1 er trabajo

FUNDAMENTACION DE LA EDUCACION FISICA EN LA CONSTITUCIÓN DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE

VENEZUELA

CONSTITUCIÓN DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

ARTICULO. 111 Todas las personas tienen derecho al deporte y a la recreación como actividades que benefician la
calidad de vida individual y colectiva. El Estado asumirá el deporte y la recreación como política de educación y salud
pública y garantizará los recursos para su promoción. La educación física y el deporte cumplen un papel fundamental
en la formación integral de la niñez y adolescencia. Su enseñanza es obligatoria en todos los niveles de la educación
pública y privada hasta el ciclo diversificado, con las excepciones que establezca la ley. El Estado garantizará la
atención integral de los y las deportistas sin discriminación alguna, así como el apoyo al deporte de alta competencia
y la evaluación y regulación de las entidades deportivas del sector público y del privado, de conformidad con la ley.

La ley establecerá incentivos y estímulos a las personas, instituciones y comunidades que promuevan a los y las
atletas y desarrollen o financien planes, programas y actividades deportivas en el país

Se resalta la importancia de las actividades deportivas y de recreación para los seres humanos por lo que establece
en este artículo que la educación física es de carácter obligatorio impartirlo en las instituciones públicas, por lo que
se brindara apoyo a las personas que quieran destacar sus destrezas deportivas sin discriminación de ningún tipo. Así
mismo la ley establecerá incentivos y estímulos a las personas, instituciones y comunidades que promuevan a los
atletas y desarrollen o financien planes, programas y actividades deportivas en el país
2 trabajo
Que es la educación física adaptada para personas con discapacidad
Una persona con discapacidad son todas aquellas personas que por causas congénitas o
adquiridas presentan alguna difusión o ausencia de sus capacidades de orden físico, mental,
intelectual, sensorial o combinaciones de ellas; de carácter temporal, permanente o
intermitente, que al interactuar con diversas barreras le impliquen desventajas que
dificultan o impidan su participación, inclusión e integración a la vida familiar y social así
como el ejercicio pleno de sus derechos humanos e igualdad de condiciones con los demás.

La educación física adaptada es la que ha sido adaptada o modificada, de modo que sea tan
apropiada para la persona con discapacidad como lo es para una persona sin discapacidad.

La actividad física adaptada cumple un rol complementario en la rehabilitación, facilitando

la inclusión social y mejorando la calidad de vida de las personas con discapacidad.

La ley federal exige que se brinde educación física a los estudiantes con discapacidades y
define la Educación Física como el desarrollo de habilidades físicas y motoras, habilidades
motoras y patrones fundamentales lanzar, atrapar, caminar, correr, etc., habilidades en
deportes acuáticos, danza y juegos y deportes individuales y grupales incluidos los deportes
intramuros y de por vida

Los beneficios de la educación física para personas con discapacidad

 Tendrán unos músculos más tonificados, una mejor forma física y un mejor estado de
salud general.

 Mejora el funcionamiento de las articulaciones.

 Contribuye a la pérdida de peso cuando esto es necesario.

 Ganarás flexibilidad, movilidad, conciencia corporal y fuerza muscular, algo que sin
duda puede serte muy útil en tus actividades cotidianas.

 A nivel físico, mejorará la circulación sanguínea, tu postura y la estabilidad de tu

columna vertebral y en la zona lumbar. Como ya sabes: cuello, hombros y espalda
sufren mucho en el día a día y tener estas zonas fortalecidas te ayudará a eliminar
dolores.
  Ofrece mayor energía para las actividades diarias.

 El ejercicio te permitirá producir más endorfinas. Estas hormonas generan bienestar y

ayudan a subir el ánimo, a disminuir la tensión y el estrés, y a prevenir la depresión.

Crees que es importante que los estudiantes con adversidad funcional

realicen educación física ¿Por qué?
Si es importante que los estudiantes con adversidad física realicen educación física por que
puede desarrollar un sentimiento de libertad y permitir una manifestación de infinidad de
emociones que necesitan mostrar tales como la ira, la confusión, la angustia, la desilusión o
la frustración así como el miedo o la alegría de enfrentarse a nuevas situaciones por
experimentar con las actividades físicas que van a realizar son muy beneficiosa, y potencia
hábito positivo para su salud y aprendizaje. Mejoran también su autoestima y desarrollan
relaciones sociales, además de aprender a superar sus limitaciones.

