada) de la localidad de Pagshag está conformada por el 28% del
total de la PEA.

Actividad Económica de la Población (PEA)


LOCALIDAD DE PAGSHAG

Categorías Casos %

PEA Ocupada 69 28%

PEA Desocupada 3 1.2%

No PEA 171 70%

Total 243 100%

Fuente: Base de Datos REDATAM Censos Nacionales 2007 XI de Población y VI de Vivienda


INEI.
La población económicamente activa (P.E.A.) está dedicada a la agricultura,
ganadería, crianza de animales menores.
Económicamente el perfil de las ocupaciones se presenta como algo indefinido, la
actividad económica de la población es la agricultura, en menor cantidad se dedican a
la ganadería, se dedican a producir papas, ocas, habas, alverja.
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 40

LOCALIDAD: ACTIVIDAD SEGÚN AGRUPACION


Categorías Casos %

Agri.ganadería, caza y silvicultura 60 20.54%


Industrias manufactureras 2 0.68%
Transp.almac.y comunicaciones 1 0.35%
Admin.pub.y defensa;p.segur.soc.afil. 1 0.35%
Hogares privados y servicios domésticos 1 0.35%
Actividad económica no especificada 4 1.37%
NSA : 223 76.36%
Total 292 100.00%

Fuente: Base de Datos REDATAM Censos Nacionales 2007 XI de Población y VI de Vivienda


INEI.
• Niveles de Ingreso.
Según el Índice de Desarrollo Humano Distrital 2009, elaborado por el Programa
de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), el nivel de ingreso familiar del
poblador del Distrito de Churubamba es de S/. 154.30 Nuevos Soles.
• Aspecto Sociopolítico.
Dentro de la jurisdicción de la localidad de Pagshag, se tiene a las instituciones
y organizaciones sociales, tales como: Agente Municipal, Juez de Paz, Directiva
Comunal, Comité de Vaso de Leche y Club deportivo, Club de Madres, Juntos.
3.7.2 Actividades turísticas.
Los caseríos y/o centros poblados dentro del ámbito de influencia del Distrito,
poseen recursos turísticos que a la fecha no han sido explorados. Esto se debe
principalmente por la explotación agrícola que impera en el medio, a diferencia de la
actividad central por día de la semana santa que se celebra en la plaza del Distrito de
Churubamba.
3.7.3 Restos Arqueológicos Históricos
En el área de influencia directa e indirecta del proyecto no se evidenciaron
presencia de restos arqueológicos, así mismo se consideró la información histórica de
posibles restos arqueológicos que pudieran estar cerca de la zona del proyecto, por tal
se determinó que el proyecto en estudio no considera la obtención de Certificado de
Inexistencia de Restos Arqueológicos – CIRA, que es otorgado por el Instituto Nacional
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 41

de Cultura.
4. IDENTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES
Etapa de Construcción:
a. Calidad del Aire. - La emisión de material particulado (polvo, humo) es otro
de los potenciales impactos en la calidad del aire que se producirá
principalmente durante:
Generación por actividades de movimiento de tierra y eliminación de material
excedente.

- Generación por la circulación de vehículos y maquinaria.

- Generación por actividades de edificación con empleo de concreto.

- Generación por el abastecimiento de agregados en obra.

- Generación por actividades de limpieza y desmontaje.

b. Niveles de Ruido. - La generación de ruidos es otro de los potenciales


impactos en la calidad del aire que se producirá principalmente durante:
- Generación por empleo de bocinas y ruidos emitidos por los vehículos,
maquinarias y equipos (mezcladora, vibro apisonador, vibrador de concreto,
etc.) durante la movilización y/o transporte de materiales y eliminación de
material excedente, y actividades de obra.
- Generados por empleo de herramientas manuales
- Generados por el descargue de agregados en obra.
c. Gases. - Como es de esperar, uno de los impactos potenciales en la calidad
del aire será producido por la emisión de gases de combustión, tales como:
Dióxido de azufre (SO2), hidrocarburos, monóxido de carbono (CO), dióxido
de carbono (CO2) y óxidos de Nitrógeno (N2O), provenientes del
funcionamiento de los equipos y maquinaria, principalmente durante las
operaciones de movimiento de tierra, eliminación de material excedente, acopio
y abastecimiento de material en obra, y actividades de edificación.
d. Agua. - Siendo el único impacto negativo es el agua residual, la que
puede afectar la calidad del suelo y agua subterránea por las causas
siguientes:
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 42

• Vertido de aguas residuales producto de las actividades de la edificación en los


drenajes de vía.
• Lavado de equipos en el área del proyecto.
e. Suelo. - La afectación del suelo es otro de los potenciales impactos en la
calidad del suelo que se producirá principalmente durante:
- Movimientos de tierra por excavaciones para cimentación de las estructuras.
- Compactación por empleo de equipos y maquinaria.
- Arrojo de residuos sólidos y líquidos.
Durante la etapa constructiva es posible el vertimiento de combustible, grasas y
aceites en forma accidental, debido al movimiento de maquinaria, vehículos y
equipos; los sectores donde puede ocurrir la posible alteración de la calidad del
suelo, en el área del proyecto durante la ejecución, contaminando la estructura
edáfica, así mismo por la compactación generados por las actividades del
proyecto.
f. Empleo. - Siempre un proyecto trae consigo problemas y oportunidades. Entre
las oportunidades
que ofrece es la “Generación de Empleo”.
La contratación de personal y las acciones de abastecimiento de bienes y
servicios que demandará la construcción del proyecto, permitirá elevar los niveles
de ingreso de la población local.
g. Proceso Migratorio de la Población. - El arresto del “Fenómeno Migratorio”
es otro impacto positivo; efectivamente, cuando existe la posibilidad de conseguir
t r a b a j o e n su propia tierra, quedando al lado de su familia, casi nadie
migra hacia un lugar desconocido y, por el contrario, muchos de los que ya
migraron, podrían volver.
Etapa de Operación
a. Calidad del Aire. - No aplica afectación; ya la zona del proyecto no hay mucha
incidencia de vehículos, donde solo transitan vehículos livianos como moto lineal,
trimovil y algunos vehículos, que no generan gran cantidad de material particulado.
b. Niveles de Ruido. - No aplica, ya que los niveles de ruido en las vías aledañas
de la edificación, no se verán incrementado más si manteniéndose, ya que se trata
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 43

de una vía de poco tránsito de vehículos livianos. Es preciso mencionar, cuando


los niveles sonoros sobrepasan el umbral de los 80 decibeles (dB) se comienza
a generar problemas acústicos, siendo los más perjudicados el transeúnte
cercano a la fuente emisora.
c. Gases. - No aplica, ya que emisión de gases de combustión en las vías
aledañas de la edificación, no se verán incrementado más si manteniéndose,
ya que se trata de una vía de transito no continuo de vehículos livianos, y que la
edificación no generara gases.
d. Consumo de Agua y Energía eléctrica. - Incremento del consumo de agua
potable y energía eléctrica, por las actividades administrativas de la Edificación,
por lo que se considera el incremento de consumo en el horizonte de 10 años. Sin
embargo, este no afectara en el régimen de suministro a la población del área de
influencia.
e. Agua Residual. - Incremento de volumen de las aguas residuales y generando
posiblemente mayor cantidad de agentes patógenos, procedentes de la
edificación.
f. Calidad del Suelo. - La operatividad de la edificación incrementara los niveles
de generación de residuos sólidos domésticos e industriales en el área de
influencia, por lo que estos deberán ser tratados adecuadamente en la edificación
para su disposición final.
g. Empleo. - Incremento laboral, por la apertura de nuevas áreas de trabajo
por la mejora de los servicios de la institución; bridando así oportunidad de un
incremento económico.
h. Satisfacción del Servicio. - Mejor enseñanza y aprendizaje en ambientes
nuevos y óptimos, con equipos y materiales necesarios para brindar un buen
servicio educativo, quedando satisfechos.
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 44

4.2 Clasificación de Impactos Ambientales


4.1.1 Por la Calidad Ambiental
Positivos:
• Empleo. - Se crea una demanda de bienes y servicios, por la construcción del
proyecto, que contrata personal calificado y no calificado de la zona de
influencia, otorgando mejores ingresos de la población local.
• Proceso Migratorio de la Población. – De acuerdo a la creación de puestos de
trabajo por la ejecución del proyecto, los pobladores locales tienen menos
estímulos por migrar buscando mejores condiciones de desarrollo,
quedándose cerca de su familia, mejorando así su calidad de vida. Es más
propicia buenas condiciones para que los pobladores que ya migraron,
puedan volver.
• Satisfacción del Servicio Educativo. – Se propicia condiciones optimas para el
desarrollo educativo de los estudiantes de la zona, brindándoles ambientes
nuevos y equipados.
Negativos:
• Calidad del Aire. – La emisión del polvo, humo que ocasionan el movimiento
de tierra, eliminación del material excedente, tráfico de vehículos y
maquinarias, actividades del empleo de concreto. Estos materiales causan una
contaminación del aire, que pueden afectar al personal y pobladores cercanos,
generando problemas respiratorios, oculares y alérgicos.
• Niveles de Ruido. – Se genera ruidos, por la manipulación de bocinas en
vehículos, maquinarias y equipos; descargue de materiales puesto en obra. El
personal de obra y población aledaña, se verán afectados directamente por los
ruidos, que perturbaran la tranquilidad y afectaran la salud humana. Es preciso
mencionar que, c u a n d o los niveles sonoros sobrepasan el umbral de
los 80 decibeles (dB) se comienza a generar problemas acústicos, siendo los
más perjudicados el personal cercano a la fuente emisora.
• Gases. – Se producen por la emisión de dióxido de azufre, hidrocarburos,
monóxido de carbono, dióxido de carbono, de las maquinarias y equipamiento
por la manipulación de las mismas, impacto negativo que es inevitable, pero el
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 45

