Está en la página 1de 8

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°9

Asumimos desafíos para la construcción del país en el bicentenario


SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº2
Identificamos los asuntos públicos que nos involucran y afectan a nuestra comunidad

DATOS INFORMATIVOS
Nombre del Docente: Nadia Ruelas Bautista
Área: Tutoría Ciclo: VII
Fecha: noviembre de 2021 Duración: 1h
Grado y sección: 4 de Secundaria

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
PROPOSITO:
Los estudiantes comprenderán la problemática de su entorno y participarán de manera activa en su
solución.

ENFOQUES TRANSVERSALES

ENFONQUE DE DERECHOS
Valores Libertad y responsabilidad
Se Los estudiantes reconocen su capacidad para elegir, de manera voluntaria y
demuestra responsable, la propia forma de actuar y de asumir las consecuencias de sus decisiones
y acciones dentro de un contexto determinado.

PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN

En esta actividad, los estudiantes identificarán los asuntos públicos que los involucran y que afectan a su
comunidad. Para ello, luego de leer las situaciones presentadas, conocerán a qué ámbito de acción pertenecen, los
derechos de qué personas afectan, quiénes deben participar en su solución y a quienes les debe interesar.
Después, se informarán sobre qué es un asunto público y, luego de conocer ejemplos de ellos, reconocerán si
alguno se está presentando en su localidad. Finalmente, considerando la información recibida en esta actividad,
completarán un cuadro en el que mencionarán los asuntos públicos que están afectando a su comunidad y país.

SECUENCIA DIDÁCTICA

INICIO

El docente da la bienvenida a los estudiantes.


El docente invita a los estudiantes a ver la imagen de jóvenes realizando actividades.
- El docente recoge los saberes previos de estudiantes para determinar que saben y que no saben al
respecto a las interrogantes presentadas.
- El docente organiza y sistematiza la información de acuerdo a los conocimientos previos de los
estudiantes; él docente solo organiza y sistematiza la información, no emite juicios de valor
DESARROLLO

¡Bienvenidas y bienvenido! ¡Qué alegría seguir


compartiendo y aprendiendo juntas y juntos!
Continuamos con la novena experiencia de
aprendizaje, en la cual identificaremos los
asuntos públicos que nos involucran y afectan
a nuestra comunidad. Este tema te permitirá
asumir un rol protagónico para lograr una
sociedad más justa.

Ahora nos acercamos al tema y nos disponemos


a trabajar. Lee lo que te presentamos a
continuación:

Los asuntos públicos


Lee cada situación y marca con una "X" la respuesta que consideres correcta en
el recuadro.

¿A qué ¿Los derechos ¿Quiénes deben


¿A quiénes debe
Situación ámbito de quiénes se participar en su
interesar?
pertenece? afectan? solución?

Uno de tus vecinos


usa silla de ruedas Toda la Toda la Toda la
Público
porque no puede ciudadanía ciudadanía ciudadanía
caminar, pero
cuando sale de
su casa tiene
dificultades para Un grupo Un grupo Un grupo
trasladarse por Privado reducido de reducido de reducido de
las veredas y las personas personas personas
pistas.

Un grupo de Toda la Toda la Toda la


jóvenes visitó Público
ciudadanía ciudadanía ciudadanía
unas ruinas
arqueológicas
y dejaron sus
Un grupo Un grupo Un grupo
nombres grabados
en los adobes del Privado reducido de reducido de reducido de
recinto. personas personas personas
Toda la Toda la Toda la
Público
Un amigo tuyo ciudadanía ciudadanía ciudadanía
perdió su mascota
cuando la llevó a Un grupo Un grupo Un grupo
pasear. Privado reducido de reducido de reducido de
personas personas personas

Están enviando
alertas de un Toda la Toda la Toda la
fuerte sismo Público
ciudadanía ciudadanía ciudadanía
cerca del lugar
donde vives y
recomiendan
que tengamos Un grupo Un grupo Un grupo
preparada la Privado reducido de reducido de reducido de
mochila de personas personas personas
emergencia.

Unos vecinos Toda la Toda la Toda la


discuten con Público
ciudadanía ciudadanía ciudadanía
frecuencia porque
sus mascotas
ensucian los Un grupo Un grupo Un grupo
jardines y las Privado reducido de reducido de reducido de
veredas. personas personas personas

Reflexionamos
¿Qué características consideras que tiene un asunto público? ¿Qué
características tiene un asunto privado? ¿En qué situación podrías
intervenir? ¿Qué asuntos públicos afectan a tu comunidad?

Aprendemos

¿Qué es un asunto público?


Es todo tema de interés general que está relacionado
con los derechos de las personas y el bienestar
colectivo. Puede tratar aspectos sociales, políticos,
económicos, éticos, culturales y medioambientales.
A continuación, te mostramos un cuadro de asuntos públicos. ¿Puedes
identificarsi alguno de ellos se está presentando en tu localidad, región o país?

