FUNDAMENTOS DE ELECTROTECNIA

Universidad Nacional del Sur

Departamento de Ingeniería Eléctrica y de Computadoras

Trabajo Práctico de Laboratorio №3

2do cuatrimestre - Ingeniería Electricista

08/11/2021

Autores:
Testa, Francisco Alumno
fran.testa07@gmail.com

Destinatarios:
María Edith Belén D‘amico Profesor
Santiago Fernández
Daniel Hernan Novomesky
Juan Ignacio Morales
1. Experimento 1: Circuito R-L serie
1.1. Resumen
En esta primer experiencia se trabajó sobre un circuito R-L serie implemen-
tado en una placa de circuito impreso (PCB) proporcionada por la cátedra.
Sobre la misma se realizaron mediciones de desfasaje entre corriente y voltaje
aplicado, y de amplitud de ambas ondas, a distintas frecuencias, utilizando un
osciloscopio. El objetivo final fue calcular la impedancia del inductor a diferentes
frecuencias.

1.2. Método experimental

Las mediciones sobre la corriente se realizaron de manera indirecta, ya que el
osciloscopio sólo es capaz de medir diferencias de potencial. Por ello, se midió la
diferencia de potencial sobre una resistencia implementada en el circuito, ya que
a partir de la ley de ohm se podría establecer luego la corriente circulante por la
misma. Además, se contó con la ventaja de que la impedancia de la resistencia,
al ser un elemento resistivo puro, nunca varía con la frecuencia.
Para medir amplitudes, se tuvieron en cuenta los conceptos aprendidos en
el último laboratorio, donde se aprendió a realizar dicha operación observando
las divisiones que ocupa la onda en la pantalla. Para medir desfasaje, por otro
lado, se procedió de la siguiente manera:
Primero, se visualizaron claramente las ondas en la pantalla, con los ajustes
correspondientes en el eje vertical y horizontal. Luego, se realizó un acercamiento
para ver dónde una onda cortaba el eje horizontal, y dónde lo hacía la otra. Se
registró esta diferencia en el eje temporal. Con este dato, se realizó una regla de
tres simples, partiendo de la base de que un período completo de la onda tendría
un ángulo de desfasaje de 360° (ec. 1.2). Ahora, con el dato del desplazamiento
temporal (∆X), se calculó el ángulo (ϕ).
∆X ∗ 360
ϕ=
T
(1.1)

Por último, para calcular la impedancia total a distintas frecuencias, con

el registro del voltaje en la resistencia y la ley de ohm, se obtuvo el valor de
la corriente circulante. Nuevamente con la ley de ohm, ahora que se obtuvo la
corriente total, se dividió V s por la corriente, llegando al resultado final de la
impedancia.

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 Figura 1: Circuito R-L serie utilizado

Figura 2: Placa a utilizar

El circuito implementado fue el de la figura 1, con un valor de inductancia

de 10mH. Con este valor de inductancia, y las mediciones de desfasaje entre
las ondas de corriente y voltaje, más tarde se determinó el valor final de la
impedancia, en cada una de las frecuencias. Se trabajó con frecuencias de 100Hz,
300Hz, 1KHz, 3KHz, 10KHz, 30KHz, 100KHz, 300KHz y 500KHz. El valor de
la resistencia era de 560 Ω.

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1.3. Resultados

100Hz 300Hz 1KHz 3KHz 10KHz 30KHz 100KHz 300KHz 500KHz

Vs 10V 10V 10V 10V 10V 10V 10V 10V 10V
Vr 10V 10V 10V 9V 6V 3V 1V 0,35V 0,2V
ϕ 0 0 0 -18,3° -46,8° -75,6° -82° -87,9° -95°

Tabla 1: Valores registrados de amplitud y desfasaje

Es evidente que el último ángulo de desfasaje calculado es físicamente im-

posible; el análisis de este error se llevará a cabo en las conclusiones, pero para
el cálculo de la impedancia se reemplazará por 90°.

Figura 3: Ondas sin desfasaje

Se puede observar a partir de la figura 4 que a medida que se pudo apreciar

desfasaje, fue siempre con un ángulo negativo, indicando que la corriente (azul)
estaba atrasada. Luego, el cálculo de impedancia a diferentes frecuencias generó
los siguientes resultados:

100Hz 300Hz 1KHz 3KHz 10KHz 30KHz 100KHz 300KHz 500KHz

588, 23Ω∠0 588, 23Ω∠0 588, 23Ω∠0 625Ω∠18, 3 1000Ω∠46, 8 1866Ω∠75, 6 5617Ω∠82 16000Ω∠87, 9 28011Ω∠90

Tabla 2: Valores calculados de impedancia a distintas frecuencias

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Figura 4: Ondas con ángulo de desfasaje

Figura 5: Modulo de la impedancia

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 Figura 6: Ángulo de la impedancia

1.4. Conclusiones
A partir de los resultados presentados en tablas y gráficos, se puede concluir
que a medida que aumenta la frecuencia, aumenta el módulo de la impedancia
total debido a que se compone de la resistencia y el inductor. Esta impedancia
tiene la forma de :

Zt = jwL + R (1.2)
Sabiendo que R = 560Ω, vemos que esta parte real de la impedancia no
variará con el tiempo. Sin embargo, la reactancia si lo hará, debido a que depende
de la frecuencia, parámetro que se modificó a lo largo del tiempo. Por esto,
además de un incremento en el módulo de la impedancia, también aumenta su
ángulo. No debe confundirse con el ángulo medido de desfasaje entre la diferencia
de potencial en la resistencia con el voltaje aplicado. El ángulo de la impedancia
corresponde en este caso al opuesto de las mediciones.
Por lo tanto, se concluye que los conocimientos acerca de los conceptos de
impedancia y reactancia nos sirven para anticipar el comportamiento de éstos
elementos a distintas frecuencias. El error que se obtiene en las mediciones
corresponde a varios factores; uno de ellos, es el valor de la resistencia, que como
se evidencia en las primeras mediciones, no era exactamente de 560Ω. Por último,
hubo a su vez una gran fuente de error proveniente de un comportamiento
extraño del generador de ondas y el osciloscopio a muy altas frecuencias. Esto
se puede deber a que el aparato se encuentra sobre el límite de sus capacidades
en cuanto a frecuencias.