área de influencia del proyecto, tiene baja afectación de la contaminación del


aire, por las ráfagas de viento que lo disipan, medida que reduce
considerablemente la contaminación por este medio.
• Agua. – La afectación se produce al agua subterránea producto del agua
residual producto de actividades de drenajes de la edificación, lavado de partes
automotrices.
• Suelo. – Se produce potenciales impactos en la calidad del suelo, por los
movimientos de tierra producto de la excavación de cimientos, compactación
y arrojo de residuos solidos o liquidos, como combustible, grasas y aceites de
forma accidental, debido a la manipulación de maquinaria, vehículos y
equipamiento. Así mismo, la contaminación de los suelos puede darse en caso
que no se realice un adecuado abandono de obra; es decir, durante el proceso
de desmantelamiento de las instalaciones provisionales, pueden quedar restos
de concreto y residuos sólidos (madera, papeles, cartones, palos, etc.)
• Cobertura Vegetal. - El proyecto considera solo la intervención del área donde
se construirá la IE, siendo un área libre, lo cual no conllevará la intervención
por desbroce de cobertura vegetal porque no existe. Asimismo, en la
conformación de los depósitos de material excedente (DME), y en la
explotación de cantera no se afectará ningún tipo de vegetación, por ser áreas
sin cobertura vegetal e intervenida que están en uso.
• Fauna Local. - Las operaciones de intervención en el área directa e indirecta,
podrían ocasionar perturbación temporal de las aves silvestres y de las especies
acuáticas en la cantera, pero luego retornando después de concluidas las
actividades de ejecución del proyecto.
Debido que el área de intervención está limitada y estando en una zona de
proyección urbana, sin presencia de diversidad de fauna, no teniéndose
impactos directos.
• I n f r a e s t r u c t u r a . - Este impacto está referido a la afectación del tránsito
vial y viviendas aledañas, que sería ocasionado por la interrupción parcial de
las vías y afectación de viviendas durante las operaciones de transporte y
abastecimiento de agregados y materiales para él proyecto
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 46

• S a l u d y S e r v i c i o s B á s i c o s . - La salud de la población del área de


influencia del proyecto podría verse afectada por la emisión de material
particulado y gases de combustión, generando malestar y poniendo en riesgo
la calidad de vida.
• Higiene y Seguridad Laboral. - La salud del personal de obra puede verse
afectada por enfermedades respiratorias (IRAS), debido a la variación del
clima de la zona de bajas temperaturas, presencia de material particulado,
incremento de niveles sonoros y gases de combustión. Este impacto ha sido
calificado como de magnitud baja, con probabilidad de ocurrencia baja,
duración temporal, con alta posibilidad de aplicación de medidas de mitigación.
• Accidentes Labor ales. - Durante el proceso constructivo no se
descarta la posibilidad de ocurrencia de accidentes de los trabajadores; se
pueden producir caídas por distracción cuando se realizan las actividades de
excavación de zanja, amarre de columnas y vigas aéreas al no usar el arnés,
mal manipuleo de los insumos y otros. Si no se toman las medidas de seguridad
necesarias durante las actividades constructivas, es posible la ocurrencia de
estos accidentes, que pudieran ser heridas leves o mortales; por ello, se
deberá planificar y practicar métodos laborales seguros, cumpliendo con las
reglas e instrucciones de seguridad aplicadas al lugar de trabajos según la
actividad que se realice.
• Paisaje. - La calidad del paisaje en cuanto a la cualidad visual y/o espacial se
verá afectado por las actividades de ejecución, causando malestar a la
población aledaña al área del proyecto.
• Relieve. –
Modificación del Relieve: No presenta alteración alguna, ya que el área donde
se construirá la edificación ya está intervenida por la urbe.

Alteración a Áreas Sensibles – Inestable: No se presenta alteraciones


algunas, ya que no serán intervenidas.
• Molestias a la Población. - Durante la etapa de construcción se ocasionarán
molestias a la población aledaña, por la ejecución del proyecto, por el empleo
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 47

de maquinaria y equipos que producen emisiones de ruidos, gases de


combustión, material particulado. Otro factor de molestia para la población es
la alteración temporal del paisaje.
• Cultura. - No existen restos arqueológicos y áreas naturales protegidas
cercanas al área directa e indirecta del proyecto, por lo que se trata de una
zona intervenida de actitud urbanística. Considerando que la ejecución del
proyecto, por lo general, no implicará la utilización de mayores áreas, ya que
se respetará el límite establecido.
• Consumo de Agua y Energía Eléctrica. - Incremento del consumo de agua
potable y energía eléctrica, por las actividades administrativas de la
Edificación, por lo que se considera el incremento de consumo en el horizonte
de 10 años. Sin embargo, este no afectara en el régimen de suministro a la
población del área de influencia.
4.1.2 Por su Intensidad
• Calidad del Aire. – Tiene una intensidad puntual, porque el efecto que se
produce es al personal de la obra y población cercana, mas no a las
poblaciones de alrededor por las ráfagas de viento que lo dispersan.
• Niveles de Ruidos. - Tiene una intensidad puntual, porque el efecto que se
produce es al personal de la obra y población cercana.
• Gases. - Tiene una intensidad puntual, porque el efecto que se produce es al
personal de la obra y población local cercana, mas no causan incidencias en
el medio local, por la presencia de vientos continuos, ayudando a dispersar
estas emisiones.
• Agua. – Tiene una intensidad local, ya que sus afecciones son el agua
subterránea de la zona, pero en baja magnitud.
• Suelo. – Tiene una intensidad local, ya que en el área operatividad, la
contaminación del suelo se puede dar en caso se produzcan inadecuada
disposiciones de los residuos sólidos y líquidos que se generen, así como
vertidos de residuos de lubricantes y combustibles en el suelo, también es
posible el derrame de residuos de concreto, el mismo que representa un
elemento contaminante.
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 48

• Cobertura vegetal. – No se tiene ninguna intensidad ya que el área de


construcción esta en un espacio libre, lo cual no conlleva a la intervención de
ninguna cobertura vegetal, ni en los depósitos, ni en las canteras.
• Fauna local. - No se tiene ninguna intensidad, ya que la fauna local se
encuentra limitada a la de una zona urbana.
• Infraestructura. – Se tiene una intensidad local, ya que las afecciones se darán
a las viviendas aledañas como también al tránsito vial, durante las operaciones
de transporte.
• Salud y Servicios Básicos. – Se tiene una intensidad local, ya que las
emisiones de material particulado y gases de combustión, generan molestias
y producen algunas afecciones a la población de la zona.
• Higiene y Seguridad Laboral. - Se tiene una intensidad puntual, ya que las
afecciones son dadas al personal de la obra, debido a las enfermedades
respiratorias, a la variación del clima, contaminación sonora.
• Accidente Laborales. - Se tiene una intensidad puntual, ya que las afecciones
son dadas al personal de la obra, debido a las malas practicas sobre seguridad
en obra, a una mala capacitación del personal en seguridad de obra.
• Paisaje. – Se tiene una intensidad local, ya que la calidad visual de la zona en
ejecución se vera afectada, causando malestar a los pobladores aledaños.
• Molestia a la Población. – Se tiene una intensidad local, que genera malestar
en la población por el uso de las maquinarias, equipamiento, etc.
• Empleo. – Se tiene una intensidad local, ya que los beneficiados por la creación
de puestos de trabajo par la construcción, son los pobladores de la zona.
• Proceso Migratorio de la Población. – Se tiene una intensidad local, ya que se
generan mejores condiciones de vida para que la población de la zona pueda
quedarse al lado de su familia.
• Satisfacción del Servicio. - Se tiene una intensidad local, mejorando la calidad
del aprendizaje y enseñanza por los nuevos inmobiliarios y mobiliarios que se
tendrán.
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 49

4.1.3 Por su Persistencia


• Calidad del Aire. – Se tiene una duración temporal, ya que solo se esta
produciendo por la ejecución temporal de la obra, y que por las corrientes de
viento se disipan en la proximidad.
• Niveles de Ruido. – Se tiene una duración temporal, ya que estas afecciones
son por el uso de maquinaria, equipamiento en los momentos de la ejecución
de las diversas partidas que solo tienen un tiempo programado.
• Gases. – Se tiene una duración temporal, ya que las emisiones de los gases
de combustión solo se están produciendo por el uso de los equipos y
maquinarias en el momento de la construcción.
• Agua. – Tiene una duración temporal, ya que las aguas residuales emitidas por
las actividades de construcción son de baja magnitud que llega a las aguas
subterráneas, las cuales pueden filtrarlas.
• Suelo. – Tiene una duración temporal, ya que solo se da por las excavaciones
de los cimientos, o por las instalaciones provisionales de los obreros,
administrativos de la obra.
• Infraestructura. – Tiene una duración temporal, ya que solo se produce por los
transportes de agregados, materiales, equipamiento, que están destinados
para la etapa de construcción del proyecto.
• Salud y Servicios Básicos. – Tiene una duración temporal, ya que las posibles
enfermedades respiratorias producida en la zona de ejecución por la emisión
de material particulado o gases de combustión son de baja ocurrencia.
• Accidentes Laborales. – Tienen una duración permanente, ya que si se
producen pueden llegar a dejar discapacitados al personal de la obra o
personas involucradas, por ello es necesario la correcta implementación del
plan de seguridad en obra.
• Paisaje. – Tiene una duración temporal, ya que solo se interrumpe en el
momento de la ejecución de la obra a la población de la zona.
• Empleo. – Tiene una duración temporal, ya que la generación de estos puestos
de trabajo son el tiempo de la construcción del proyecto, de una duración
programada.
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 50

