PREGUNTAS EXAMEN ORAL I s1 – CURSO PRÁCTICO ESPAÑOL - COMUNICACIÓN

U1
1. ¿Cómo te llamas? Deletrea tu nombre y apellido.
Me llamo Ana Zaincovschi. A- ene- a Zeta- a – i- ene- ce- o- uve- ese- ce- hace- i

2. ¿De dónde eres?

Soy de Bucarest

3. ¿Dónde vives?
Vivo en bucarest

4. ¿Cuántos años tienes?

Tengo veintdós años.
5. ¿Qué estudias?
Estudio la filología española e inglesa en la Universidad de Bucarest.

6. ¿Qué lenguas hablas?

Hablo rumano porque es mi lengua materna, hablo muy bien ingles y ahora estoy estudiando el español.

7. ¿Conoces a tus compañeros de clase? ¿Sabes cómo se llaman? En parejas, pregunta a tu

compañero/-a y escribe su nombre.
Sí, conozco a mis compañeras, porque somos compañeros desde hace un año y medio.

U2
1. ¿Tienes una familia grande o pequeña?
Tengo un familia grande que tiene seis membros: mi madre, mi padre, mis dos hermanos
mayores, mi cuñada y yo.
2. ¿Dónde vive tu familia?
Mi familia vive en un casa en Bucarest, pero mi hermano mayor que está casado vive en un apartamento
en popesti leordeni con su esposa.

3. ¿Tienes hermanos o hermanas?

Sí, tengo dos hermanos mayores.

4. ¿Cuántos años tiene(n)?

Uno tiene veinte nueve y el otro tiene veinte ocho.

5. ¿A qué se dedica(n)?
uno es conductor (chófer) de Uber y el otro es administrador de su guardería privada. Mi
madre es directora de la empresa de nuestra familia y mi padre es el administrador.

U3
1. ¿Dónde vives? ¿En casa con tu familia, en una habitación en un piso compartido (impartit), en un
piso alquilado (inchiriat), o en una residencia de estudiantes? Describe tu habitación, empleando
adjetivos como luminoso, oscuro, moderno, anticuado, grande, pequeño, etc.
Vivo en una casa con mi familia. Es una casa alta y blanca que tiene dos pisos (plantas) y muchas
habitaciones. Mi habitación está arriba al lado de la de mi hermanos. Es muy alta y luminosa, Tiene
ventanas largas, es un poco anticuada y necesita un poco de renovación en el futuro. Las paredes son
rosados, ha sido así desde que era una niña, pero ahora no me gusta este color, me gustan los colores
modernos como el gris y el beis. Ahora todos mis muebles son negros y son nuevos y modernos.

2. A la hora de alquilar un piso o una habitación en un piso, ¿qué características son más importantes
para ti?
Creo que la característica más importante a la hora de alquilar un apartamento es estar en un
bloque sólido y bien construido. Por supuesto, también es importante estar en una buena zona,
en un barrio seguro y limpio. Es bueno tener un sistema de calefacción central para calentar el
agua, porque en Bucarest hay un problema constante con el agua caliente. Otra característica
importante sería estar cerca de una estación de metro o de autobús y tener aparcamiento.
El apartamento debe estar limpio y equipado, debe ser suficientemente espacioso y luminoso. el
alquiler debe ser lo más barato posible

U4
1. Habla de tu ciudad o de tu pueblo a tus compañeros. ¿Qué edificios importantes hay? ¿Hay
muchos parques, restaurantes o centros comerciales? ¿Qué es lo que más te gusta? ¿Hay también
aspectos que no te gustan?

Mi ciudad es Bucarest, la capital de Rumanía. Es una ciudad bastante grande situada en el campo, en el
sureste del país. La arquitectura es diversa, hay muchos edificios antiguos, algunos de ellos centenarios,
pero en los barrios nuevos, que se han construido recientemente, la arquitectura es moderna. Hay
muchos restaurantes y cafés en el centro de la ciudad. Bucarest también es conocida por sus numerosos
centros comerciales donde se pueden hacer compras u otras actividades divertidas, como ir al cine. El
centro histórico es el lugar más interesante. Aquí se pueden ver edificios del siglo diecinuve XIX, por
ejemplo "Hanul lui Manuc". La librería "Carturesti" es otro lugar que merece la pena visitar.

La ciudad también cuenta con muchas instalaciones deportivas, hay muchas piscinas y dos parques
acuáticos, también hay muchas pistas de fútbol y tenis, el National Arena donde tienen lugar muchos
partidos de fútbol. En la ciudad hay muchas salas de fitness y muchas salas donde se imparten diferentes
cursos de deporte, karate o baile.

