PRÁCTICAS DE CIENCIA ABIERTA

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1. Perfil (2)

1.1 Por favor indique el país donde se encuentra (36)

Tipo: (!/list-dropdown)

A2 - Colombia

1.2 Por favor señale la ubicación geográfica (Departamento) de su lugar de trabajo

(7)
Tipo: (!/list-dropdown)

A16 - Bogotá, D.C.

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 1.3 Por favor señale la ubicación geográfica de su lugar de trabajo ( municipio) su trabajo

(349)
Tipo: (!/list-dropdown)

A1 - Bogotá D.C.

1.4 Por favor indique el tipo de institución del SNCTeI donde usted trabaja.

(5)
Tipo: (!/list-dropdown)

A1 - Universidad

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1.5 ¿A qué sexo pertenece?

(10)
Tipo: (L/list-radio)

Mujer

A1

1.6 ¿Qué edad tiene?

(11)
Tipo: (N/numeric)

54

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1.7 ¿Cuál es el máximo nivel de formación académica alcanzado por usted ?:

(12)
Tipo: (!/list-dropdown)

A5 - Doctorado completo

1.8 ¿Cuál es su categoría de investigador? (13)

Tipo: (!/list-dropdown)

A4 - Investigador junior

1.9 ¿Cuántos años lleva realizando actividades de investigación? (14)

Tipo: (N/numeric)

15

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 1.10 Por favor indique la gran área y disciplina de conocimiento en la cual desarrolla sus

investigaciones: (15)
Tipo: (!/list-dropdown)

A5 - Ciencias Sociales

1.10.1 Disciplina de conocimiento en la cual desarrolla sus investigaciones: (374)

Tipo: (!/list-dropdown)

A13 - Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía)

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2. Prácticas institucionales de Ciencia Abierta (3)

2.1 En su institución, ¿qué prácticas de conocimiento científico abierto se

utilizan?

El conocimiento científico abierto se refiere al acceso a publicaciones científicas, datos de investigación abiertos, programas informáticos de código abierto y código fuente abierto, equipos informáticos abiertos, recursos educativos que están disponibles en el dominio público o protegidos por derechos de autor que han sido cedidos en el

marco de una licencia abierta (Unesco 2021)

(16)
Tipo: (M/multiple-opt)

Revistas propias de Acceso abierto (37)

Acceso libre a bases de datos (38)

Publicación de artículos de investigación en revistas de Acceso Abierto (mediante pago de

APC) (39)

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Publicación de prepublicaciones (preprints) (40)

página 8 / 45
[X]

Publicación abierta de los datos de investigación (41)

Publicación abierta de recursos educativos (42)

Publicación abierta de libros (43)

Publicación de software, hardware y código fuente (44)

[X]

Ninguna de los anteriores (45)

Todas las anteriores (311)

Otro

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2.2 En su institución, ¿qué prácticas de participación abierta entre los
diferentes actores sociales se promueven?

Se refiere a la colaboración ampliada entre los científicos y los agentes sociales más allá de la
comunidad científica, dando acceso a las prácticas y herramientas que forman parte del
proceso de investigación, asegurando la participación de la ciudadanía y las comunidades en la
generación de conocimientos para la integración de las preocupaciones y prioridades. La
ciencia ciudadana y participativa ha llegado a ser un modelo de investigación científica.
(Unesco 2021)

(25)
Tipo: (M/multiple-opt)

[X]

Construcción de la agenda de investigación con la ciudadanía (46)

[X]

Intercambio y cocreación entre investigadores y ciudadanía para el desarrollo de proyectos

de investigación (47)

Incentivos para los investigadores que promueven procesos de intercambio y participación

de actores sociales en el desarrollo de las investigaciones (48)

[X]

página 10 / 45
 Reconocimiento de la participación y aportes de los actores sociales en los resultados de las

investigaciones (376)

Ninguna de los anteriores (49)

Todas las anteriores (313)

Otro

página 11 / 45
2.3 En su institución, ¿qué prácticas de comunicación científica abierta se
utilizan?

