1.

Entrenamiento a padres y otros educadores

a. Premiar avances
b. Dejar de reforzar conductas q aunq eviten la angustia
2. Exposición gradual a las situaciones de separación
a. Hacer listado de situaciones de menos a más temidas
b. Exposición progresiva a cada situación
c. 1as sesiones acompañada
d. Gradualmente hace frente solo a las situaciones
e. Autoexposicion
3. Relajación
a. Respiración
b. Jacobson
4. Modelado:
a. Un modelo real o no se enfrenta a las situaciones
b. El niño imita
5. Imágenes emotivas
a. 1º Imaginar situaciones diarias donde participan personajes favoritos
b. 2º Progresivamente imagina situaciones estresantes
c. Las emociones positivas del principio ayudan a afrontar las situaciones de
ansiedad
6. Practica reforzada o moldeamiento
a. Se pacta 1 objetivo final
b. Se fragmenta en una serie de objetivos intermedios
c. Se premia la consecución de cada objetivo parcial
d. Ir dejando de reforzar las conductas de evitación
7. Técnicas cognitivas
a. Pensamientos e imágenes implicados en el trast
b. Autoinstrucciones positivas