Considere los siguientes problemas:

1. Un cliente de un supermercado ha pagado un total de 156 € por 24 l de

leche, 6 kg de jamón serrano y 12 l de aceite de oliva. Calcular el precio de
cada artículo, sabiendo que 1 l de aceite cuesta el triple que 1 l de leche y
que 1 kg de jamón cuesta igual que 4 l de aceite más 4 l de leche. Modele
el problema anterior con sistemas de ecuaciones y resuelva por Gauss.

x=leche y= jamon z =aceite

24 x+ 6 y+ 12 z=156
{ z=3 x
y=4 z+ 4 x
Aplicando el método de sustitución en la primera ecuación nos queda:
24 x +6 ( 4 z+ 4 x ) +12 ( 3 x )=156
24 x +24 ( 3 x )+ 24 x+ 36 x=156
24 x +72 x +24 x +36 x=156
156 x=156
156
x= =1
150
Puesto que ya poseemos x podemos reemplazara en la segunda ecuación
para hallar z:
z=3 x → z=3 ( 1 ) → z=3
Teniendo tanto x como z podemos reemplazar estas en la tercera ecuación
para hallar y:
y=4 z +4 x → y=4 (3 )+ 4 ( 1 ) → y =16
Lo cual podemos confirmar si reemplazamos todos los valores en la primera
ecuación:
24 x +6 y +12 z =156 →24 ( 1 ) +6 ( 16 )+12 ( 3 )=156
24+ 96+36=156
156=156
2. Si al doble de la edad de Ana se suma la edad de Bárbara, se obtiene la
edad de Carlos aumentada en 32 años. Si al tercio de la edad de Bárbara
se suma al doble de la edad de Carlos se obtiene la edad de Ana
aumentada en 9 años y el tercio de la suma de las edades de Ana y
Bárbara es un año menos que la edad de Carlos. Hallar las edades de
Ana, Bárbara y Carlos. Modele el problema anterior con sistemas de
ecuaciones y resuelva por Gauss.

A=Ana B=Barbara C=Carlos

2 A+ b=C +32

{ 1
3
B+ 2C= A+ 9
A+ B
3
=C−1

Ahora ordenaré las ecuaciones para que se vean más claro los valores de
las incógnitas:
2 A+ B−c=32

{ 3
1
1
− A+ B+ 2C=9
1
3
A + B−C=−1
3

Trasladando los valores a una matriz nos quedaría:

2 1 −1 ⋮ 32

(
−1
1
3
1
3
1
3
2 ⋮ 9

−1 ⋮ −1 )
Aplicando el método de Gauss nos queda:
2 1 −1 ⋮ 32
2 1 −1 ⋮ 32 2 1 −1 ⋮ 32

(
−1
1
3
1
3
1
3
2 ⋮ 9

−1 ⋮ −1
=0
0)( 5
3
3 ⋮ 50 = 0
1 −5 ⋮ −38 0
)( 5
3
3 ⋮ 50
0 34 ⋮ 340
)
2 1 −1 ⋮ 32 68 34 0 ⋮ 1428
¿ 0
( 0
170
3
0
0 ⋮ 680 = 0
34 ⋮ 340
)(
0
170
3
0
0
34 ⋮
⋮ 680
340
)
−680 0 0 ⋮ −10200
¿
( 0
0
170
3
0
0
34 ⋮
⋮ 680
340
)(1 0 0 ⋮ 15
= 0 1 0 ⋮ 12
0 0 1 ⋮ 10 )
También podemos escribirlo como:
 (¿AB ¿ ⋮ 15 C ⋮ 10
¿⋮ ¿ ¿
¿ ¿ ¿ )
Esto puede ser comprobado si se reemplazan las incógnitas por dichos
valores respectivos:
2 A +b=C+32 → 2 ( 15 ) + ( 12 )= (10 )+ 32→ 45=45
1 1
B+2C= A +9 → ( 12 ) +2 ( 10 )=( 15 ) + 9→ 24=24
3 3
A +B ( 15 )+ (12 )
=C−1→ =( 10 )−1→ 9=9
3 3

3. Se juntan 30 personas entre hombres, mujeres y niños. Se sabe que entre

los hombres y las mujeres duplican al número de niños. También se sabe
que entre los hombres y el triple de las mujeres exceden en 20 al doble de
niños. Plantear un sistema de ecuaciones que permita averiguar el número
de hombres, mujeres y niños. Resolver el sistema de ecuaciones planteado
y comentar el resultado. Plantee un sistema de ecuaciones lineales que
modele cada situación anterior. Resuelva el sistema dado por eliminación
Gaussiana y por Cramer.

h=hombre m=mujeres n=niños

h+m+ n=30
{ h+ m=2 n
h+3 m=2 n+20
Ahora ordenaré las ecuaciones para que se vean más claro los valores de
las incógnitas:
h+m+n=30
{ h+m−2 n=0
h+3 m−2 n=20
Resolución del sistema por el método de Cramer:
1 1 1
( )
A= 1 1 −2 |A|=−2−2+3−1+6+2=6
1 3 −2