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2. Experimento 2: Circuito R-C serie
2.1. Resumen
Este experimento fue muy similar al anterior; se realizó un barrido en fre-
cuencias, registrando la corriente de manera indirecta para cada frecuencia, para
luego poder calcular la impedancia total. La diferencia es que ahora en lugar de
trabajar con un inductor, se trabajó con un capacitor.

2.2. Metodo experimental

Primero, se cambió el ’jumper´ de posición, de manera que ahora el circuito
conectado fue el siguiente:

Figura 7: Circuito implementado en el PCB

Se puede ver que es prácticamente igual al del experimento anterior, con

la única diferencia de que ahora, en lugar de tener un inductor en serie con la
resistencia, se tuvo a un capacitor en su lugar. Su valor de capacitancia fue de
470nF
Para calcular la impedancia a partir de los datos obtenidos de la caída de
potencial en la resistencia, se aplican los conceptos de mallas y ley de ohm para
llegar a la siguiente ecuación:

Vs = Zt ∗ I (2.1)
Por otro lado, sabemos por ley de ohm que la relación corriente-voltaje en
la resistencia es:

Vr = I ∗ R (2.2)

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 Figura 8: Ondas desfasadas

Con estas dos ecuaciones, primero despejaremos la corriente I de la ecuación

2.2 para luego reemplazar en la ecuación 2.1 y obtener Zt .
En contraste con la experiencia anterior, ahora el barrido en frecuencias se
llevó a cabo en los siguientes valores: 10Hz, 30Hz, 100Hz, 300Hz, 1KHz, 3KHz,
10KHz, 30KHz, y 50KHz.
Es importante destacar que no se explica detalladamente cómo se midieron
la corriente a través de la resistencia y los ángulos de desfasaje ya que se siguió
exactamente el mismo procedimiento que en el primer experimento.

2.3. Resultados

10Hz 30Hz 100Hz 300Hz 1KHz 3KHz 10KHz 30KHz 50KHz

Vs 10V 10V 10V 10V 10V 10V 10V 10V 10V
Vr 0,2V 0,5V 1,5V 4,5V 8,5V 9V 10V 10V 10V
ϕ 90° 86,4° 79° 61,5° 30,8° 10,8° 0° 0° 0°

Tabla 3: Valores registrados de amplitud y desfasaje

En este caso, se puede observar a partir de la figura 8 que las ondas presentan
un desfasaje con ángulo positivo (si se toma a Vs con ángulo 0). La onda de
diferencia de potencial sobre la resistencia (azul) siempre tiene sus picos antes
que la otra.

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 Los valores calculados de impedancias fueron los siguientes:

10Hz 30Hz 100Hz 300Hz 1KHz 3KHz 10KHz 30KHz 50KHz

28KΩ∠ − 90 11,2KΩ∠ − 86,4 3,7KΩ∠ − 79 1,2KΩ∠ − 61,5 658,8Ω∠ − 30,8 622,2Ω∠ − 10,8 560Ω∠0 560Ω∠0 560Ω∠0

Tabla 4: Valores calculados de impedancia a distintas frecuencias

Figura 9: Modulo de la impedancia calculada y obtenida experimentalmente

Figura 10: Ángulo de la impedancia calculada y obtenida experimentalmente

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2.4. Conclusiones
A partir de los datos presentados en las tablas, se puede concluir que lo que
realmente sucede en el circuito es que, al contrario del inductor, el capacitor
aumenta su impedancia a frecuencias bajas. Por esto mismo, la impedancia
total, que tiene la siguiente expresión:
−j
Zt = +R (2.3)
wc
Sabiendo que el valor de R es de 560Ω y que no depende de la frecuencia, po-
demos inferir que a medida que la frecuencia aumenta, la reactancia disminuye;
si la frecuencia se reduce, la reactancia aumenta. Esto se refleja en los valores
de los ángulos que van disminuyendo con el aumento de frecuencias (indica que
la reactancia es menor) y en el módulo final de la impedancia.
Por el lado de los errores, los gráficos nos proveen una forma rápida de com-
parar los resultados empíricos con los obtenidos experimentalmente. Podemos
ver que el error es bastante bajo, y probablemente provenga de que el análisis
en el osciloscopio se realiza de manera visual, obteniendo algunos resultados con
errores provenientes de esta observación introducidos por el experimentador.
Por último, se puede concluir que nuevamente, los conceptos abordados en
el curso acerca de impedancia y ley de Ohm, son una muy buena aproximación
de lo que sucede en los circuitos eléctricos de manera real. A su vez, se refuerza
al osciloscopio como instrumento de medida necesario y práctico, y algunos
conceptos sobre la utilización del mismo.

2.5. Fuentes
[1]: Alexander-Sadiku–Fundamentals of Electric Circuits