• Satisfacción del Servicio. – Tiene una duración permanente, ya que la


población tendrá mejor calidad educativa de generación en generación.
4.1.3 Por su Capacidad de Recuperación
• Calidad del Aire. – Se tiene una capacidad recuperable, ya que solo se está
produciendo por la ejecución temporal de la obra, y que por las corrientes de
viento se disipan en la proximidad, recuperando su estado inicial.
• Niveles de Ruido. – Se tiene una capacidad recuperable, ya que estas
afecciones son por el uso de maquinaria, equipamiento en los momentos de la
ejecución de las diversas partidas que solo tienen un tiempo programado,
recuperando su estado inicial.
• Gases. – Se tiene una capacidad recuperable, ya que las emisiones de los
gases de combustión solo se están produciendo por el uso de los equipos y
maquinarias en el momento de la construcción, recuperando su estado inicial.
• Agua. – Tiene una capacidad recuperable, ya que las aguas residuales
emitidas por las actividades de construcción son de baja magnitud que llega a
las aguas subterráneas, las cuales pueden filtrarlas, recuperando su estado
inicial.
• Suelo. – Tiene una capacidad recuperable, ya que solo se da por las
excavaciones de los cimientos, o por las instalaciones provisionales de los
obreros, administrativos de la obra, las cuales se puede recuperar con medidas
de mitigación del personal obrero, recuperando su estado inicial.
• Infraestructura. – Tiene una capacidad recuperable, ya que solo se produce
por los transportes de agregados, materiales, equipamiento, que están
destinados para la etapa de construcción del proyecto, recuperando su estado
inicial.
• Salud y Servicios Básicos. – Tiene una capacidad recuperable, ya que las
posibles enfermedades respiratorias producida en la zona de ejecución por la
emisión de material particulado o gases de combustión son de baja ocurrencia,
recuperando su estado inicial.
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 51

• Accidentes Laborales. – Tienen una capacidad irrecuperable, ya que, si se


producen accidentes graves, pudiendo llegar a dejar discapacitados al
personal de la obra o personas involucradas.
• Paisaje. – Tiene una capacidad recuperable, ya que solo se interrumpe en el
momento de la ejecución de la obra a la población de la zona, recuperando su
estado inicial.
• Empleo. – Tiene una capacidad irrecuperable, ya que la generación de estos
puestos de trabajo son el tiempo de la construcción del proyecto, de una
duración programada, recuperando su estado inicial.
4.1.4 Por la Relación Causa - Efecto
• Calidad del Aire. – Tiene una relación directa, porque el efecto que se produce
es al personal de la obra y población cercana, mas no a las poblaciones de
alrededor por las ráfagas de viento que lo dispersan.
• Niveles de Ruidos. - Tiene una relación directa, porque el efecto que se
produce es al personal de la obra y población cercana.
• Gases. - Tiene una relación directa, porque el efecto que se produce es al
personal de la obra y población local cercana, mas no causan incidencias en
el medio local, por la presencia de vientos continuos, ayudando a dispersar
estas emisiones.
• Agua. – Tiene una relación directa, ya que sus afecciones son el agua
subterránea de la zona, pero en baja magnitud.
• Suelo. – Tiene una relación directa, ya que en el área operatividad, la
contaminación del suelo se puede dar en caso se produzcan inadecuadas
disposiciones de los residuos sólidos y líquidos que se generen, así como
vertidos de residuos de lubricantes y combustibles en el suelo, también es
posible el derrame de residuos de concreto, el mismo que representa un
elemento contaminante.
• Infraestructura. – Se tiene una relación directa, ya que las afecciones se darán
a las viviendas aledañas como también al tránsito vial, durante las operaciones
de transporte.
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 52

• Salud y Servicios Básicos. – Se tiene una relación directa, ya que las emisiones
de material particulado y gases de combustión, generan molestias y producen
algunas afecciones a la población de la zona.
• Higiene y Seguridad Laboral. - Se tiene una relación directa, ya que las
afecciones son dadas al personal de la obra, debido a las enfermedades
respiratorias, a la variación del clima, contaminación sonora.
• Accidente Laborales. - Se tiene una relación directa, ya que las afecciones son
dadas al personal de la obra, debido a las malas prácticas sobre seguridad en
obra, a una mala capacitación del personal en seguridad de obra.
• Paisaje. – Se tiene una relación directa, ya que la calidad visual de la zona en
ejecución se vera afectada, causando malestar a los pobladores aledaños.
• Molestia a la Población. – Se tiene una relación directa, que genera malestar
en la población por el uso de las maquinarias, equipamiento, etc.
• Empleo. – Se tiene una relación directa, ya que los beneficiados por la creación
de puestos de trabajo par la construcción, son los pobladores de la zona.
• Satisfacción del Servicio. - Se tiene una relación indirecta, mejorando la calidad
del aprendizaje y enseñanza por los nuevos inmobiliarios y mobiliarios que se
tendrán.
4.2 Criterios Metodológicos de Análisis Ambiental
4.2.1 Matriz de Leopold
Una vez identificados y analizados ampliamente los impactos ambientales en la
fase anterior, se procede a su valoración y evaluación respectiva mediante la Matriz de
Leopold. Las columnas de e s t a matriz presentan las actividades del proyecto
(fuentes de impacto potencial, donde se consideran aquellas actividades de mayores
magnitudes que tienen mayor influencia con los componentes ambientales), mientras
que en las Filas, se muestran los factores, cada uno con sus componentes, y las
variables o elementos determinados.

Cada casillero de esta matriz representa la interacción de una determinada


actividad del proyecto con un factor ambiental. En las interacciones o cruzamientos en que
puede esperarse un efecto, se realiza la evaluación del impacto ambiental de acuerdo
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 53

a la siguiente escala:

La simbología para la evaluación es la siguiente:

Esta forma de calificación de impactos que va desde los impactos altos, medios y
bajos, duración temporal y permanente, pudiendo ser estos positivos o negativos en
función a cada elemento del factor ambiental a evaluarse. El resultado de esta
calificación se muestra en la Matriz de Leopold que se adjunta a continuación.
4.2.2 Resultados de la Matriz de Leopold
El resultado que nos arroja esta matriz, en cuanto al carácter de significancia
es negativa con un 79.32%; pero teniéndose altos nivel de mitigabilidad de los
impactos sobre los elementos ambientales, ya que se tienen niveles de magnitud baja
de 49.52% y que son de duración temporal sobre el medio ambiente. Por lo tanto se
puede concluir que los impactos que se generarán por la ejecución del proyecto, se
pueden aplicar medidas preventivas y correctivas; y su posterior operación, generará
impactos ambientales de carácter positivo a la sociedad; siendo de cierta manera
mayores y perdurables en el tiempo. Por tanto, del análisis de impactos ambientales
se puede concluir que el Proyecto es viable ambientalmente.
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 54

Así mismo en el resultado de la interacción de los elementos ambientales con


respecto a la clasificación por significancia se tiene que el proyecto presenta un
nivel de magnitud bajo con 45.09, con impactos ambientales altamente mitigables
con un 70.37%, por más impactos negativos que se presenta el proyecto, ya que
estos son de permanencia temporalidad.
Complementariamente, se h a n d e s a r r o l l a d o los D i a g r a m a s C a u s a –
E f e c t o , con la finalidad de visualizar globalmente la incidencia del Proyecto sobre el
Medio Ambiente y viceversa; definiendo un conjunto de a l t e r a c i o n e s ambientales,
que demuestran las interrelaciones múltiples que se establecen entre los diferentes
componentes que integran el Medio Ambiente, el que se muestra en la Matriz de
Evaluación de Impactos Ambientales
Nota 1: Efectos del Proyecto

MAGNITUD MITIGABILIDAD CARÁCTER TEMPORALIDAD

% Alta % Media % Baja % Alta % Media % Baja % negativo % positivo % temporal % permanente

4.55% 45.94% 49.52% 82.23% 14 . 7 4 % 3.03% 79.32% 20.68% 8 9 .18 % 10 . 8 2 %

Fuente: Plan de manejo ambiental – PAGSHAG.


Nota 2: Resultados de la Matriz de Leopold: Respecto a las actividades del Proyecto.
El mayor porcentaje es 49.52% corresponde a una
Magnitud: magnitud BAJA, indicándonos q u e los impactos causaran
efectos significativos a l medio ambiente.