30 1 1

h=
|
0 1 −2
20 3 −2 60
= =10
|
6 6
 1 30 1

m=
|
1 0 −2
1 20 −2 60
= =10
|
6 6
1 1 30

n=
1 1 0
|
1 3 20 60
= =10
|
6 6
Lo podemos comprobar al reemplazar dichos valores con sus respectivas
incógnitas:
h+ m+n=30 →10+10+ 10=30
h+ m=2 n→ 10+10=2 ( 10 )
h+3 m=2n+ 20→ 10+3 ( 10 )=2 ( 10 ) +20
resolución del sistema por el método de Gauss:
1 1 1 ⋮ 30 1 1 1 ⋮ 30
( 1 1 −2 ⋮ 0 = 0 0 3 ⋮ 30
1 3 −2 ⋮ 20 0 −2 3 ⋮ 10 )( )
1 1 1 ⋮ 30 1 1 1 ⋮ 30 −3 −3 0 ⋮ −60
(
¿ 0 −2 3 ⋮ 10 = 0 2 0 ⋮ 20 = 0
0 0 3 ⋮ 30 0 0 3 ⋮ 30 0 )(
2 0 ⋮ 20
0 3 ⋮ 30 )( )
−3 −3 0 ⋮ −60 −6 0 0 ⋮ −60
¿ 0
0 (2 0 ⋮ 20 = 0 2 0 ⋮ 20
0 3 ⋮ 30 0 0 3 ⋮ 30 )( )
1 0 0 ⋮ 10
( 0 1 0 ⋮ 10
0 0 1 ⋮ 10 )
Lo que también se puede escribir como:

(¿hm ¿ ⋮ 10
¿⋮ ¿ ¿
n ¿ ⋮ ¿ 10 ¿ )
4. Una editorial dispone de tres textos diferentes para Matemáticas de 2º de
Bachillerato de Ciencias Sociales y Humanas. El texto A se vende a 9 € el
ejemplar; el texto B a 11 € y el C a 13 €. En la campaña correspondiente a
un curso académico la editorial ingresó, en concepto de ventas de estos
libros de Matemáticas 8400 €. Sabiendo que el libro A se vendió tres veces
más que el C, y que el B se vendió tanto como el A y el C juntos, ¿plantea
 un sistema de ecuaciones que te permita averiguar cuántos se vendieron
de cada tipo? Resuelve el problema y utilizando el cualquier método.

x=unidades vendidas del libro A y=unidades vendidas dellibro B

z=unidades vendidas del libroC
9 x+11 y +13 z=8400

{ 9 x=3 ( 13 z )
11 y =( 9 x+13 z )
Aplicando el método de sustitución en la primera formula nos queda:
3 ( 13 z ) + ( 3 ( 13 z ) +13 z ) +13 z=8400
Lo que no da:
39 z+ ( 39 z +13 z )+13 z=8400
8400 1050
104 z=8400 → z= →z=
104 13
lo quiere decir:
13 z=1050
Reemplazando esto en la segunda fórmula:
9 x=3 ( 13 z ) → 9 x=3 ( 1050 ) → 9 x=3150
3150
x= → x=350
9
Y si reemplazamos los respectivos valores en la tercera formula nos queda:
11 y=( 9 x +13 z ) → 11 y=( 3150+1050 ) →11 y =4200
4200
y=
11
lo cual podemos verificar si reemplazamos dichos valores en la primera
formula:
9 x +11 y +13 z =8400

9 ( 350 ) +11 ( 4200

11 )
+13 (
1050
13 )
=8400 →3150+ 4200+1050=8400

8400=8400
5. Un almacén realiza un inventario de mercancías de tres días consecutivos,
obteniendo la siguiente información: el primer día se vendieron 20, 30 y 40
unidades de cada producto respectivamente, para el segundo día las
ventas fueron 40 unidades del primero, una devolución de 20 unidades del
segundo y una venta de 15 unidades del tercero, para el tercer día las
ventas registraron 15, 20 y una devolución de 10 unidades del tercer
producto. Se obtuvieron unos ingresos $140000, $22800 y $40000 por cada
día. Determine el precio al que se vende cada unidad. Utilice cualquier
método.

x= producto 1 y= producto 2 z= producto 3

20 x +30 y + 40 z=140,000
{
40 x−20 y+ 15 z =22,800
15 x +20 y−10 z=40,000
Resolveré este sistema de ecuaciones con el método de Cramer:
20 30 40

[
A= 40 −20 15
15 20 −10 ]
| A|=4,000+ 6,750+32,000+12,000−6,000+ 12,000=60,750
140,000 30 40

x=
[
22,800 −20 15
40,000
60,750
=
60,750
]
20 −10 61,080,000 81,440
=
81
|x|=28,000,000+ 18,000,000+ 18,240,000+ 32,000,000−42,000,000+ 6,840,000=61,080,000
20 140,000 40

y=
[
40 22,800

60,750
15
=
60,750
]
15 40,000 −10 121 ,260,000 161,680
=
81
| y|=−4,560,000+31,500,000+ 64,000,000−13,680,000−12,000,000+56,000,000=121,260,000
20 30 40

z=
[
40 −20 15

60,750
=
]
15 20 −10 91,140,000 121,520
60,750
=
81
z=−16,000,000+10,260,000+112,000,000+ 42,000,000−9,120,000−48,000,000=91,140,000
Lo cual podemos verificar si reemplazamos dichos valores en cualquiera de
las fórmulas anteriores:
20 x+ 30 y + 40 z=140,000

20 ( 81,440
81 )
+ 30 (
161,680
81 )
+40 (
121,520
81 )
=140,000

140,000=140,000