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Estudiantes:
Carlos Alberto Cardona Osorio 2116198
Samuel Eduardo Toro Gómez 2116199
Grupo 1
Profesor:
Henry Maya
Magnitudes eléctricas activas como corrientes y potenciales (tensiones) o pasivas como resistencias,
capacidades y otras. Las medidas pueden realizarse para corriente continua o alterna.
-Para que el polímetro trabaje como voltímetro (Figura 1) es preciso conectar una resistencia en serie
con el instrumento de medida
Figura 1
- Para medir una tensión, colocaremos las bornas en las clavijas, y no tendremos más que colocar ambas
puntas entre los puntos de lectura que queramos medir. Si lo que queremos es medir voltaje absoluto,
colocaremos la borna negra en cualquier masa (un cable negro de molex o el chasis del ordenador) y la otra
borna en el punto a medir. Si lo que queremos es medir diferencias de voltaje entre dos puntos, no
tendremos más que colocar una borna en cada lugar.
Para que el polímetro trabaje como amperímetro (Figura 2) es preciso conectar una resistencia en
paralelo con el instrumento de medida (vínculo).
Figura 2
- El proceso para medir intensidades es algo más complicado, puesto que en lugar de medirse en paralelo,
se mide en serie con el circuito en cuestión. Por esto, para medir intensidades tendremos que abrir el
circuito, es decir, desconectar algún cable para intercalar el tester en medio, con el propósito de que la
intensidad circule por dentro del tester. Precisamente por esto, hemos comentado antes que un tester con
las bornas puestas para medir intensidades tiene resistencia interna casi nula, para no provocar cambios en
el circuito que queramos medir.
Para medir una intensidad, abriremos el circuito en cualquiera de sus puntos, y configuraremos el tester
adecuadamente (borna roja en clavija de amperios de más capacidad, 10A en el caso del tester del ejemplo,
borna negra en clavija común COM).
Una vez tengamos el circuito abierto y el tester bien configurado, procederemos a cerrar el circuito usando
para ello el tester, es decir, colocaremos cada borna del tester en cada uno de los dos extremos del circuito
abierto que tenemos. Con ello se cerrará el circuito y la intensidad circulará por el interior del multímetro
para ser leída.
El procedimiento para medir una resistencia es bastante similar al de medir tensiones. Basta con colocar la
ruleta en la posición de ohmios y en la escala apropiada al tamaño de la resistencia que vamos a medir. Si
no sabemos cuantos ohmios tiene la resistencia a medir, empezaremos con colocar la ruleta en la escala
más grande, e iremos reduciendo la escala hasta que encontremos la que más precisión nos da sin salirnos
de rango
5) ¿Para que sirve y como se utiliza el protoboard?
El protoboard: Es una especie de tablero con orificios, en la cual se pueden insertar componentes
electrónicos y cables para armar circuitos (Figura 3). Como su nombre lo indica, esta tableta sirve para
experimentar con circuitos electrónicos, con lo que se asegura el buen funcionamiento del mismo.
Figura 3
A) Canal central: Es la región localizada en el medio del protoboard, se utiliza para colocar los circuitos
integrados.
B) Buses: Los buses se localizan en ambos extremos del protoboard, se representan por las líneas rojas
(buses positivos o de voltaje) y azules (buses negativos o de tierra) y conducen de acuerdo a estas, no existe
conexión física entre ellas. La fuente de poder generalmente se conecta aquí.
C) Pistas: La pistas se localizan en la parte central del protoboard, se representan y conducen según las
líneas rosas.
El código de colores se usa para saber el valor de la resistencia, cada color representa un número que se
utiliza para obtener el valor final del resistor. Las dos primeras bandas indican las dos primeras cifras del
valor del resistor, la tercera banda indica cuantos ceros hay que aumentarle al valor anterior para obtener
el valor final del resistor.
7. Detalle las principales pautas de seguridad que se deben tener en las prácticas del laboratorio de
circuitos eléctricos.
- Los circuitos eléctricos pueden producir descargas eléctricas, por lo tanto, no hay que trabajar con
circuitos en funcionamiento, especialmente cuando hay altos voltajes, aún voltajes pequeños pueden darte
una mala sorpresa bajo ciertas condiciones.
-Vista siempre zapatos y consérvelos secos. Evite pararse en piso húmedos. No lleve puestos anillos,
objetos de metal, etc.
- Evita los "cortocircuitos" (conexión incorrecta entre dos cables) entre la fuente de alimentación (fuente de
voltaje) y el circuito a crear o reparar. Verifica que no hallan terminales o cables sueltos que puedan hacer
un contacto accidental. Los fusibles cumplen la función de proteger los equipos, pero nosotros debemos
cumplir la función de protegernos.
- Anillos, relojes (debes de quitártelos), herramientas u objetos metálicos pueden entrar en contacto con
los conductores que transportan electricidad, pudiendo producir daños a la persona o en el circuito. Lo más
recomendable es alejarlos de las fuentes de corriente.
Bibliografía
http://www.unicrom.com/TuT_codigocolores.asp
http://www.circuitoselectronicos.org/2007/10/el-protoboard-tableta-de-experimentacin.html
http://www.unicrom.com/Art_laboratorio_seguro.asp
http://200.69.103.48/comunidad/profesores/jruiz/jairocd/texto/circuitos/cartillpci.pdf