Introducción:
La Educación Física adaptada para personas con discapacidad es hacer al sujeto consciente
de su propia realidad corporal, de sus posibilidades de actuación en el entorno físico y
humano, y de sus propias limitaciones. Por otro lado, la Educación Física debe permitir el
desarrollo de cada persona de acuerdo con sus capacidades físicas, sus intereses, su ritmo
individual, su grado de madurez motriz y sus circunstancias personales. y también es
insertar e integrar a la persona con discapacidad a la sociedad

Conclusión
El discapacitado debe ser estimulado para que pueda obtener la mayor independencia y
autorrealización posible, con vistas a vivir una vida social plena. En el momento que
excluimos o reducimos la participación activa de una persona con discapacidad se le está
negando una fuente de relación y de formación, a la cual tiene derecho.

El deporte que practica la población discapacitada tiene también una función

educativa. Podemos, por tanto, utilizar la educación física como un medio de aprendizaje,
no sólo de habilidades físicas sino también psicológicas, potenciando la autonomía de los
practicantes y facilitando las relaciones sociales.
Trabajo 3
BIBLIOGRAFIA:

https://www.benefisios personas discapacidad.com › educación- física

https://es.wikipedia.org › wiki › Educación _física historia

Conclusión
La práctica de ejercicio deportiva proporciona a las personas con discapacidad un mejor
desarrollo de sus habilidades físicas y mentales, y es de gran ayuda tanto ellos como para su
familia. Para las personas con algún tipo de discapacidad el deporte es más que salud, es
cultura. Se sienten más capacitados en su movilidad, mejoran las relaciones
interpersonales, se integran y sus circunstancias se normalizan, además de mantenerse
ocupados durante su tiempo de ocio.

El discapacitado debe ser estimulado para que

pueda obtener la mayor independencia y autorrealización posible, con vistas a vivir una
vida social plena.

Introducción:
La educación física es buena para la salud de cualquier persona, pero para las personas
con discapacidad, aquellas que viven con una discapacidad física motora se encuentran con
un nivel de movilidad aún más reducido. Realizar una actividad física regularmente
conseguirán una serie de beneficios para su salud que nutran el espíritu y la salud física de
cada una de las personas discapacitadas.

Que beneficios trae la práctica de la educación física a los

estudiantes con discapacidad
La educación física es muy beneficiosa para todas las personas con discapacidad. Hacer
ejercicio no solo potencia este hábito positivo para su salud y bienestar, sino que es clave
en su desarrollo y aprendizaje. De hecho, gracias a la actividad física ellos mejoran su
autoestima y desarrollan relaciones sociales, además de aprender a superar sus
limitaciones.

Aumenta el equilibrio físico y mental

Las personas con discapacidad que practican deporte son capaces de generar adrenalina y
desarrollar su capacidad de autocontrol. De alguna forma, el deporte les ayuda a canalizar
su energía, algo fundamental para su desarrollo diario.

Favorece la sociabilidad y la integración

La educación físicas convierten a las personas con discapacidad más sociables. Su

planificación y práctica es una “excusa” para conocer gente nueva, con o sin discapacidad y
afín a ellos en edad y en preferencias.

Mejora la capacidad de concentración

La educación físicas contribuyen a que la persona discapacitada invierta su energía física

durante su práctica y que su esfuerzo intelectual sea más intenso a la hora de realizar sus
deberes.

Es un estímulo y una motivación

La práctica de cualquier actividad física supone una motivación tanto para aprenderla como
para practicarla. Esto implica constancia, paciencia, fortaleza y capacidad de superación,
algo implícito en todos los deportes. Y será muy positivo en su día a día.

Fomenta el trabajo en equipo

La práctica de actividades físicas, tanto individuales como en equipo, requiere interactuar
activamente con otras personas.

Historia de la educación física en Venezuela

La educación física se remonta a los orígenes del hombre. Responde inicialmente a
necesidades de supervivencia, en lo que hace a la obtención de alimentos (persecución,
trepar, tracción, etc.

A finales del siglo XX, las escuelas e institutos de formación de profesorado de educación
física alcanzaron un nivel universitario. Se considera que el creador de esta rama educativa
tal y como se conoce hoy en día fue Friedrich Ludwig Jahn. Durante el siglo XIX, Jahn
estableció en Alemania la primera escuela de gimnasia. La educación física aplicada de
forma sistematizada y con objetivos tiene sus orígenes en las antiguas civilizaciones, India y
China, donde la práctica era de forma semejante a nuestra gimnasia, recibiendo el nombre
de Kung-Fu,

La educación física moderna nació a principios del siglo XIX en Suiza y Alemania con
deportes como: saltos, carreras y luchas al aire libre, natación, equilibrio, danza, esgrima,
escalamiento, equitación y running. La educación física se origina a través de las actividades
físicas que el ser humano trató de sistematizar en la Antigüedad para mejorar su condición
física para la guerra.