Se refiere a un conjunto de actividades de comunicación científica que acompañan a las

prácticas de la ciencia abierta y que apoyan la difusión del conocimiento científico a
investigadores de otras disciplinas, a los responsables de la adopción de decisiones y al
público en general. Abarca la difusión de información científica mediante el periodismo
científico, la divulgación de la ciencia, las conferencias abiertas y diversas comunicaciones
(Unesco, 2021)

(29)
Tipo: (M/multiple-opt)

Periodismo científico, comunicación y divulgación pública de la CTeI (50)

Participación y articulación en centros de ciencia (323)

Participación en asociaciones de ciencia, tecnología y sociedad (324)

Desarrollo de relaciones públicas de los centros de investigación (51)

página 12 / 45
 [X]

Participación en exposiciones, coloquios y conferencias abiertas (369)

Participación en listas de distribución (370)

Diseño de comunicaciones en medios sociales. (vídeos sobre investigaciones, páginas web,

portales, blogs) abiertos (52)

Ninguna de los anteriores (53)

Todas las anteriores (325)

Otro

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2.4 En su institución, ¿qué prácticas de infraestructuras de ciencia
abierta se utilizan?

Se refieren a las infraestructuras de investigación compartidas (incluidos los grandes equipos

científicos o conjuntos de instrumentos, los recursos basados en el conocimiento, como las
colecciones, los repositorios, los archivos y los datos científicos, las infraestructuras
informáticas abiertas que permiten el análisis de datos y las infraestructuras digitales) que son
necesarias para apoyar la ciencia abierta. (Unesco 2021)

(54)
Tipo: (M/multiple-opt)

Infraestructuras de Acceso Abierto como repositorio institucional o sistema de alojamiento

de revistas (56)

Sistemas de gestión de información de investigación abierto (57)

[X]

Normalización de perfiles en redes académicas (Academia, Researchgate, etc.) (58)

[X]

Uso de identificadores persistentes como Orcid, Datacite (59)

página 14 / 45
 [X]

Infraestructura para gestionar los datos de investigación a lo largo de todo el ciclo de

investigación (60)

Laboratorios abiertos (326)

Bancos de pruebas de innovación abierta (327)

Centros de ciencia, museos de ciencia y observatorios científicos (328)

Ninguna de los anteriores (61)

Todas las anteriores (62)

Otro

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2.5 En su institución, ¿qué prácticas de diálogo abierto con otros sistemas
de conocimiento se utilizan?

Se refiere al diálogo entre los diferentes poseedores de conocimientos, que reconoce la riqueza
de los diversos sistemas de conocimiento y epistemologías, así como la diversidad de los
productores de conocimiento

(34)
Tipo: (M/multiple-opt)

Reconocimiento y valoración de los saberes ancestrales y tradicionales de las comunidades

Indígenas, Negras, Afro, Raizales, Palenqueras, Rrom, Campesinas y locales (INARPRCL) como

fuente de conocimiento (63)

Reconocimiento y valoración de los sistemas de conocimiento de las comunidades Indígenas,

Negras, Afro, Raizales, Palenqueras, Rrom, Campesinas y locales (INARPRCL) como fuente de

conocimiento (329)

[X]

Ninguna de las anteriores (64)

página 16 / 45
 Todas las anteriores (330)

Otro

2.6 En su institución, ¿qué acciones para promover la ciencia abierta se

utilizan?

(65)
Tipo: (M/multiple-opt)

Métricas abiertas que analicen la producción científica de los investigadores (67)

[X]

Sensibilización y formación sobre ciencia abierta (68)

Evaluación abierta de pares (69)

[X]

Lineamientos/Política de ética e integridad científica (70)

página 17 / 45
 Lineamientos para el almacenamiento de datos, sobre datos FAIR, CARE, intercambio de

datos, protección de datos, datos sensibles (71)

Apoyo financiero para el pago de la publicación en acceso abierto (72)

Fondos e incentivos para promover prácticas de ciencia abierta (73)

Lineamientos de propiedad intelectual/licencias abiertas (74)

Lineamientos para el almacenamiento de datos e información para favorecer su

conservación, preservación y posibilitar su utilización y reutilización (75)

[X]

Promoción de las colaboraciones científicas nacionales e internacionales (77)

Ninguna de las anteriores (78)

página 18 / 45
Todas las anteriores (331)

Otro

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 2.7 Para cada práctica de Ciencia Abierta presentada a continuación, seleccione el nivel de

importancia estratégica que se da en su institución y el grado de implementación que se ha

logrado hasta el momento. (80)

Tipo: (1/array-flexible-dual-scale)

Nivel de importancia Nivel de implementación

Conocimiento científico abierto Bajo (A3) No lo sé (A1)

tales como: publicaciones
científicas, los datos de
investigación abiertos, los
programas informáticos de
código abierto, el código fuente y
los equipos informáticos de
código abierto y los recursos
educativos abiertos (A1)