El mayor porcentaje es 82.23% corres pode a la mitgabilidad ALTA,


indicándonos que las actividades del proyecto que causan impacto a l
Mitigabilidad: medio ambiente son altamente mitigables, por lo que s e presenta en el
plan de manejo ambiental medida s preventiva s y correctiva s.
Con el 79.32% corresponde a los impactos NEGATI VOS a l medio
Carácter: ambiente con la ejecución del proyecto, de magnitud baja, pero
siendo altamente mitigables .
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 55

La ejecución de todas las actividades del proyecto tiene el


Temporalidad 89.18%, que nos indica que son TEMPORALES, no afecta no más
a l medio ambiente des pues de concluida la ejecución.

Fuente: Plan de manejo ambiental – PAGSHAG.


Nota 3: Resultados de la Matriz de Leopold: Respecto a los Elementos Ambientales
Tenemos un nivel de mitigabilidad BAJO c on 4 5 .0 9 %, lo
Magnitud que nos indica que los elementos ambientan l es tienen una
baja magnitud de impactos referente a las actividades del
proyecto.
Los impactos sobre los elementos ambientales son altamente
Mitigabilidad mitigables, teniendo el 7 0 .3 7 % en el nivel

ALTO, por lo que s e presentar a la medida s preventiva s y correctivas


en el Pla n de Manejo.
Los elementos ambientan l es c on r es pecto a las actividades del
proyecto tienen carácter NEGATI VO c on un
Carácter
La ejecución de las actividades del proyecto c on r es pecto a
los elementos ambientales, va n afecta r en forma TEMP O
Temporalidad RAL c on un 7 1 .7 6 %, per o siendo altamente mutables.

5. PLAN INTERGRAL DE GESTIÓN AMBIENTAL DE RESIDUOS SÓLIDOS


5.1 Caracterización de Residuos Sólidos
• Agregados Finos
Consisten en arenas naturales con una granulometría que pueden llegar hasta 10
mm, son también de granos duros, fuentes, resistentes y lustrosos, libre de cantidades
perjudiciales de polvo, terrenos particulares suaves o escamosas, exquisitos o pizarras,
álcalis o materiales orgánicos con tamaño máximo de partícula de 3/13”. El módulo de
fineza de la arena estará en los valores de 2.50 a 2.90.
• Agregados Gruesos
Son agregados que contienen piedra o grava de grano duro y compactado,
zarandeando. El agregado grueso para concreto es de grava natural limpia, piedra
partida o combinación a forma de partículas de los agregados deberá ser dentro de lo
posible redonda cúbica.

• Agregados de Hormigón
El hormigón es un material de río de cantera compuesto de partículas fuertes,
duras y limpias. Su granulometría deberá es uniforme entre las mallas Nº 100 como
mínimo y 2” como máximo.
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 56

• Madera
La madera es un material formado por fibras de celulosa y lignina. Gracias a la
celulosa, sustancia que conforma el esqueleto de los vegetales, ofrece una gran
resistencia. La lignina, por su parte, le proporciona rigidez y dureza. Las propiedades
de cada tipo de madera dependen de su grosor, el tamaño de los poros, el contenido de
humedad y algunos otros aspectos.
• Cemento Portland Tipo I
Compuesto por partículas pulverizadas del Clinker, compuesto esencialmente de
silicatos de calcio hidráulicos y que contienen también sulfato de calcio.
• Pintura Esmalte Sintético
La pintura de esmalte está compuesta en base a resinas químicas sintéticas tiene
fácil disolución, seca rápidamente en contacto con el medio ambiente, no emite olores
fuertes.
• Thinner
Es una mezcla de disolventes activos, consolventes y diluyentes, todo ello
derivados del petróleo, tales como tolueno, acetona, etanol, butanol y xilenos. Es un
solvente de pintura.
• Petroleo
El petróleo, se compone principalmente de carbono e hidrógeno en la porción 83-
87% de C y de 11-14% de H. Contiene abundantes impurezas de compuestos orgánicos
en los que intervienen componentes como el azufre, oxígeno, nitrógeno, mercaptanos,
SO2, H2S, alcoholes mezclados también con agua salada, ya sea libre o emulsionada,
en cantidad variable. El petróleo es más liviano que el agua. Su peso específico es
influenciado por factores físicos y por la composición química del crudo. 0.75-0.95 Kgr./lt.
Aumenta con el porcentaje de asfalto. El color del petróleo varía de amarillo al rojo pardo
y negro. Por luz reflejada, el aceite crudo es usualmente verde, debido a la fluorescencia
• Gasolina Disel de 90 Oct.
Es la mezcla que contiene un 92.2% de volúmenes de gasolina (de 84, 90, 95 o 87
octanos) y un 7.8% de volúmenes de alcohol carburante. Es una mezcla de hidrocarburos
saturados, olefinas, naftenos y aromáticos. Apariencia transparente, color violeta y olor
característico, gravedad específica a 15.6/15.6°C es de 0.73-0.76 aprox. Punto de
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 57

autoignición, ° C < 0. Limites de inflamabilidad, % vol. en aire: de 1.4 a 7.6 aprox. Punto
de autoignición, °C de 280 aprox. Solubilidad en agua es insoluble.
5.2 Almacenamiento de residuos sólidos.
• Residuos no peligrosos
Estos serán dispuestos en bolsas y acumulados en contenedores con tapas
herméticas de acuerdo al tipo de residuo que se tenga, almacenados y protegidos.
• Residuos peligrosos
Almacenados en un área seco y protegido para posterior ser entregados a los
autoservicios autorizados
• Gasolina Diesel de 90 oct.
Siendo almacenadas en el almacén en barriles o cilindros de 50 galones,
apropiadas para este tipo de insumo y selladas o protegidas con plástico para la
protección del factor climático. Los equipos consumen 1 galón de gasolina por hora y las
maquinarias pesadas 2.5 galones de petróleo por hora; solo se dispondrá el combustible
necesario para los equipos y maquinarias.
No deberá ser zonas inestables o áreas de importancia ambiental, tales como
humedad o áreas de alta productividad agrícola. Así mismo, se deberá tener las
autorizaciones correspondientes en caso que el área señalada sea de propiedad
privada, zona de reserva o territorios especiales definidos por ley.
El lugar elegido no deberá perjudicar las condiciones ambientales o
paisajistas de la zona o donde la población aledaña quede expuesta algún tipo de
riesgo ambiental.
5.3 Recolección de residuos sólidos
• Residuos líquidos de lavado; proveniente de aguas que han sido empleadas
para fines de limpieza y lavado de equipos (mezcladores) y herramientas
(carretillas, lampas y picos) en el área del proyecto, pero siendo estos efluentes
en mínima proporción que no afectaran en gran magnitud; se estima la generación
de 3m3 de efluentes líquidos de lavado para todo el proyecto. Lo cual también se
hará entrega a los autoservicios autorizados.
• Residuos líquidos industriales; provenientes de envases de pintura y aditivos
empleados para la actividad de pintura de proyecto, siendo esta su ejecución
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 58

en l a etapa de acabado de la edificación, por lo general se estima una


generación poca o casi nula de este residuo líquido.
• Residuos lí quidos d o m é s t i c o s ; re sid u os p e l i g r o s o s , p r ov e n i e nt es d e
las necesidades básicas, siendo controladas con la construcción de un pozo
percolador. El proyecto no generará efluentes y/o residuos líquidos domésticos
de gran magnitud; la mínima cantidad de residuos líquidos que se pudiera
generar es de la segregación digestiva y renal de parte del personal de la obra,
se estima la cantidad de 3 a 5m 3 durante todo el proyecto.
5.4 Transporte y estaciones de Transferencia
• Agregados
Los agregados gruesos y finos, serán transportados en camiones de 3 ejes en su
mayoría, teniendo que ser dispersados con agua para poder evitar derramar los
materiales en su transporte por la carretera.
• Cemento Portland Tipo I
Este transporte se realizara con camiones de ejes generalmente, los cuales se tendrán
que apilar según la normativa, como también se tendrá que tapar de las interperies del
ambiente.
• Gasolina Disel de 90 Oct.
Es la fuente de energía para los equipos y maquinaria que requerirá el proyecto
es de 780.00 galones; el abastecimiento para la operatividad de los equipos se realizara
a través de contenedores (cilindros), provenientes de los grifos más cercanos al área, del
proyecto, que se abastecerá en las cantidades de acuerdo a lo que se requiera. El
transporte se realiza de acuerdo a las normas de seguridad vigentes.
5.5 Centros de Tratamiento, Reaprovechamiento y disposición final.
• Emisiones Atmosféricas
Fuentes móviles; los equipos y/o maquinarias que generaran emisiones
atmosféricas en la ejecución del proyecto. Maquinarias pesadas: Cargador sobre llantas
de 125HP, Camión Volquete de 8 m3. Equipos livianos: Compactador Vibratorio Tipo
Plancha 5.8HP. Fuentes fijas; Mezcladora de concreto 9 y 11P3, Vibrador de Concreto
4HP.
Emisiones Atmosféricas; l a s maquinarias y equipos g e n e r a r a n
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 59

e m i s i o n e s atmosféricas producto de la combustión interna, como: polvo (oxido