Trabajo 4
Resumen de la historia de los juegos olímpicos
Los Juegos  Olímpicos, u olimpiadas, se llaman así porque, originalmente, se celebraban en
la ciudad de Olimpia, Grecia. Cada cuatro años se reunían en esta ciudad los mejores atletas
de cada ciudad-estado y reino de la antigua Grecia, y competían en honor a Zeus, uno de
los dioses griegos. Los Juegos Olímpicos eran un acontecimiento tan importante que las
guerras y conflictos entre las ciudades-estado y reinos se paraban durante esos días, y se
reflejaban en diversas obras de arte, como el Discóbolo de Mirón.
El primer campeón olímpico fue Corebo, un panadero de la ciudad de Elis, y no le
entregaron una medalla, sino una corona de olivo.

El historiador griego Pausanias contó que Heracles Ideo y sus cuatro hermanos corrieron a
Olimpia para entretener Zeus cuando acababa de nacer. Como Heracles fue el primero en
llegar ganó, y le colocaron una corona de olivo en la cabeza. Así fue como empezó la
celebración de los Juegos Olímpicos en honor a Zeus, según la leyenda.

Los Juegos Olímpicos actuales. Los atletas ya no compiten por coronas de olivo, sino por
medallas de oro Y el símbolo de los Juegos Olímpicos son los anillos de colores entrelazados
en un fondo blanco.

Los Juegos Olímpicos se inauguran en una ceremonia en la que todos los atletas de los
países participantes desfilan con sus banderas, pero el momento más importante sucede
cuando llevan la antorcha olímpica al pebetero y prenden la llama, que seguirá encendida
durante todos los juegos. Cuando las olimpiadas acaban, una nueva antorcha recoge fuego
del pebetero, y ésta se lleva, de mano en mano, hasta la siguiente sede de los Juegos
Olímpicos. De esta forma el fuego olímpico nunca se apaga. Ahora los deportes olímpicos
son 35, y en ellos participan hombres y mujeres.

La actuación de tres atletas venezolanos en los

juegos olímpicos

Yulimar Rojas
La reina del salto triple fue la primera representante de Venezuela que clasificó a los
Juegos Olímpicos, luego de saltar 14.58 metros en el Meeting Iberoamericano de
Huelva, España, el cual se celebró en junio de 2019. Con ese registro, superó la marca
mínima exigida (14.32 metros) para inscribirse en la fiesta olímpica.

Debido a sus conquistas más recientes, Yulimar Rojas es la posibilidad de medalla más
certera que tiene Venezuela en Tokio 2020.
Rosa Rodríguez

La martillista de 34 años de edad presente en sus terceros JJ OO, luego de triunfar en el

Meeting de Ptuj, Eslovenia, que se efectuó el pasado 16 de mayo. Representa el 27°
boleto venezolano para Tokio 2020.

Rodríguez lanzó 73.60 metros en su quinto lanzamiento, tras despegar el martillo a

69.69 metros en su primera salida. La marca mínima para clasificar a Tokio 2020 es de
72.50 metros.

La atleta larense ganó el oro tanto en los Bolivarianos de Santa Marta 2017 como en los
Centroamericanos y del Caribe de Barranquilla 2018. Asimismo, obtuvo plata en los
suramericanos de Cochabamba 2018 y los Panamericanos de Lima 2019.

César Amaris y José Güipe. Dos cupos en remo olímpico

Debido a su buena actuación en el Preolímpico Americano que se celebró en Río de
Janeiro, Brasil, los remeros César Amaris y José Güipe certificaron su clasificación a Tokio
2020. Esto quiere decir que, por primera vez en la historia, una dupla venezolana de
remo estará presente en unos JJ OO.

La ruta de clasificación de este certamen, donde compitieron 60 remeros de 21 países,

establece que cinco embarcaciones individuales para hombres y mujeres obtienen su
boleto a Tokio 2020. Además, ofrece tres plazas para los dobles ligeros en ambos sexos.

En este sentido, los remeros venezolanos se ubicaron en el sexto lugar de la gran final A
de doble ligero masculino con un tiempo de 07:12.530.