En cuanto a la vida nocturna, Bucarest está llena de cosas que hacer: hay muchos clubes, restaurantes y
terrazas donde los jóvenes van a divertirse. La vida cultural también es muy rica en Bucarest. Hay muchos
museos (el museo del campesino romano, el museo de historia, el museo de arte, el museo de historia
natural Antipa'), dos jardines botánicos y un zoológico. El Teatro Nacional está situado cerca de la
Universidad de Bucarest, aquí se pueden ver muchas y muy buenas obras de teatro.

Hay muchos parques en Bucarest donde se puede pasear, el parque Herastrau es mi favorito, aquí se
puede dar un paseo en barco por el lago en verano.

lo que no me gusta de esta ciudad es que está muy poblada y las calles tienen muchos baches.

2. Háblales a tus compañeros de tu ciudad favorita y explica por qué te gusta.

Mi ciudad favorita es Nueva York. Nunca he estado allí, pero la he visto en muchas películas
norteamericanas. Es una ciudad muy grande y está dividida en muchas islas. Se encuentra en la costa este
del continente norteamericano. Espero que le voy a visitar algún dia.

Me gusta mucho la arquitectura moderna con rascacielos y calles rectas. Por supuesto, también hay zonas
con edificios antiguos de estilo art decó de los años veinte y muchos otros estilos arquitectónicos.

Hay mucho que ver: Central Park, la Estatua de la Libertad, Times Square. También hay muchos museos de
arte e historia. El puente de Brooklyn se construyó en el siglo XIX y sigue existiendo en la actualidad. Es
una enorme construcción que conecta dos de las islas.

La ciudad está dividida en muchos barrios y cada uno tiene su propio encanto. Una de las más famosas es
el Barrio Chino, que acerca la cultura china al continente americano.

Creo que es una de las ciudades con mayor diversidad cultural y por eso quiero visitarla algún día.

3. En grupos de tres, imaginad cómo es la ciudad ideal. Os podéis referir a los siguientes elementos:
ubicación, tamaño, número de habitantes, arquitectura, vida cultural (museos, teatros, cines), vida
nocturna (restaurantes, bares, clubs), casco antiguo, naturaleza (parques, bosque, lagos, ríos, mar,
montaña), infraestructura, centros comerciales, polideportivos, etc. Presentádsela al resto de la clase.

Creo que una ciudad ideal estaría situada en una zona templada y tendría el tamaño adecuado, ni grande
ni pequeño. No me gustan las aglomeraciones, así que para mí tendría una población más reducida. Desde
el punto de vista arquitectónico creo que cuanta más diversidad mejor. La vida cultural debe ser rica, con
muchos museos, teatros y cines, pero también muchas bibliotecas. Creo que la vida nocturna es muy
importante, sobre todo para los jóvenes, y una ciudad ideal debería tener al menos algunos restaurantes y
bares, pero no me gustan las discotecas porque están demasiado llenas y son aburridas.

Me gustan mucho las ciudades que conservan una parte del pasado, ya que muchas ciudades de Europa
tienen un centro antiguo. Me parece increíble poder pasear por las viejas calles de una ciudad que tiene
varios cientos de años. La naturaleza es una parte indispensable, creo que en una ciudad se necesita algo
de naturaleza porque embellece y ayuda al medio ambiente. La naturaleza es parte de nosotros y nosotros
somos parte de ella.

Creo que todos estamos de acuerdo en que las infraestructuras tienen que estar muy bien hechas desde el
principio, porque hoy en día necesitamos un transporte rápido y seguro. Los centros comerciales son
necesarios para ir de compras y para otras necesidades, como el entretenimiento. Pero prefiero los
mercados al aire libre, los encuentro más bonitos. Las instalaciones deportivas son necesarias para los
jóvenes y creo que no deberían faltar.
U5
1. En grupos, pregunta a tus compañeros/as a qué hora empiezan/acaban las clases diferentes
días de la semana.
Los lunes empiezo a las dos y termino a las cuatro de la tarde

El martes empiezo a las diez y termino a las cuatro de la tarde

El miércoles empiezo a las diez y termino a las ocho de la tarde

El jueves empiezo a las dos y termino a las ocho de la tarde

El viernes empiezo a las doce y termino a las cuatro de la tarde

Los fines de semana trabajo a tiempo parcial en una tienda

2. Piensa en una lista con actividades que te gustan y que no te gusta hacer y coméntala con tus
compañeros/as. Responde utilizando “a mí también” / ”a mí tampoco” a lo que digan tus
compañeros/as.
No me gusta:
Jugar al fútbol
Camino por lugares concurridos
No me gusta coger el transporte público
No me gusta cocinar, porque lleva mucho tiempo, pero lo hago por necesidad
No me gusta lavar los platos