metálico, metales, partículas de tierra, etc.), humo (plomo, níquel, hierro, etc.), vapor
(cetonas, hidrocarburos cíclicos y aromáticos, etc.), gas (CH4, CO, CO2, HS2, N2O, SO.)
de persistencia temporal, reversible a corto plazo; que se generaran durante todo el
proceso constructivo del proyecto.
El factor climático y la fisiografía de la sierra, va influenciar en la dispersión de
las emisiones de gases de los equipos y/o maquinarias, ya que se caracteriza por
presentar vientos en diferentes horas del día que ayudaran a la dispersión de estas
emisiones atmosféricas, siendo este un factor que minimiza la contaminación por
emisiones atmosféricas.
• Generación de Ruido
El desarrollo del proyecto trae consigo la generación de ruido que será
significante de baja magnitud, siendo la población aledaña sometida a moderados
incrementos de los niveles de ruido por las actividades de eliminación m a t e r i a l
e x c e d e n t e ( actividad eventual), colocación en obra de agregados, operatividad los
equipos y maquinarias, y construcción de la infraestructura durante la colocación de
concreto.
Empleo de maquinarias y equipos; durante la ejecución del proyecto, están en el
orden de los 120dB, sí operan a campo abierto el ruido se extiende llegando a 65
dB a 120m del punto de generación.
Se conoce que la onda expansiva en más fuerte a menor distancia y se hace más
leve a mayor distancia, en tal sentido, son los operadores los que están expuestos a
los ruidos generados por el motor de las maquinarias y por lo tanto son ellos los que
están sujetos a la protección de los ruidos a través de las orejeras o tampones, y
realizarse los chequeos médicos periódicamente. Así mismo el personal de obra
expuesto a la operatividad de los equipos y maquinarias, deben usar como medida de
protección orejeras protectoras o tampones de oído, así prevenir los problemas de
salud. Así mismo se aplicarán medidas de prevención y mitigación.
• Generación de Vibraciones
Es parte de las actividades de ejecución del proyecto, por la operatividad y
accionar de las maquinarias pesadas que intervendrán, que son elementales en este
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 60

tipo de o b ra de ingeniería. Estas vibraciones de acuerdo a los niveles límites de


exposición no causan problemas ambientales del área de influencia del proyecto. La
vibración por compactación con equipo compactador vibratorio tipo plancha, no afecta a
la población ya que su operatividad es dentro del perímetro de trabajo, y el personal
expuesto estarán protegidos con tapones u orejeras. Las vibraciones producidas por las
maquinarias pesadas del proyecto, no superan el 1.0 m/s2

5.6 La Educación Ambiental y Participación de la Población


La Participación ciudadana constituirá la guía principal que estructure las
relaciones entre las poblaciones locales y el contratista como propietario del Proyecto:
“AMPLIACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA EN LA II.EE. Nº
32082 DEL CC.PP. DE PAGSHAG, DISTRITO DE CHURUBAMBA, PROVINCIA Y
REGION DE HUÁNUCO” por tanto determinará los mecanismos puntuales para
asegurar los procesos de acercamiento, consenso y negociación, con los pobladores
beneficiarios que se encuentran ubicados en el área de influencia directa e indirecta de
las actividades ejecutadas.
A continuación, y en función de la línea base social levantada en el campo para
el proyecto se dan los lineamientos sobre acciones en que se considera sería prioritario
trabajar, se deja claro que la definición o no de acciones concretas sobre las mismas
obedecen a un proceso de acercamiento, negociación y concertación y no una obligación
impuesta por este Plan.
a) Reuniones de Comunicación y consulta
La Consulta constituye una herramienta fundamental en el manejo de asuntos
sociales y en la promoción de relaciones positivas con los pobladores y otros grupos de
interés.
El objetivo principal del proceso de comunicación y consulta es construir el
entendimiento interno y externo respecto a las actividades globales del proyecto y los
temas relacionados que afectan o son afectados por el desarrollo del proyecto.
Los temas discutidos serán la amplia gama de temas relacionados al proyecto. Ellos
están relacionados con contratos de servidumbre, empleo local, cuidado del medio
ambiente, impactos y monitoreo ambiental, mercado del producto, apoyo a iniciativas
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 61

locales como la obtención de locales de acopio de productos para lo cual debería


considerarse la construcción de un local, así como otros temas o percepciones generales
en relación con el proyecto.
En total se considera realizar 1 sola reunión invitando a cada representante de
las instituciones educativas alteradas, pobladores aledaños a la zona del proyecto y los
usuarios en general, que vienen a ser los beneficiarios directos, todos ellos convocados
a las reuniones de comunicación y consulta, iniciando el primer mes de construcción de
las obras. Todas las reuniones de consulta serán documentadas con relación al tiempo,
localidad y participantes de la reunión, así como de los temas tratados y los acuerdos
a los cuales se hayan arribado. Estas medidas, servirán para asegurar un fácil monitoreo
de todas las actividades.
MECANISMOS EXIGIBLES MECANISMOS ALTERNATIVOS
INSTRUMENTOS
DE GESTIÓN
AMBIENTAL talleres participativos Reuniones informativas
Declaración de x x
Impacto
Ambiental

Nota: responsable del Plan de Participación Ciudadana.


Etapa Nivel Responsable Situación
Estudio
Inversión definitivo Especialista Ambiental y equipo técnico Ejecutado
Ejecución Entidad Ejecutora Pendiente
Operación y
Post inversión Mantenimiento Municipalidad Pendiente

6.0. EJECUCIÓN Y MONITOREO DEL PIGARS


6.1. Objetivos Estratégicos del PIGARS.
Capacitar y sensibilizar a la población imvolucrada sobre la gestión integral del
ambiente, formando grupos organizados del lugar de Pagshag.
Fortalecer a las municipalidades con una implementación optima, que garentize la
mejor prestación de servicios como la limpieza pública.
Teniéndose como referencia la identificación del problema de residuos sólidos, se
define como objetivo central del PIGARS, elaborar conjuntamente con la participación
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 62

ciudadana, el Plan Integral de Gestión de los Residuos Sólidos en la Municipalidad de


Pasgshag, con la finalidad de brindar condiciones optimas de salud y ambiente en el
medio que tiene contacto con la población involucrada.

6.2. Acciones.
Con el objetivo de la gestión integral de los residuos solidos que se ocasionan en
diversas actividades de la construcción del proyecto se tienen las siguientes acciones a
tomar:
• Durante la fase de construcción a fin de evitar problemas de orden legal, se
considera que el responsable de la ejecución cumpla con implementarse con las
normas de comportamiento ambiental, realizando el seguimiento y cumplimiento
a las pautas socios ambientales.
• Se instalará un campamento, el mismo que tiene que ser monitoreado
adecuadamente, a fin de no contaminar los medios ambientes; asimismo en vista
de que se va a trabajar directamente con personas de la zona, implementarse de
un botiquín con insumos básicos.
• Considerar la ubicación de botaderos para el traslado de tierras de eliminación y
así evitar la afectación de tierras cultivables, estas tierras serán adecuados a
la configuración de los terrenos identificados como botaderos.
• Se realizará capacitación en temas de cuidado ambiental al personal de la obra, a
la comunidad y los alumnos y docentes, a fin de manejar un adecuado equilibrio
socio ambiental.
• Evitar la alteración o contaminación del agua en la construcción de las aulas y
los servicios higiénicos.
• Se va involucrar a toda la población a fin de que el proyecto sea participativo y
legitimado por la Localidad de Pagshag.
• Limpieza general de la obra una vez concluido éste y eliminación de los residuos
a un micro relleno.
En ese sentido con la finalidad de conservar el Medio Ambiente durante la fase
de construcción, se ha considerado un presupuesto para la Mitigación Ambiental, a fin
de no perjudicar el área geográfico, así como la de sensibilizar tanto a la población como
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 63

a la comunidad educativa y a los mismos trabajadores involucrados en el proyecto.


7. PROGRAMA DE ADECUACIÓN Y MANEJO AMBIENTAL (PAMA)
7.1. Definición de los alcances del PAMA.
Determinar el grado de impactos sobre los componentes ambientales durante la
construcción de la obra respecto a las condiciones iniciales.
• Señalar los impactos detectados en el Estudio de Impacto Ambiental (EIA) y
comprobar que las medidas ambientales propuestas se estén llevando a cabo y si
son efectivas.
• Detectar los impactos no previstos en el EIA, proponer las medidas correctivas
adecuadas y velar por su ejecución y eficacia.
• Retroalimentar el sistema con información útil, para mejorar el conocimiento de
las repercusiones ambientales de proyectos de construcción de puentes, en zonas
con características similares.
Cabe resaltar que los monitoreos de calidad de aire y ruido a realizarse durante la
ejecución.
Debido al nivel de contaminación observado del río Huallaga, debido a la actividad
productivas aguas arriba, vertido de efluentes y residuos por parte de los poblados,
arrastre de partículas sólidas, así como la naturaleza de las actividades a realizar (en las
que no hay un vertido de contaminantes al río), no se ha considerado conveniente el
muestreo de la calidad de agua, durante la ejecución de la obra.
7.2. Identificación de los actores de la Participación Pública.
Durante la fase de construcción a fin de evitar problemas de orden legal, se
considera que el responsable de la ejecución cumpla con implementarse con las normas
de comportamiento ambiental, realizando el seguimiento y cumplimiento a las pautas
socios ambientales.
Se instalará un campamento, el mismo que tiene que ser monitoreado
adecuadamente, a fin de no contaminar los medios ambientes; asimismo en vista de
que se va a trabajar directamente con personas de la zona, implementarse de un
botiquín con insumos básicos.
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 64

