“Si tengo un rato libre prefiero el móvil al libro”
Más de la mitad de los adolescentes casi nunca leen por gusto
CARME ESCALES 9/3/2019
Más de la mitad de los adolescentes entre 15 y 18 años
apenas leen por gusto, más allá de las lecturas obligarorias
escolares. Para entender las causas de este fenómeno en
auge, hablamos con seis de ellos.
Arnau Seu: “Solo leo lo obligatorio del instituto”.«Me
gustaba mucho leer. Desde muy pequeño lo hice. Siempre
he visto leer en casa. A la hora del patio, con un amigo,
leíamos libros». Pronto cumplirá los 15 y la lectura ya hace
un año que no lo acompaña. «Iba a un club de lectura,
en la librería del barrio y me borré. Yo leo muy lento y no
me daba tiempo de acabar los libros que proponían que,
además, no siempre me gustaban», cuenta Arnau Seu.
«Ahora quedo los lunes con un amigo en casa y pintamos
‘warhammers’, miniaturas. Solo leo lo obligatorio del
instituto». Únicamente disfruta de algunas de las lecturas.
Como ‘Wonder’, «la historia del niño enfermo, con la cara
deformada, al que hacían ‘bullying’ en el cole. Me pareció
algo que todos podríamos vivir. Pero, siendo sincero, si
tengo un rato libre y puedo coger el móvil o la tableta,
prefiero hacerlo».
Adriana Campo: “Se vive la lectura como una obligación”.
«Desde muy pequeña, cada noche antes de dormirme,
con mi padre o mi madre leía». Y ya nunca abandonó
ese placer. «Leer me aporta nuevas visiones, me da
informaciones que no tenía y me lleva a conocer lugares y
situaciones diferentes». El año pasado, Adriana Campo, de
16 años, se leyó un libro cada semana. Haber adquirido el
hábito de niña, marca. «Si en casa no has visto leer y nadie
te ha estimulado para hacerlo, entiendo la visión negativa
de la lectura que solo se vive como obligación», comenta.
Ella suele leer los libros en papel, menos en verano.
«Viajando es más cómodo el digital, puedes llevar contigo
muchos libros». Este año, en primero de bachillerato, tiene
«16 libros de lectura obligada. Tengo menos tiempo para
leer los que yo elijo. Con los deberes todo se complica, me
falta tiempo».
Marc Gordi: “Hasta los 10 años leía bastante”. «Entre los 8
y los 10 años sí que leía bastante. Teníamos un quiosco cerca
de casa y cada semana o dos me compraban un cómic. Eran
delgados y sin demasiado texto, más visual, y eso de pequeño
te atrae», dice Marc Gordi, de 17 años. «Ahora no suelo leer,
me ciño a las lecturas obligatorias del instituto». Y no porque
no le guste el propio hecho de leer, sino porque tiene otras
prioridades. «Cuando empiezo un libro que me gusta, me
meto mucho en él y lo disfruto, me atrapa la lectura, pero
ahora no tengo tiempo. He cambiado mis hábitos. Prefiero
salir con mis amigos. Mi última gran lectura fue hace un
año. Me leí ‘Los pilares de la tierra’ en libro digital». Pero la
irrupción del móvil en su vida llegó para acaparar su tiempo.
«Sin querer, entras en un círculo del grupo a través de él,
Código de colores del texto mapeado:
verde: verbos y expresiones con preposiciones
rojo: combinaciones frecuentes y colocaciones
Texto adaptado de https://www.elperiodico.com/es/mas-periodico/20190309/adolescentes-explican-por-que-prefieren-el-movil-a-leer-
libro-7342035
y si no contestas, te vas sintiendo fuera. El cambio ha sido
grande. Es que hay tantas cosas ahora, que no queda tiempo
para leer», concluye.
Àfrica Bonet: “Para mí, leer es como un viaje”. «Me
enganché a la lectura a los 7 u 8 años. En navidades me
regalaron la saga de Tina la Superbruixa y no paraba de
leer, incluso cenando leía». Ahora Àfrica Bonet, de 13 años,
tiene un canal en Youtube, ‘Cuinant literatura’, desde el que
recomienda lecturas y autores. De su gran afición, surgieron
sus ganas de compartirla. «Una tarde a la semana grabo un
vídeo en la cocina de casa», explica. Leer para ella, asegura,
es un viaje. «Y pienso que la gente se está perdiendo esta
historia que a mí me hace sentir en otro mundo, siento que
quisiera ser ese personaje del libro». Para elegir los libros,
cuenta, mira «el resumen o las críticas». De pequeña escribía,
creaba sus propias historias. «Yo les diría a los que no leen
que se pueden sentir identificados y que de las historias se
aprende. Además, cuanto más lees, más vocabulario tienes».
Pau Masferrer: “’Tirant lo Blanc’ me gustó más de lo que
esperaba”. Leer nunca le gustó. Hace dos años, en el instituto
en el que cursa primero de Bachillerato instauraron media
hora obligatoria de lectura diaria de un libro. «Es buena idea,
pero mal enfocada, a mi edad es mucho más atractiva la
lectura en tableta o móvil», dice Pau Masferrer, de 16 años.
«Yo aprovecho ese tiempo para leer libros obligatorios para
examen, y así en casa ya no tengo que hacerlo». Su última
lectura, ‘Tirant lo Blanc’, admite que le ha gustado más de lo
que pensaba, «pero tampoco es el libro que elegiría, prefiero
libros sobre la vida de ‘youtubers’. Hace unos tres años me
leí uno. ¡Ah, y la biografía de Nikola Tesla me encantó!»,
confiesa. «Pero a mí leer me aburre, me cansa, para mí es
un palo. Además leo muy lento porque tengo dislexia. Una
película de dos horas me entra más fácilmente, prefiero
audio o imágenes».
Natàlia Fernández: “Solo tengo una amiga que sí lee”. «De
pequeña me acostumbré a leer 10 minutos antes de ir
a dormir. La colección de Geronimo Stilton me gustaba
mucho. Estuve leyendo así cada día hasta sexto», recuerda.
Luego llegó la ESO y los agotadores deberes. «Me tenía que
acostar más pronto. Ahora en bachillerato no leo porque
prefiero hacer otras cosas». Natàlia Fernández, de 16
años, está federada como jugadora de voleibol. Entrena
tres veces por semana. «En mi tiempo libre salgo con
mis amigos y hago deberes. Solo leo en esa media hora
obligatoria cada día antes de empezar las clases, pero más
bien la aprovecho para estudiar. Si leo algo mío es algún
cómic». Natàlia también observa el mismo comportamiento
en sus amigos. «Se dedican a otras cosas, incluso en la media
hora de lectura. Solo tengo una amiga que sí lee y luego nos
explica las lecturas».
© Difusión, Centro de
investigación y publicaciones
de idiomas, 2019