Me gusta:
Ver películas y series de acción porque son más interesantes, me gustan las de superhéroes.
Me gusta pasear por el parque
Me gusta jugar con mis gatos
Me gusta coser
Me gusta escuchar música y ver videos sobre youtube

3. ¿Cómo aprovechas el tiempo libre? Usa los siguientes elementos para expresar la frecuencia:
siempre, casi siempre, a menudo, a veces, casi nunca, nunca. Comenta con tus compañeros/as y
reacciona utilizando “a mí también” / ”a mí tampoco”.

Siempre escucho música, dependiendo de mi estado de ánimo elijo mi música. Casi siempre
utilizo el móvil para entrar en las redes sociales o comunicarme con otras personas. A veces
juego a videojuegos en mi teléfono u ordenador. A menudo saco a mi perro a pasear por el
parque. Casi nunca me quedo despierto hasta tarde. Nunca duermo durante el día porque
tengo mucho que hacer.

U6
1. En parejas. Uno de los dos hará de paciente y el otro hará de médico. El paciente escogerá una de
las siguientes enfermedades, pero el médico no sabe cuál.

gastroenteritis, catarro, esguince, depresión, fractura de un hueso

gastroenteritis
Síntomas: diarrea acuosa generalmente, dolores y calambres abdominales; náuseas, vómitos, o
ambos; dolores de cabeza o dolores musculares ocasionales; febrícula.
Consejos del medico:
Bebe solamente agua embotellada bien sellada o carbonatada.
Evita cubos de hielo porque pueden estar hechos de agua contaminada.
Utiliza agua embotellada para cepillarte los dientes.
Evita alimentos crudos, entre ellos frutas peladas, verduras crudas y ensaladas, que hayan
estado en contacto con manos humanas.
Evita carne y pescado poco cocidos.
Lávate las manos

Catarro
Síntomas: Congestión o goteo nasal. Dolor de garganta. Toser. Congestión. Dolores corporales
o dolor de cabeza leves. Estornudos. Fiebre de bajo grado. En general no sentirse bien
Consejo del medico:
Lávate las manos
Bebe mucha agua y te caliente con miel y zumo de limón
Toma estas pastillas tres veces al día, no son pastillas mu fuertes.
Protégete del frio y hay que descansar tanto como sea posible.

El ejercicio consiste en recrear una visita al médico: el paciente, sin decir el nombre de la
enfermedad, describe los síntomas (dolor de cabeza, vómitos, dolor de barriga…) y el médico debe
acertar la enfermedad y diagnosticarla.

2. ¿Puedes mencionar algunas palabras relacionadas con el cuerpo humano?

Mano
la garganta
dolor de cabeza
la nariz
los ojos
la cara
el abdomen
los dedos
el pie
la corazón
el pulmon
U7
En parejas o grupos, hablad de los principales accidentes geográficos de Rumanía (cordilleras,
sierras, ríos, mesetas, llanuras, pantanos…).
Rumanía está situada en el este de Europa. Está dividida en tres sectores de relieve en la meseta
de Transilvania, los Cárpatos y las Tierras Bajas.
El río más importante es el Danubio, que desemboca en el Mar Negro y forma la frontera natural
con Bulgaria al sur. Rumanía tiene muchos ríos y lagos por todo el país. El río Dambovita atraviesa
la capital. Otros ríos importantes: olt prut siret somes. Lagos: lago de balea, lago de sfanta ana.
Los Cárpatos son una cadena montañosa situada en el centro del país y se dividen en Cárpatos
orientales, occidentales y meridionales.El pico más alto es el Moldoveanu (en los Cárpatos del
Sur). Dentro de los Cárpatos hay varias colinas y puentes.
Al sur de los Cárpatos se encuentran las llanuras.
La costa romana da al Mar Negro en el este

Se limita con Ucrania (norte), Moldavia, Ucrania y el Mar Negro (al este), Bulgaria (del Sur), Serbia
(suroeste) y Hungría (del Oeste).

U8
1. Cuando viajas, ¿qué medio de transporte prefieres? ¿Por qué?
Cuando viajo prefiero hacerlo en mi coche personal, porque a veces es más rápido. También es más
cómodo y tienes más independencia y más intimidad a la hora de viajar, pero por supuesto es cansado
conducir largas distancias.