7.3. Elaboración de los Términos de Referencia del PAMA.


En ese sentido con la finalidad de conservar el Medio Ambiente durante la fase de
construcción, se ha considerado un presupuesto para la Mitigación Ambiental, a fin de
no perjudicar el área geográfico así como la de sensibilizar tanto a la población como a
la comunidad educativa y a los mismos trabajadores involucrados en el proyecto. El
análisis de impacto a los medios físicos, biológico y socioeconómicos como resultado de
la ejecución y puesta en servicio del presente proyecto denominado: Ampliación de los
servicios de educación secundaria en la II.EE. Nº 32082 del CC.PP. de Pagshag,
distrito de Churubamba, Provincia y Región Huánuco; por la naturaleza y características
particulares de la obra no generará efectos negativos relevantes; para ello será
necesario implementar importantes medidas de mitigación, los mismos que ascenderán
a la suma de S/. 66,229.77
7.4. Conformación del Equipo de Trabajo.
Se realizará capacitación en temas de cuidado ambiental al personal de la obra,
a la comunidad y los alumnos y docentes, a fin de manejar un adecuado equilibrio socio
ambiental. Como también se equipos activos de la zona involucrando a toda la población
a fin de que el proyecto sea participativo y legitimado por la Localidad de Pagshag.
7.5. Reconocimiento de Campo.
Considerar la ubicación de botaderos para el traslado de tierras de eliminación y
así evitar la afectación de tierras cultivables, estas tierras serán adecuados a la
configuración de los terrenos identificados como botaderos.
Se implementará la señalización adecuada para evitar accidentes y contaminación
en el área de intervención.
7.6. Redefinición del Área de Influencia del Proyecto.
El Programa de Adecuación y Manejo Ambiental debe proteger a todo el ámbito
de influencia directa del proyecto.
En este Programa se considera que todo accidente inesperado que se produzca
en el área de influencia tendrá una oportuna acción de respuesta por los responsables
de la empresa contratista, teniendo en cuenta las prioridades siguientes:
• Garantizar la integridad física de las personas.
• Disminuir los estragos producidos sobre el medio ambiente y su entorno.
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 65

7.7. Descripción del Área de Influencia.


Es el terreno donde está ubicada la actual infraestructura educativa se encuentra en
posesión de la Institución Educativa Nº 32082 de Pagshag y donde fue aprobada en
reunión extraordinaria por la comunidad campesina de PAGSHAG. Asimismo, las
Autoridades de la Institución Educativa vienen realizando el saneamiento físico legal del
terreno.

7.8. Análisis de Impactos y Evaluación de Alternativas.


De acuerdo a los análisis de impactos tomados en el EIA, se podrán complementar con
los de este Programa, para así realizar la siguiente evaluación de las alternativas a tomar
como contingencia, y estas son:
• Se enviará el personal necesario para prestar los primeros auxilios y colaborar
con las labores de salvamento. Enviar una ambulancia u otra movilidad para el
traslado del personal entrenado y del o los heridos.
• Comunicación al Ingeniero encargado, éste a su vez, informará a la caseta de
control u oficin a, donde se mantendrá comunicación con todas las dependencias
del Proyecto.
• Comunicar el suceso a la Brigada de Atención de Emergencias, en la cual, si la
magnitud del evento lo requiere, se activará en forma inmediata un Plan de
Atención de Emergencias que involucrará acciones inmediatas.
• Luego de acuerdo con la magnitud del caso, se comunicará al Puesto de Salud más
cercano, ubicado en el ámbito del proyecto.
• Controlada la emergencia se hará una evaluación que originó el evento, el
manejo dado y los procedimientos empleados, con el objeto de optimizar la
operatividad del plan para eventos futuros.
• Los siguientes procedimientos deberán seguirse en caso de que una persona
haya sufrido algún accidente y no pueda ser atendido mediante la aplicación de
primeros auxilios:
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 66

• El responsable de la obra se encargara de trasladar al afectado al Centro de


Salud más cercano.
• En caso de que este establecimiento no cuente con la infraestructura necesaria
y el personal requerido para la atención del paciente, éste será trasladado al
centro de salud de Pachitea.
• Se realizaran coordinaciones con los establecimientos antes mencionados para
la atención del accidentado apenas llegue al mismo.
7.9. Elaboración del PAMA.
• No implica alteraciones sustantivas en el medio ambiente natural de la zona y en
las condiciones de habitabilidad de los pobladores. El emplazamiento ambiental
donde se construirá el proyecto está ubicado en un área rural.
• La evaluación del impacto ambiental que originaría la construcción y operación
del proyecto, concluye que el impacto es positivo. No se producen alteraciones
negativas significativas del ambiente, ni en el comportamiento del ecosistema,
por el contrario el ambiente social se ve favorecido al incrementarse el bienestar
de la población.
• Población humana: favorecida por el incremento de su bienestar al acceder a
servicios públicos adecuados y por la generación de empleo temporal durante la
etapa de construcción.
• Con el objetivo de mitigar los impactos negativos sobre los factores ambientales
mencionados, se proponen las siguientes acciones:
a. Durante la fase de construcción a fin de evitar problemas de orden legal, se
consideraque el responsable de la ejecución cumpla con implementarse con
las normas de comportamiento ambiental, realizando el seguimiento y
cumplimiento a las pautas socios ambientales.
b. Se instalará un campamento, el mismo que tiene que ser
monitoreado adecuadamente, a fin de no contaminar los medios ambientes;
asimismo en vista de que se va a trabajar directamente con personas de la
zona, implementarse de un botiquín con insumos básicos.
c. Considerar la ubicación de botaderos para el traslado de tierras de eliminación
y así evitar la afectación de tierras cultivables, estas tierras serán adecuados
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 67

a la configuración de los terrenos identificados como botaderos.


d. Se implementará la señalización adecuada para evitar accidentes y
contaminación en el área de intervención.
e. Se realizará capacitación en temas de cuidado ambiental al personal de la
obra, a la comunidad y los alumnos y docentes, a fin de manejar un adecuado
equilibrio socio ambiental.
f. Evitar la alteración o contaminación del agua en la construcción de las aulas
y los servicios higiénicos.
g. Evitar el corte de los árboles y arbustos de la zona para ser usado como
material y herramientas de trabajo durante la construcción de la obra.
h. Se va involucrar a toda la población a fin de que el proyecto sea
participativo y legitimado por la Localidad de Pagshag.
i. Limpieza general de la obra una vez concluido éste y eliminación de los
residuos a un micro relleno.
7.10 Plan de Cierre
Infraestructura
Terminados todos los trabajos de acabados de infraestructura, el “Grupo
de Contingencia”, juntamente con la supervisión, se encargara de hacer un recorrido
meticuloso de todos los sectores donde se ha desarrollado alguna actividad para
controlar que todo lo estipulado en las Especificaciones Técnicas Ambientales y en
las medidas preventivas, mitigación o corrección, se haya cumplido fielmente y
eficientemente.
Depósito de Material Excedente (DME)
El área designada para el DME no deberá ser zonas inestables o áreas de
importancia ambiental, tales como humedad o áreas de alta productividad agrícola.
Así mismo, se deberá tener las autorizaciones correspondientes en caso que el área
señalada sea de propiedad privada, zona de reserva o territorios especiales definidos
por ley.
El lugar elegido no deberá perjudicar las condici ones ambientales o
paisajistas de la zona o donde la población aledaña quede expuesta algún tipo de
riesgo ambiental.
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 68

No deberá colocarse los materiales sobrantes sobre el lecho de los ríos ni en


quebradas, ni tampoco en una distancia no menor de 30 m a cada lado de las orillas
de los mismos, se debe evitar la contaminación e cualquier fuente y corriente de agua
por los materiales excedentes.
También para los DME se deberá verificar que el contratista haya cumplido a
cabalidad con lo establecido en las medidas preventivas, de mitigación o corrección,
con relación a presencia de residuos en general. Se constatará que todas las
superficies de la DME sean uniformes y no sean irregulares; como, por ejemplo:
hondonadas o montículos; tampoco deberán encontrarse residuos en ningún tipo.
Se controlará que el agua pluvial tenga su salida su drenaje natural, sin
posibilidad de causar daño alguno, para lo cual se deberá realizar cunetas de
descarga en la parte de talud.
Se deberá controlar que se haya cubierto con material orgánico las
superficies del DME, en el talud, como en las zonas planas, con capa de 30 a 40 cm.
Se debe constatar que el acabado final de los DME guarde armonía con la
morfología existente del área y de acuerdo al entorno ecológico de su localización.
Instalaciones auxiliares
Se deberá constatar que se ha respetado las normas de las Especificaciones y
Técnicas y Ambientales, las medidas preventivas, de mitigación o corrección, con
relación a presencia de residuos en general. Antes de desmontar las instalaciones
auxiliares se deberá constatar que todos los residuos de cualquier naturaleza hayan
sido removidos y dispuestos adecuadamente.
• Letrina de hoyo seco
Se procederá al retiro de toda la instalación d e la letrina del hoyo seco, y
todo material o residuo serán dispuestos a donde corresponda según lo estipulado
en las medidas preventivas, mitigación o corrección
• Contratista
El contratista debe de haber cumplido con el pago de todos los servicios
prestados, sean esto s por mano de obra, por alimentación, por alojamiento, por
alquileres, etc.
Asimismo, el contratista se responsabilizará por todas las deudas que pudiera
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 69

haberse originado a cargo del personal foráneo para la obra.