Participación abierta de agentes Bajo (A3) Bajo (A3)

sociales tales como: Ciencia
ciudadana y participativa (A2)

Apertura a la diversidad de los Bajo (A3) Bajo (A3)

conocimientos tales como:
sistemas de conocimiento
indígenas, conocimiento
ancestral y tradicional afro (A3)

Comunicación y divulgación Bajo (A3) Bajo (A3)

científica tales como: periodismo
científico, divulgación de la
ciencia, conferencias abiertas,
comunicaciones en medios
sociales. (A4)

Infraestructuras abiertas tales No lo sé (A1) Bajo (A3)

como: repositorios
institucionales, plataformas de
publicación, sistemas de gestión
de información de investigación,
identificadores persistentes (A5)

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 2.8 ¿Cuáles son las principales barreras a nivel institucional en la transición a la Ciencia

Abierta? (Marque solo las tres barreras más importantes). (96)

Tipo: (M/multiple-opt)

[X]

Conocimiento limitado a nivel institucional de los beneficios de la ciencia abierta (103)

[X]

Preocupaciones sobre el marco legal (por ejemplo, privacidad de datos, regulaciones de

derechos de autor, reglas de editores) (104)

Ausencia de políticas o directrices a nivel nacional (por ejemplo, de los financiadores de la

investigación) (105)

[X]

Complejidad técnica (por ejemplo, falta de definiciones, estándares y procedimientos

precisos, variedad de datos formatos) (106)

[X]

Diferentes prácticas disciplinarias (107)

[X]

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 Resistencia a hacer que los datos estén disponibles o a compartirlos (108)

[X]

Conceptos erróneos de la ciencia abierta por parte de los encargados de la gestión de la

investigación de la institución (109)

[X]

Preocupaciones por el aumento de costos (por ejemplo, infraestructura, personal

especializado) (110)

[X]

Falta de experiencia y personal capacitado en diferentes áreas de la ciencia abierta a nivel

institucional (111)

[X]

Falta de coordinación entre los actores relevantes dentro de la institución (112)

[X]

Falta de estructuras de apoyo a nivel institucional para investigadores interesados en

actividades de ciencia abierta (113)

[X]

Falta de sensibilización, incluidas oportunidades de formación, a nivel institucional tanto para

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las etapas de investigadores iniciales (es decir, candidatos a doctorado y postdoctorado) e

investigadores senior (114)

[X]

Ausencia de incentivos para promover actividades de ciencia abierta (por ejemplo, ausencia

de impacto en la carrera académica evaluación y ascenso profesional) (115)

[X]

Falta de integración entre las infraestructuras de la ciencia tradicional con la ciencia abierta

(116)

[X]

Falta de recursos adecuados para la financiación de la ciencia abierta (117)

[X]

Limitaciones para adquirir nuevas habilidades de investigación necesarias en el contexto de

la ciencia abierta (118)

[X]

Creciente incertidumbre sobre cuestiones éticas y de privacidad (119)

[X]

Carencia de un modelo de evaluación de los investigadores basado en las prácticas de la

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ciencia abierta (120)

[X]

Ausencia de sistema de revisión de los resultados de investigación abiertos (evaluación por

pares, paneles de expertos, etc.) (121)

[X]

Falta de legitimidad en los procesos de aseguramiento de la calidad y rigurosidad de la

producción científica (122)

Ninguna de las anteriores (332)

Todas las anteriores (333)

Otro

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3. Prácticas en el proceso de investigación (4)

3.1 En cada una de las siguientes prácticas de apertura científica para el diseño del proceso

de investigación, indique la frecuencia con que las ha implementado en los últimos tres años.

(123)
Tipo: (F/array-flexible-row)

Siempre - A3

La construcción de la agenda de investigación se realiza con ciudadanía interesada en los

temas/problemas que se investigan (133)

Siempre - A3

Se revisan antecedentes del tema/problema, utilizando infraestructuras abiertas, tales como:

repositorios institucionales y otras redes de colaboración de acceso abierto, como Scielo,

Redalyc y otras similares. (134)

Siempre - A3

Participa en convocatorias que privilegian el uso de prácticas de ciencia abierta (334)

Nunca - A1

Utilizo gestores bibliográficos (Zotero, RefBase, etc.) (135)

página 25 / 45
 Ocasionalmente - A2

Consulta de resultados de investigación en acceso abierto (Publish, Google Scholar Metrics,

etc.) (136)