Relacionados con las vivencias de niñas, niños y adolescentes1

• Estereotipos sobre las y los adolescentes • El uso de la tecnología, la Internet y las


• Discriminación por género redes sociales
• Discriminación por etnia • Acoso sexual en espacios públicos
• Discriminación por condición social • Trabajo adolescente: riesgos y beneficios
• Discriminación por la condición de • Oportunidades de estudio y de trabajo
discapacidad (orientación vocacional)
• Adolescentes en conflicto con la ley penal • Sexualidad responsable en adolescentes
• Problemas de adicción • Ser madres y padres en la adolescencia
• Violencia sexual y familiar

Relacionados con la cultura escolar

• Violencia escolar • Deserción escolar


• Participación y organización estudiantil en • Construcción de normas y acuerdos en la
la escuela escuela
• Participación de los actores de la • Convivencia en la escuela
comunidad educativa • Posibilidades de aporte a la comunidad
• Cultura inclusiva • Necesidades educativas del estudiante

Relacionados con la vida local, regional y nacional

• Derechos de niñas, niños y adolescentes • Desarrollo sostenible


• Derechos sexuales y reproductivos • La trata de personas
• Calidad de vida • Desafíos de la convivencia intercultural
• La problemática de la corrupción • Educación en seguridad vial
• Gestión del riesgo de desastres • Centralismo y descentralización
• Cuidado y conservación del patrimonio • Seguridad ciudadana
histórico - arqueológico

Reflexionamos
¿Cuáles son los asuntos públicos que están afectando a mi
comunidad? ¿Podemos hacer algo como ciudadanos para
solucionar estas problemáticas? ¿Es importante que las y los
adolescentes nos involucremos en los cambios que necesita
nuestra comunidad para convertirse en el mejor lugar para vivir?

Recuerda registrar tus respuestas en tu portafolio.


Después de identificar los asuntos públicos que están
afectando a nuestra comunidad y al país, debemos
reflexionar acerca de las acciones que podemos realizar
para contribuir a la solución de estas problemáticas.

Debemos tomar en cuenta que...


Los asuntos públicos son de interés de toda la ciudadanía y es importante que cada
uno, desde su rol, pueda contribuir a solucionarlos.

Asunto Público: delincuencia juvenil

Es frecuente escuchar noticias acerca de que los asaltos y robos se han incrementado.
Hace unos días asaltaron a un joven que había salido a comprar el pan y los delincuentes
le quitaron su celular y el dinero que llevaba consigo, y también lo golpearon.
Preguntas y respuestas

¿A quién o a quiénes involucra esta situación? Si bien es cierto que el robo fue
a una sola persona y es un asunto particular o privado, el cual deberá seguir
un debido proceso de denuncia por parte del agraviado e investigación por
las organizaciones competentes del Estado, el tema de la delincuencia juvenil
o inseguridad ciudadana se convierte en un asunto público, ya que involucra a
todas y todos, dado que, no estamos libres de ser asaltados debido a que existe
una inseguridad social latente.

¿Qué pueden hacer las ciudadanas y los ciudadanos para solucionar este
asunto público? Pueden organizarse para vigilar por turnos. También pueden
enviar una carta a las autoridades de la zona para que realicen vigilancia con
más frecuencia.

¿Y qué propondrías tú?

...........................................................................................................................................................

Recuerda registrar tus respuestas en tu portafolio.

Observa en tu comunidad los asuntos públicos que están afectando a tu comunidad


y al país. Puedes ayudarte del cuadro que te presentamos líneas arriba.

Asuntos públicos En mi comunidad En mi país

Sociales

Económicos

Culturales
CIERRE

Recuerda
Es importante que las ciudadanas y los ciudadanos en
conjunto podamos asumir responsabilidades para buscar
el bien común. No debemos realizar acciones que puedan
perjudicar a otras personas. Por ello, debemos esforzarnos
para lograr el bien común.

Ahora observaremos lo que


hemos aprendido. Vamos a
marcar con un aspa "X" en el
recuadro correspondiente.

Aprendí Mucho Más o menos Poco

Pude diferenciar un asunto público


de un asunto privado.

Pude identificar los asuntos públicos


que afectan a mi comunidad y al
país.

Pude conocer los asuntos públicos


relacionados con las vivencias de las
niñas y los niños, la cultura escolar y
la vida local, regional y nacional.

Ahora que hemos reflexionado sobre


el tema, te animo a identificar un
asunto público que esté afectando a tu
comunidad, y a proponer una alternativa
de solución. ¿Qué te parece la idea?
¡Vamos, tú puedes ser parte de la solución!

Nos vemos en la próxima actividad para


seguir aprendiendo.
ACTIVIDAD 2
Identificamos los asuntos públicos que nos involucran y afectan a nuestra comunidad

Nombres y Apellidos: ______________________________ Fecha:

RESPONDER:

1.- • COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO CON PROBLEMAS SE SUCEDEN EN TU COMUNIDAD Y PAÍS :

Asuntos públicos En mi comunidad En mi país

- -
Sociales

- -

- -
Económicos

- -

- -
Culturales

- -

1.- • COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO CON SOLUCIONES DE LOS PROBLEMAS PLANTEADOS EN EL CUADRO
ANTERIOR:

Asuntos públicos En mi comunidad En mi país

- -
Sociales

- -

- -
Económicos

- -

- -
Culturales

- -

También podría gustarte