El contratista, al final de la obra, deb erá entregar a la supervisión una
constancia de no deudo.
La supervisión d e b e r á velar cuidadosamente p a r a que el contratista
a p l i q u e fielmente todas las medidas del presente plan de abandono.
• Conocimiento de las autoridades
El plan de abandono se iniciará con la inspección de toda el área comprometida
y la evaluación de la obra abandonada.
Comunicar a las autoridades competentes la ejecución del plan, presentando
las modificaciones que se hubiera realizado al mismo para su aprobación.
Una vez terminadas las actividades de abandono, se presentará el informe
respectivo a las entidades correspondientes.
7.11 Cronograma de Ejecución
En relación al cronograma de ejecución de los controles de pautas ambientales,
se establece un seguimiento y monitoreo mensual (10 meses), durante la duración del
proceso constructivo, con el inicio de charla a los trabajadores, seguida de charlas a los
pobladores y estudiantes para conocimiento de la obra, actividades a desarrollar y
concientización ambiental. Habilitación de señalizaciones ambientales en diferentes
sectores de ejecución de obra para cuidado y concientización del medio ambiente.
Monitoreo y seguimiento en la disposición de desechos, uso de DMEs autorizados, uso
adecuado de canteras. Plan de Contingencias. Finalmente monitoreo y seguimiento al
plan de cierre de obra. Todo esto en función al cronograma de ejecución de obra que se
adjuntara al estudio del perfil para su adecuación a las actividades a desarrollar

.
8. PRINCIPALES CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 70

8.1 Conclusiones y Recomendaciones


• El proyecto de AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN
SECUNDARIA EN LA II.EE. N°32082 DEL CC.PP. DE PAGSHAG, tiene un
presupuesto total de S/.9,031,812.21 del cual se planifica un presupuesto base
para la implementación del Estudio de Impacto Ambiental S/. 89,873.79
• Se puede concluir que los impactos que se generarán por la ejecución del
proyecto, se pueden aplicar medidas preventivas y correctivas; y su posterior
operación, generará impactos ambientales de carácter positivo a la sociedad;
siendo de cierta manera mayores y perdurables en el tiempo.
• Después de la entrega del proyecto se tiene que seguir con los trabajos
coordinados y articulados entre los diferentes autoridades y sectores de la
localidad, para la sensibilización de los usuarios a fin de proteger a la población
que hace uso de estas instalaciones y tomar las medidas de prevención
necesarias en caso que pudiese suscitar un evento de sismo.
• Implementar las políticas del MINAM acerca de la segregación y recolección de
los residuos urbanos, para tener un fin de las capacitaciones impartidas en la
construcción de la obra a la población local, con el fin de mantener un programa
sobre los residuos solidos del arrojo de basura y aguas servidas a la vía publica.
• La construcción de la infraestructura educativa tendrá un impacto ambiental
altamente positivo, porque dará solución definitiva y duradera a un problema de la
educación.
• Para la evaluación del presente proyecto se han determinado indicadores que se
encuentran relacionados, con el logro de metas del servicio analizado,
permitiéndonos una comparación de alternativas para dar solución al problema
que se presenta.
• Con la implementación del PIGARS se encontrar un fin social, beneficiando a la
población local con obras sostenibles de impacto positivo hacia el futuro educativo
de la población, sin alterar de manera significativa el medio ambiente que los
rodea antes y después de la ejecución.

8.3 Glosario de Terminologías


ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 71

• E.I.A: Estudio de Impacto Ambiental


• S.N.G.A: Sistema Nacional de Gestión Ambiental
• PIGARS: Plan de Gestión Ambiental de Residuos Sólidos
• PAMA: Programa de Adecuación y Manejo Ambiental.
• D.S.: Decreto Supremo
• D.L.: Decreto Legislativo
• D.M.E.: Deposito de Material Excedente
8.4 Bibliografía y Referencias -Anexos
• Compendio Normativo de Urbanismo, Dirección General de Políticas y Regulación
en Vivienda y Urbanismo - https://acortar.link/8ztIxy
• Código del Medio Ambiente y los Recursos Naturales, Decreto Legislativo N°613
- https://acortar.link/X51Muk
• Ley del Consejo Nacional del Ambiente - https://acortar.link/KAuego
• Ley Orgánica de Municipalidades Ley N° 23853 - https://acortar.link/REBvfQ
• Decreto Legislativo N° 757, Ley para el Crecemiento de la Inversión Privada -
https://acortar.link/lr8Fh6
• Ley General de Salud, Ley N° 26842 - https://acortar.link/dEx0SL
• Movimientos de Masa que afectan a la Ciudad de Huánuco.
• Instituto Nacional de Ecología y Cambio Climático - https://acortar.link/cV8Fn
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 72

ANEXO 01: Justificación de Metrados Impacto Ambiental


JUSTIFICACION DE METRADOS IMPACTO AMBIENTAL

"AMPLIACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA II.EE. N° 32082 DEL CC.PP. DE PAGSHAG,
OBRA:
DISTRITO DE CHURUBAMBA, PROVINCIA Y REGION HUANUCO.

PROP.: GOBIERNO REGIONAL DE HUANUCO


FORMULA: METRADOS - IMPACTO AMBIENTAL
UBICACIÓN: Localidad: CC.PP. DE PAGSHAG Distrito: CHURUBAMBA Pro.: HUANUCO Region: HUANUCO
FECHA: OCTUBRE 2018

Item Descripción Und. Metrado

06 PLAN DE MANEJO AMBIENTAL


06.01 PROGRAMA DE SEGUIMIENTO Y/O MONITOREO, ELABORACION E IMPLEMENTACION
06.01.01 ELABORACION DEL PLAN DE MANEJO AMBIENTAL und 1.00
06.01.02 PLAN DE PARTICIPACION CIUDADANA
06.01.02.01 TALLERES DE PARTICIPACION CIUDADANA und 3.00
06.01.02.02 REUNIONES INFORMATIVAS und 2.00
06.02 PROGRAMA DE NORMAS DE COMPORTAMIENTO
06.02.01 APLICACIÓN DE NORMAS DE COMPORTAMIENTO und 5.00
06.02.02 SEGUIMIENTO DE NORMAS DE COMPORTAMIENTO und 3.00
06.03 PROGRAMA DE SEGUIMIENTO Y/O MONITOREO AMBIENTAL
06.03.01 MONITOREO DE LA CALIDAD DE AGUA und 1.00
06.03.02 MONITOREO DE LA CALIDAD DEL RUIDO und 2.00
06.03.03 LOGISTICA DE MONITOREO und 1.00
06.04 PROGRAMA DE MANEJO DE CAMPAMENTO
06.04.01 IMPLEMENTACION DE KIT ANTIDERRAME und 1.00
06.04.02 HABILITACION DE CAMPAMENTO und 1.00
06.04.03 IMPLEMENTACION DE EQUIPOS DE LIMPIEZA und 1.00
06.04.04 RIEGO ANTIPOLVO CONTINGENCIA m2 750.00
06.05 PROGRAMA DE CONTROL Y/O MITIGACIÓN AMBIENTAL
06.05.01 SUBPROGRAMA DE MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS NO PELIGROSOS
06.05.01.01 INSTALACION DE CONTENEDORES DE RESIDUOS und 4.00
06.05.01.02 MANTENIMIENTO DE CONTENEDORES DE RESIDUOS und 4.00
06.05.01.03 CONSTRUCCION DE MODULO PROVISIONAL PARA ALMACENAMIENTO DE RESIDUOS SOLIDOS und 1.00
06.05.01.04 MICRORELLENO SANITARIO und 2.00
06.05.02 SUBPROGRAMA DE MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS PELIGROSOS
06.05.02.01 INSTALACION DE CONTENEDORES DE RESIDUOS PELIGROSOS und 2.00
06.05.02.02 CONST. DE MODULO PROVISIONAL PARA ALMACENAMIENTO DE RESIDUOS SOLIDOS PELIGROSOS und 1.00
06.05.02.03 CELDA DE SEGURIDAD und 1.00
06.05.03 SUBPROGRAMA DE SEÑALIZACIÓN AMBIENTAL
LETREROS DE SEÑALIZACION AMBIENTAL DE 0.50X0.30M C/PLANCHA METALICA e=1/40,
06.05.03.01 und 5.00
BASTIDORES DE MADERA TORNILLO DE 1-2X1.1/2"
LETREROS DE IDENTIFICACION PREVENCION DE 1.00x 0.50 C/BANNER SINTETICO E=1/40,
06.05.03.02 BASTIDORES DE MADERA und 10.00
TORNILLO DE 1"X/2
06.05.03.03 LETREROS DE IDENTIFICACION und 10.00
06.06 PROGRAMA DE CAPACITACIÓN Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
06.06.01 CHARLAS AL PERSONAL DE OBRA - TALLERES DE SEGURIDAD und 2.00
06.06.02 CHARLAS A PROFESORES Y ALUMNOS DE LA I.E. und 2.00
06.06.03 AFICHES AMBIENTALES Y DE SEGURIDAD EN OBRA cto 5.00
06.07 PLAN DE CONTINGENCIAS
06.07.01 CHARLAS DE CONTINGENCIA und 1.00
06.07.02 SIMULACRO und 4.00
06.08 PLAN DE CIERRE Y ABANDONO
06.08.01 DESMONTAJE DE OBRAS PROVISIONALES und 2.00
06.08.02 LIMPIEZA FINAL Y RECOLECCION DE RESIDUOS m2 1,500.00
06.08.03 CLAUSURA DE MICRORELLENO und 1.00
06.08.04 CLAUSURA DE CELDAS DE SEGURIDAD und 1.00
06.09 PLAN DE FORESTACION
06.09.01 COMO ORNAMENTACION
06.09.01.01 ADQUISICION Y TRANSPORTE DE PLANTONES DE ARBOLES ORNAMENTALES und 200.00
06.09.01.02 SIEMBRA DE PLANTONES ORNAMENTALES und 200.00
06.09.01.03 ADQUISICION Y TRANSPORTE DE PLANTAS und 200.00
06.09.01.04 PLANTADO DE PLANTAS FLORALES und 200.00
06.09.01.05 SEMBRADO DE GRASS (Incluy e suministro y selección) m2 1,399.55
06.10 TACHO PARA DEPOSICIÓN DE BASURA
06.10.01 EXCAVACION MANUAL EN TERRENO NORMAL m3 0.86
06.10.02 CONCRETO F'C=140 KG/CM2 m3 0.65
06.10.03 TACHO PARA DEPOSICION DE BASURA S/DISEÑO und 8.00
06.10.04 COMO PROTECCION
06.10.04.01 ADQUISICION Y TRANSPORTE DE PLANTONES DE GRASS kg 12.50
06.10.04.02 PLANTACIÓN DE GRASS m2 750.00
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 73