Ocasionalmente - A2

Consulta de índices de citas (Google Académico, CiteSeerx, Scholarometer) (137)

Siempre - A3

Consulta de repositorios públicos en búsqueda de información y resultados de investigación

(138)

3.1.1 Si usted utiliza otras prácticas de ciencia abierta en el diseño del proceso de

investigación, por favor descríbalas a continuación

(140)
Tipo: (T/text-long)

página 26 / 45
3.2 En las siguientes prácticas de apertura para el diseño de la metodología, recolección,

procesamiento y análisis de datos, indique la frecuencia de uso en los últimos tres años

(141)
Tipo: (F/array-flexible-row)

Ocasionalmente - A2

Se replican métodos y técnicas de investigaciones similares disponibles en recursos abiertos

(i.g. datos abiertos, software libre, etc.) (149)

Siempre - A3

En la construcción de las técnicas e instrumentos de recolección de datos participan

académicos que integran redes de investigación (150)

Siempre - A3

Algún actor de la sociedad ha sido parte activa de la construcción de la metodología (151)

Siempre - A3

Utilizo datos abiertos de otros investigadores o entes gubernamentales (152)

Siempre - A3

Intercambio de información, datos o resultados de investigación con colegas y/o

investigadores en el área de conocimiento (153)

página 27 / 45
 Ocasionalmente - A2

Utilizo software libre (ig. software estadístico R, Python, etc.) y repositorios de scrips de

software (Sourge force, Git Hub, etc.) (154)

Siempre - A3

Consulta de repositorios públicos en búsqueda de información y resultados de investigación

(155)

3.2.1 Si usted utiliza otras prácticas de ciencia abierta en el diseño de la metodología,

recolección, procesamiento y análisis de datos, por favor descríbalas a continuación (156)

Tipo: (T/text-long)

página 28 / 45
3.3 En las siguientes prácticas de apertura para el desarrollo del proceso de investigación ,

indique la frecuencia de uso en los últimos tres años

(157)
Tipo: (F/array-flexible-row)

Ocasionalmente - A2

Los datos de sus investigaciones están disponibles en recursos abiertos (180)

Siempre - A3

Realiza planes de gestión de datos para garantizar su calidad y preservación así como para

poderlos compartir (181)

Nunca - A1

Utilizo para su trabajo, datos recopilados por otros investigadores (182)

Siempre - A3

Algún actor de la sociedad ha recolectado información o datos para su proyecto (183)

Siempre - A3

Realizo de forma conjunta investigaciones con la comunidad (184)

página 29 / 45
 Siempre - A3

Utilizo cuadernos abiertos (permiten crear notas de laboratorio en conjunto con datos crudos

a medida que se realiza el trabajo de investigación) (185)

Ocasionalmente - A2

Utilizo metadatos para documentar y describir sus trabajos (esto facilita la localización, el

procesamiento, administración y comprensión de la información compartida) (186)

Ocasionalmente - A2

Utilizo gestores bibliográficos (Zotero, RefBase, etc.) (187)

Ocasionalmente - A2

Utilizo plataformas de colaboración científica (HUBzero, My experiment, DHcommons, etc.)

(188)

Ocasionalmente - A2

Comparto la investigación utilizando herramientas como Google drive, Zoho, Box, SlideShare,

Prezi, Scribd, etc. (189)

Ocasionalmente - A2

Consulto resultados de investigación en acceso abierto (Publish, Google Scholar Metrics,

etc.) (190)

página 30 / 45
 Ocasionalmente - A2

Consulto índices de citas (Google Académico, CiteSeerx, Scholarometer). (191)

Ocasionalmente - A2

Utilizo servicios de noticias científicas (ScienceDaily, Science news, Science 2.0, etc. (192)

Ocasionalmente - A2

Utilizo software libre (ig. software estadístico R, Python, etc.) y repositorios de scrips de

software (Sourge force, Git Hub, etc.) (193)

Nunca - A1

Utilizo diseños o tecnologías de hardware libre (i.g Arduino) (194)

3.3.1 Si usted utiliza otras prácticas de ciencia abierta en el desarrollo de la investigación, por

favor descríbalas a continuación

(196)
Tipo: (T/text-long)

página 31 / 45
 3.4 En cada una de las siguientes prácticas para la comunicación científica abierta, indique la

frecuencia con que las ha implementado en los últimos tres años. (197)
Tipo: (F/array-flexible-row)

