República bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder popular para la

Educación universitaria,
Ciencia y tecnología
Instituto universitario politécnico
“SANTIAGO MARIÑO”
Extensión Maturín.

Ingeniería de sistemas (47).

Trabajo 20%.

Profesora: Bachiller:
Hadassa Milano. Diagnelys Garcia.

C.I:27386523

Maturín, Junio del 2021.

 Índice.

Introducción……………………………………………………………………pág.3

Que es una introducción, recomendaciones, conclusiones y cuál es su

importancia……………………………………………………………….pág. 4 y 5

Que son conectivos y hacer 2 ejemplos donde evidencie la función que

cumple en la
redacción…………………………………………………………………pág.5 a 8

Conclusión………………………………………………….……………pág.9

Bibliografía………………………………………………………………..pág.10
 Introducción.

Al saber sobre estos conceptos podremos saber de una manera más exacta
como se debe realizar un trabajo de investigación, que metodología debemos
utilizar, como deberían ser nuestros objetivos. De qué manera podemos
conectar mejor las palabras entre sí.

Que se necesita para redactar una introducción, conclusión y las

recomendaciones para hacerlas de manera que tengan sentido y que se
relacionen con el tema a tratar.
Que es una introducción, recomendaciones, conclusiones y cuál es su
importancia.

La introducción es de lo que trata el trabajo, a que se refiere, sus propósitos,

la relevancia que tiene la investigación que se está realizando o que se va a
realizar. Sobre la introducción una vez que delimitemos el tema y después el
título, que indique de que trata la investigación, se debe explicar el tema de
forma concreta. Para eso, quien vaya a realizar la investigación debe contar
con el conocimiento suficiente y la motivación adecuada para sobre el
aspecto o hecho que se va a estudiar. Después de que se expone el tema
general donde se encuentra el objeto a estudiar, se debe llevar dicha
situación a hacia un problema en su estado actual o las condiciones en las
que se encuentra dicho fenómeno. Se debe una especie de aplicación a
cerca de lo que va a tratar el trabajo

Es importante que le dediques tiempo al realizarla ya que la misma será la

primera impresión que los lectores tendrán de ti, de tu forma de escribir y de
tu forma de pensar. Incluye cuál es. Sirve para centrarnos, la introducción de
un trabajo debe transmitirle la información al lector debe llevarlo desde lo
general a lo particular.

La conclusión es donde se resume el resultado de la investigación que se ha

realizado y se refleja de una forma sintética si se encontró la respuesta al
problema o a la necesidad planteada, si los objetivos fueron alcanzados o, si
las hipótesis fueron correctas o negativas. Es el cierre de la investigación,
allí se comentan los resultados obtenidos a través de la investigación y que
aprendimos gracias a ellos, o si falto hacer algo, que fallas hubo. En fin, se
debe explicar detalladamente todos los procesos que se estuvieron
realizando y que se puede hacer para que dicho problema no siga
ocurriendo.
Se debe tener en cuenta que por cada objetivo específico que hemos trazado
en el trabajo debe existir una conclusión con una extensión mínima de un
párrafo, de manera que el que lea el trabajo pueda ver si se cumplió con el
objetivo y a qué resultados se llegó.

Las recomendaciones son las acciones tomadas por los autores o

participantes de la investigación donde aconsejan que métodos implementar
o ejecutar, también mencionan todas las precauciones que se deben tener o
seguir en caso de que alguien más quiera repetir todas las actividades
hechas a lo largo del trabajo de investigación.

Son de suma importancia ya que a partir de ellas se sabrá si se deben

realizar nuevas investigaciones acerca del tema para profundizar un poco
más el conocimiento y adquirir más experiencia o para tener cierta certeza de
que los resultados que se obtuvieron a lo largo del trabajo son los adecuados
con respecto a las variables que se tuvieron en consideración.

Que son conectivos y hacer 2 ejemplos donde evidencie la función que

cumple en la redacción. Ver pág. 71, 72, 73… del mtg 2015.

Son una serie o conjuntos de palabras que se utilizan para dar una idea de lo
que se está hablando o para unir varios tipos de ideas entre sí. Se realizan
de forma escrita para que estas tengan cierta coherencia en lo que se está
explicando, y a su vez, conectando varias partes del texto ya sean frases, o
párrafos largos o cortos.
Ejemplos.

Función agregar.

Ejemplos

Tengo que barrer, además de lavar.

Tengo hambre, además de sueño.

Función Introducir una idea que limita, opone o niega la idea anterior.

Ejemplos.

Debo llegar temprano, pero hay mucho tráfico.

Me gustan los parques zoológicos pero, en realidad me dan miedo los

conejos.

Función indicar orden o secuencia.

Ejemplos.

En primer lugar, no me gusta el mango.

A continuación, debo ir a comprar comida.

Función presentar ilustraciones, ejemplificar.

Ejemplos.

Quiero comer torta, como de chocolate.

Debo peinarme el cabello, como también cambiarme.

Función Indicar continuidad, aclaración o explicación.

Ejemplos.

Debo apurarme, ya que debo hacer tarea.

No solo debo hacer tarea, también debo trabajar.

Función Indicar relación temporal.

Tengo que hacer exámenes de sangre y, al mismo tiempo ir a consulta.

En cuanto a mi casa, debo limpiarla.

Función indicar lugar.

La universidad queda, al lado del banco.

El consultorio del odontólogo queda, adelante de la panadería.

Función Indicar conclusión, concurrencia, resumen o síntesis,

reafirmación.

Ejemplos.

Dado que, no hay queso comprare mortadela.

Efectivamente, se acabó el agua.

Función establecer comparaciones, semejanzas o enfatizar.

Ejemplos.

Igualmente, falta comida.

Falta dinero, de la misma manera falta comida.

Función indicar efectos o consecuencias. Causas o efectos.

Ejemplos.

Comeremos pollo, así como ayer.

Tenemos salchichas, así como café.

Función indicar dificultad u objetar algo.

Ejemplos.

El tomate esta caro en este puesto, aunque en el otro está más barato.

No logro resolver el ejercicio, por más que lo intente.

Función agregación.

Ejemplos.

Comeremos helado, después de cenar.

Cenaremos y, después iremos a dormir.

 Conclusión.

Una vez que desarrollamos toda esa información es necesario buscar una
manera de cerrar el trabajo de investigación, y como se haría entonces? Lo
más sensato sería mostrando los resultados que se obtuvieron a partir de
nuestro arduo trabajo lo que se debe hacer es plasmar en el cada resultado,
cada falla, cada progreso. En fin, todo lo que logramos en este proceso.
 Bibliografía.

Manual de trabajo de grado (2005).