ANEXO 02: Resumen General del Proyecto

GOBIERNO REGIONAL HUANUCO


GERENCIA REGIONAL DE INFRAESTRUCTURA

RESUMEN GENERAL DEL PROYECTO


AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA II.EE. Nº
PROYECTO : 32082 DEL CC.PP. DE PAGSHAG, DISTRITO DE CHURUBAMBA, PROVINCIA y
HUÁNUCO REGIÓN HUÁNUCO
UBICACIÓN : HUANUCO - HUANUCO -
MODO DE EJECUCION : POR CONTRATA
PLAZO EJECUCION : 330 DÍAS CALENDARIO FECHA : Octubre de 2018
Codigo SNIP del Proyecto de Inversión Pública: 288264

ITEM DESCRIPCION DE FORMULAS PRESUPUESTO


01 ESTRUCTURAS 2,594,976.15
02 ARQUITECTURA 1,272,744.26
03 INSTALACIONES SANITARIAS 117,881.12
04 INSTALACIONES ELECTRICAS 216,832.25
05 OBRAS EXTERIORES 1,748,576.50
06 PLAN DE MANEJO AMBIENTAL 66,229.77
07 SISTEMA DE UTILIZACION MT 22.9KV 2Ø 78,498.86
COSTO DIRECTO S/. 6,095,738.91
Gastos Generales 8.00% S/. 487,659.11
Utilidad 7.00% S/. 426,701.72
SUB TOTAL S/. 7,010,099.74
Impuesto General a Las Ventas 18.00% S/. 1,261,817.95
PRESUPUESTO TOTAL DE OBRA S/. 8,271,917.69

Son: Ocho millones doscientos setentiun mil novecientos diecisiete mil y 69/100 Soles

PRESUPUESTO TOTAL DE OBRA S/. 8,271,917.69


SUPERVISION DE OBRA S/. 245,000.00
MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO S/. 400,384.52
CAPACITACIÓN S/. 10,000.00
GASTOS DE GESTION DE PROYECTO S/. 48,000.00
COSTO DE EXPEDIENTE TÉCNICO S/. 56,510.00
PRESUPUESTO TOTAL DEL PROYECTO S/. 9,031,812.21

Son: Nueve millones Treinta y un mil ochocientos doce y 21/100 Soles

Monto de Perfil Tecnico Viable S/. 7,526,861.00

Variación del monto de inversión (20% > incremento respecto al PIP Viable )

% INCREMENTO RESPECTO AL PIP


INVERSIÓN PIP VIABLE INVERSIÓN DEL PIP REQUIERE VERIFICACION
VIABLE
S/. S/. %
7,526,861.00 9,031,812.21 19.99%
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 74

ANEXO 03: Pronunciamiento de Exigibilidad de Certificación Ambiental


ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 75

ANEXO 04: Matriz de Leopold

MEDI O COMPON ENTE ELEMENTO DES CRI PCI ON

Material particulado en el aire por el movimiento de tierra y empleo De


Calidad del Aire
de equipos y maquinaria. ma

El
AI RE N iveles Sonoros Elevados niveles de ruido por el empleo de equipos y maquinaria
al
Concentración de elementos o compuestos químicos Los
Gases gaseosos producidos por los equipos y maquinarias. dete

F Det
Calidad del Agua de
Presencia de residuos en los cuerpos de agua.
I
S Aguas Residuales Agua residual producto de las actividades de ejecución del Se
AGUA proyecto, pudiendo llegar a fuentes de agua. ag
I
C Dinámica Fluvial
Condiciones naturales de los cauces de agua superficial Mo
como velocidad, capacidad de arrastre, etc. mo
O Residuos domésticos y peligrosos en el suelo, producto de
la incidencia por derrames de combustibles, lubricantes y
Calidad del Suelo mala disposición de residuos sólidos y líquidos. Alt

Inc
S UELO Compactación Consistencia y permeabilidad de los suelos.
act
Facilidad con la que un tipo de suelo se erosiona por la acción de
Incr
factores ambientales, físicos, bióticos, antrópicos, etc., por
Erosión com
actividades de movimiento de tierra.
Co
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 76

ANEXO 05: Matriz de Leopold

M EDIO COM PONENTE ELEM ENTO DESCRIPCION


B Distribución espacial de especies, en zonas alejadas del área
C obertura Vegetal N
I de influencia directa.
FL ORA
Ó Áreas N aurales Áreas Naturales Protegidas por el estado, donde no ex iste
Protegidas N
T intervención del hombre.
I
C NO
Migración de aves, insectos u otros animales, producto de ruido
O F AUNA Fauna Local
de lo equipos y maquinaria en la zona en pequeñas
cantidades ya que no existen gran diversidad en la zona
directa.

Infraestructura vial y v viviendas aledañas afectadas por el


S
Infraestructura desplazamiento de maquinarias durante el transporte de
m
S m aterial.
O
C Generación de empleo temporal y periódico; producto de la In
Empleo
I ejecución del proyecto. m
O
CALI DAD DE VI DA

E Educación Educación de la zona en constante aprendizaje, con L


C infraestructura existente en áreas por construir. d
O
N Condiciones generales de salubridad, nutrición, servicios P
Salud y Servicios
O básicos, niveles de prevención de riesgos am bientales, ex (e
Básicos
M posición de la población aledaña. al
I
C
O
Paisaje C ontraste entre el medio ambiente y la naturaleza; por las D
actividades de ejecución del proyecto. po
PERCEPTUAL
No presenta ruinas arqueológicas, monumentos históricos,
Cultura tradiciones costumbristas de determinadas zonas. N
ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 77

ANEXO 06: Matriz de Leopold


ESTUDIO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Y EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. 78

ANEXO 07: Resumen de la identificación cualitativa y cuantitativa de los Riesgos.

Formato para asignar los riesgos

“AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA EN LA II.EE.


Número Nombre del Proyecto N° 32082 DEL CC.PP. DE PAGSHAG, DISTRITO DE CHURUBAMBA,
2. DATOS GENERALES
1. NÚMERO Y FECHA DEL DOCUMENTO PROVINCIA Y REGIÓN HUÁNUCO”
DEL PROYECTO

Fecha 15 DE AGOSTO DEL 2017 Ubicación Geográfica HUÁNUCO - CHURUBAMBA - C.P. PAGSHAG

4 PLAN DE RESPUESTA A LOS RIESGOS


3.INFORMACIÓN DEL RIESGO
4.1 ESTRATEGIA SELECCIONADA 4.3 RIESGO ASIGNADO A

3.1 CÓDIGO 3.3 PRIORIDAD Mitigar el Evitar el Aceptar el Transferir 4.2 ACCIONES A REALIZAR EN EL MARCO DEL PLAN
3.2 DESCRIPCIÓN DEL RIESGO Entidad Contratista
DE RIESGO DEL RIESGO riesgo riesgo riesgo el riesgo

RIESGOS VINCULADOS A ACCIDENTES DE Prioridad DAR CHARLAS INFORMATIVAS A LOS TRABAJADORES


K X X
CONSTRUCCIÓN Y DAÑOS A TERCEROS Moderada SOBRE GESTIÓN DE RIESGO
RIESGO DE CONSTRUCCIÓN QUE GENERAN
B SOBRECOSTOS Y/O SOBREPLAZOS DURANTE EL Alta Prioridad X DETERMINAR LAS MEDIDAS TÉCNICAS A ADOPTAR X X
PERÍODO DE CONSTRUCCIÓN
RIESGO DE OBTENCIÓN DE PERMISOS Y LICENCIAS
OBTENCIÓN DE PERMISOS Y LICENCIAS ANTES DEL
H DERIVADO DE LA NO OBTENCIÓN DE ALGUNO DE Baja Prioridad X X
INICIO DE OBRA
LOS PERMISOS Y LICENCIAS QUE DEBEN SER

También podría gustarte