Nunca - A1

Publico borradores de artículos o artículos sin evaluación previa (denominados pre-prints)

(213)

Nunca - A1

Realizo publicaciones con licencias abiertas tipo creative commons (214)

Nunca - A1

Elaboro recursos educativos abiertos tales como cursos en línea o publicación de libros de

texto en abierto (215)

Ocasionalmente - A2

Utilizo redes sociales para comunicar resultados de sus investigaciones (216)

Nunca - A1

Publico artículos en acceso abierto (open access) pagando un cargo monetario (217)

Siempre - A3

Publico los datos de investigación . (219)

página 32 / 45
 Nunca - A1

Mis artículos han sido revisados por pares abiertos (220)

Ocasionalmente - A2

Uso y/o actualizo mis redes académicas (Academia, Researchgate, otro) (221)

Siempre - A3

Participo en una red académica que fomenta la ciencia abierta (222)

Nunca - A1

Recibo formación y capacitación en ciencia abierta (223)

Nunca - A1

Participo en sistemas de evaluación abierta de pares (esto puede implicar firmar las

evaluaciones y publicarlas) (224)

Siempre - A3

Incluyo mis investigaciones en el repositorio de mi institución para divulgar los resultados

(225)

Siempre - A3

Diseño y publico contenidos multimedia para divulgar la investigación (226)

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 Siempre - A3

Realizo intercambio de información, datos o resultados de investigación con colegas y/o

investigadores en el área de conocimiento (227)

Siempre - A3

Construyo mi perfil de investigador (Google académico, Orcid, Researcher ID, Scopus autor

ID, etc.) (228)

Nunca - A1

Cuento con página web o blog para divulgar los resultados de la investigación (229)

Siempre - A3

Los resultados de mis investigaciones se han utilizado por parte de la ciudadanía (230)

Siempre - A3

Realizo actividades de transferencia de conocimiento. (231)

Siempre - A3

Realizo prácticas de apropiación social del conocimiento. (232)

página 34 / 45
3.4.1 Si usted utiliza otras prácticas de comunicación científica abierta, por favor descríbalas a

continuació n

(336)
Tipo: (T/text-long)

página 35 / 45
3.5 Desde su perspectiva, ¿Cuáles son los posibles obstáculos para la
adopción de prácticas de ciencia abierta (Marque solo los tres más
importantes)

(233)
Tipo: (M/multiple-opt)

[X]

Falta de fondos para publicar en acceso abierto (236)

[X]

Falta de fondos de investigación para promover la ciencia abierta (237)

[X]

Falta de credibilidad (238)

[X]

Falta de estímulos institucionales (239)

[X]

Falta de entrenamiento requerido para implementar la ciencia abierta (240)

página 36 / 45
[X]

Falta de equipo que apoye las prácticas de ciencia abierta (241)

[X]

Falta de reconocimiento en mi campo del valor de la ciencia abierta (242)

[X]

Falta de información (243)

[X]

Falta de tiempo para participar (244)

[X]

Falta de tiempo para aprender (245)

[X]

Falta de lineamientos de financiadores, instituciones y reguladores (246)

[X]

Falta de experticia (ejemplo asignación de metadatos) (247)

[X]

página 37 / 45
 Falta de infraestructura de soporte (248)

[X]

Falta de interés de los investigadores (249)

[X]

Los supervisores de tesis desalientan a los estudiantes (250)

[X]

Los investigadores desalientan a sus colegas (251)

[X]

Los investigadores no quieren que se les diga cómo hacer su investigación (252)

[X]

La ciencia ciudadana es intimidante (253)

No percibo ningún obstáculo (235)

Otro

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 3.6 Mencione la iniciativa/experiencia más relevante de ciencia abierta en la que ha

participado y de ser posible descríbala sintéticamente. (254)

Tipo: (T/text-long)

3.6.1 ¿Podemos dar a conocer esta experiencia/iniciativa de ciencia abierta en las

publicaciones que resulten de esta investigación? (255)

Tipo: (Y/yes-no)

Sí

página 39 / 45
4. Política de Ciencia Abierta (5)

4.1 ¿Cómo prioriza las siguientes acciones de política pública de ciencia abierta para

Colombia? (256)
Tipo: (F/array-flexible-row)

Alta prioridad - A1

Promover que los principios de la ciencia abierta sean aplicados a la investigación financiada

con fondos públicos (258)