Esta calificación es un gran paso que da el remo venezolano. Esto incentiva a nuestros
compañeros a seguir luchando y a dedicarle tiempo a esto; de que las metas sí se
pueden cumplir, siempre y cuando tú tengas esa constancia y ese esfuerzo por querer l

ograr un objetivo
BIBLIOGRAFIA:

https://es.wikipedia.org › wiki › Venezuela en los Juegos olímpicos

https://es.wikipedia.org › wiki ›Historia juegos olímpicos

Introducción:
Los Juegos Olímpicos trascienden las fronteras y reúnen a individuos de todas partes del
mundo que puedan destacarse en alguna de las muy variadas disciplinas deportivas así
como también observar y tal vez conocer a algunos de los deportistas más grandes y
famosos de la historia.

Los Juegos Olímpicos que conocemos hoy en día, son una reencarnación de las
Olimpíadas celebradas por los griegos en la antigüedad y ofrendados en honor a los
dioses del Olimpo.

Las Olimpíadas son el más fastuoso, importante y presenciado acontecimiento deportivo

de la Humanidad. Los mejores atletas de todo el mundo compiten cada cuatro años
representando más de un centenar de países en decenas de disciplinas.
 Conclusión:
Los Juegos Olímpicos constituyen una plataforma ideal para construir o consolidar
identidades nacionales, para intentar unificar naciones divididas, para reafirmar la
centralidad o para mantener la legitimidad de ciertos Estados. El objetivo de estos
Juegos en atraer a los jóvenes al deporte, hacerles ver a atletas de su edad en los
eventos, y encaminarlos en las prácticas deportivas y la vida sana

2 lapso
para que es importante la educación física para los jóvenes en
plena etapa de su desarrollo
La educación física es muy importante en los adolescentes en plena etapa de desarrollo
ya que facilitará la adquisición de valores y las habilidades necesarias en esta etapa para
que los jóvenes sepan relacionarse socialmente. Fomentan la socialización y la
integración, potenciando el compartir experiencias .El que practica un deporte tendrá
menos problemas de salud cuando sea adulto. Le ayudará a ejercitar la coordinación
motora, la resistencia, la fuerza muscular y la flexibilidad, además de combatir la
obesidad.

Promueve y facilita a cada alumno el alcanzar a comprender su propio cuerpo, sus

posibilidades; a conocer y dominar un número variado de
actividades corporales y deportivas, de modo que en el futuro pueda escoger las más
convenientes para su desarrollo y recreación personal,
mejorando a su vez su calidad de vida por medio del enriquecimiento y disfrute personal
y con relación a los demás
 CUAL ES LA MISION DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA FORMACIÓN DEL ALUMNO DE
SEGUNDO AÑO

La misión de la educación física tiene como propósito general ampliar y profundizar las
habilidades motoras fundamentales ya adquiridas durante el primer año y ampliar el
conocimiento y entendimiento acerca de la importancia del cuidado del propio cuerpo.
De este modo se pretende mejorar el arraigo en alumnos y alumnas de hábitos de vida
activa y saludable, a través de actividad física en un espectro amplio y atractivo de
desempeños promueve el desarrollo de habilidades y actitudes sociales.

La educación física en la formación de los alumnos de segundo año tiene como elemento
sistemático optimizar la salud integral del ser humano, la recreación como medio de la
educación formal y no formal, el deporte como medio de desarrollo de habilidades y
destrezas específicas y la actividad física y la recreación como medio para concienciar una
mejor calidad de vida. La Educación Física se constituye como un área académica de
formación integral, de profesionales en el ámbito de la cultura física, para desarrollar con
eficiencia, pertinencia, ética, equidad de género, sustentabilidad, interculturalidad, respeto
y responsabilidad, las actividades de docencia, investigación, extensión y difusión, de
aquellos beneficios en la educación física y la salud, que a través de una planta académica,
con calidad, comprometida con la enseñanza y práctica de la cultura física, el deporte y la
recreación, que busca incidir en las necesidades de la sociedad.

Para qué sirve el deporte y por qué están

importantes:
El deporte es toda aquella actividad física que involucra una serie de reglas o normas a
desempeñar dentro de un espacio o área determinada (campo de juego, cancha, pista,
etc.) a menudo asociada a la competitividad deportiva

El ejercicio físico ayuda a la gente a perder peso y reduce el riesgo de desarrollar algunas
enfermedades. Como obesidad, diabetes tipo 2 e hipertensión. El ejercicio físico puede
ayudar a mantener el cuerpo en un peso saludable. Como por ejemplo correr, gracias a
ese movimiento nuestro cuerpo puede, con el tiempo estar en mejor forma física y que
nosotros nos sintamos mejor.
El deporte es importante ya que permite que la persona ejercite su organismo para
mantenerlo en un buen nivel físico así como también le permite relajarse, distenderse,
despreocuparse de la rutina, liberar tensión y, además, divertirse.