Alta prioridad - A1

Crear un entorno normativo propicio para la ciencia abierta (259)

Alta prioridad - A1

Invertir en infraestructuras técnicas, digitales y los servicios conexos a la ciencia abierta (260)

Alta prioridad - A1

Invertir en recursos humanos, educación, alfabetización digital y desarrollo de capacidades

para la ciencia abierta (261)

Alta prioridad - A1

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 Fomentar una cultura de la ciencia abierta y armonizar los incentivos en favor de la ciencia

abierta (262)

Alta prioridad - A1

Promover enfoques innovadores para la ciencia abierta en las diferentes etapas del proceso

científico (263)

Alta prioridad - A1

Promover la cooperación internacional y multipartita en el contexto de la ciencia abierta y a

fin de reducir las brechas digitales y de conocimientos (264)

4.2 ¿Cuáles de las siguientes deficiencias del sistema científico actual pueden ser superadas

con ayuda de la Ciencia Abierta? Califique qué tan de acuerdo está con cada una. (265)
Tipo: (F/array-flexible-row)

Totalmente de acuerdo - A1

El acceso restringido a la difusión y el retraso de los resultados académicos que limitan la

transferencia de conocimientos a los investigadores y otros miembros de la sociedad (273)

Totalmente de acuerdo - A1

Muchos de los resultados de investigación no pueden ser reproducidos debido a la falta de

datos subyacentes, instrucciones de proceso e información de contexto (274)

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 Totalmente de acuerdo - A1

Falta de transparencia de la ciencia tradicional (275)

Totalmente de acuerdo - A1

Los resultados de la investigación a menudo se valoran más por su cantidad (276)

Totalmente de acuerdo - A1

La comunicación académica se ve limitada por las estructuras de incentivos actuales que

privilegian la publicación de los resultados de investigación en revistas indexadas (277)

Totalmente de acuerdo - A1

No se utilizan y aplican plenamente las tecnologías digitales y sus posibilidades en la

comunicación académica (278)

Totalmente de acuerdo - A1

El acceso limitado a los recursos y productos científicos que pueden disminuir la eficacia y

productividad del sistema de investigación. (279)

4.2.1 Describa otras deficiencias del sistema científico actual que pueden ser

superadas con ayuda de la ciencia abierta (280)

Tipo: (T/text-long)

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 4.3 ¿Cómo imagina sus prácticas investigativas en los próximos años, considerando que la

ciencia abierta será una política nacional e internacional, o que la apertura del conocimiento es

el paradigma de la investigación actual y futura? (281)

Tipo: (T/text-long)

Generando procesos de investigación con las comunidades y aplicando los principios de la Ciencia
abierta a esos procesos.

4.4 ¿Considera que una política de ciencia abierta en Colombia permitirá los siguientes

logros? (282)
Tipo: (F/array-flexible-row)

Si - A1

Ampliar la diversidad, incorporando grupos científicos que no están representados (género,

razas, culturas, etc.) (290)

Si - A1

Incrementar de fuentes de financiación a través del uso de tecnologías y nuevos tipos de

financiadores (291)

Si - A1

Una ciencia más eficiente al compartir publicaciones, datos, procedimientos (292)

Si - A1

Mayor equidad por lograr acceso para todos a los resultados científicos, métodos, software,

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etc., independientemente de la capacidad económica o afiliación institucional (293)

Si - A1

Fortalecer prácticas éticas, porque la ciencia abierta está alineada con los principios de

integridad científica (294)

Si - A1

Ciencia más justa, la ciencia es a menudo financiado con recursos públicos, entonces todo el

resultado de la investigación debe estar disponible para sociedad (295)

Si - A1

Mayor impacto, al superar las métricas tradicionales por una abiertas al impacto científico,

logrando más amplias audiencias y mayor compromiso (296)

Si - A1

Acelerar y ampliar las posibilidades de innovación científica (297)

Si - A1

Mayor rigor, haciendo la ciencia más confiable: pues el acceso abierto, los datos abiertos y/o

la replicabilidad abierta hacen más fácil la revisión de la ciencia (298)

Si - A1

Mayor fomento de la apropiación social de la ciencia, la tecnología y la innovación (299)

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 4.5 ¿Qué otra razón justificaría una política pública de ciencia abierta en Colombia? (337)
Tipo: (T/text-long)

Impulsar la democratización y decolonialización del conocimiento

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