Cuando se viaja en autobús siempre se depende de los demás. En el tren no tienes nada de intimidad, y en
Rumanía tardas mucho en llegar a tu destino y hay muchos retrasos. Nunca he viajado en avión.

2. ¿Qué objetos son imprescindibles para ti cuando vas de viaje?

Para mí son indispensables el teléfono y el bolso, donde guardo la cartera y otras cosas como gafas de sol,
pañuelos de papel y desinfectante. Cuando viajo suelo intentar llevarme el menor número de cosas
posible. Es más cómodo y hay que cuidar menos las cosas.

3. ¿Eres usuario/a del transporte público? ¿Estás satisfecho/a? ¿Qué te gusta y qué no te gusta?
Hace 3 años que no uso el transporte público. Nunca me gustó. Hay demasiada gente, no tienes dónde
sentarte, hay mucho desorden y los autobuses son muy sucios, tardas mucho en llegar a tu destinación.

el único medio de transporte público que me sigue pareciendo bueno es el metro: es bastante rápido y
limpio y tampoco cuesta mucho

Prefiero conducir mi coche, y si por alguna razón no puedo conducirlo, cojo un taxi o un uber.
Me parece más cómodo y rápido, sí cuesta un poco más.

4. ¿Qué haces cuando viajas en trasporte público, cómo aprovechas ese tiempo?
Cuando iba al instituto en el transporte público para aprovechar el tiempo, escuchaba música con auriculares
y jugaba con mi teléfono o leía un libro.

5. ¿Crees que es conveniente fomentar el uso del transporte público? En grupo, haced una lista de
sus ventajas y desventajas e intentad obtener algunas conclusiones.
Sí, creo que es una buena idea, porque normalmente el transporte público debería ser rápido y
estar a disposición de todos los ciudadanos, pero en nuestro país hay que invertir un poco, y
luego hay que educar a la gente para que lo utilice correctamente.

U9
1. ¿Qué día hace hoy? ¿Puedes mencionar algunas palabras y expresiones relacionadas con el tiempo
y la meteorología?
Temprano, tarde, día, meses, años, mañana, ayer
Lluvia, nieve, frio, calor,

2. Eres guía turístico en la ciudad en la que vives. Hoy te vas a encargar de un grupo de turistas.
Cuenta todas las actividades que vas a hacer con el grupo de turistas a un compañero de clase.
Por la mañana, a las diez iremos al museo antipa durante unas horas. A las iremos a desayunar
a un café en el centro de la ciudad. Luego iremos al museo del campesino romano, para pasear
un poco al aire libre. Después iremos al jardín botánico o al zoo, dependiendo de lo que quieran
hacer los turistas. Comeremos en la ciudad en un restaurante. Y por la tarde vamos a ir a un
centro comercial donde los turistas pueden hacer compras o ver una película en el cine. y por la
noche podemos ir al casco antiguo, donde hay muchas clubes y bares.

U10
1. En parejas, hablad sobre el fin de semana pasado: qué actividades realizasteis, con quién, a qué
hora… ¿Hicisteis las mismas cosas?
Pues, Casi siempre trabajo los fines de semana, pero cuando tengo un poco de tiempo libre salgo con mi
novio. La mayoría de las veces vamos a un café donde podemos relajarnos un poco. Otras veces nos
quedamos en casa y cenamos juntos y luego vemos una película.

Cuando no trabajo, me levanto más tarde y ordeno la casa y mi habitación. Llevo a mi perro a pasear por el
parque y luego me relajo en casa leyendo, escuchando música o viendo una serie.

2. Hablad ahora sobre el último viaje que hicisteis: cuándo fue, con quién, a dónde, qué lugares
visitasteis, dónde os alojasteis, etc.
el último viaje que hice fue al mar en bulgaria el verano pasado. Fui con mi novio y nos
quedamos una semana. Desgraciadamente no tuvimos mucho que visitar y pasamos la mayor
parte del tiempo en la playa o en la piscina. Fue más bien un viaje de relajo.
Por la tarde paseamos por el acantilado y por las estrechas calles llenas de tiendas. Nadamos
mucho. También participamos en varias actividades nocturnas que organizaba el hotel en el
que nos alojamos.
También hicimos algunos amigos de nuestra edad que también eran de Rumanía y con los que
pasamos tiempo.
U11
En parejas: uno de vosotros es un(a) artista muy conocido(a), imaginario o real, y el otro es el
entrevistador. Emplead verbos en pretérito indefinido y pretérito perfecto en la entrevista.

1. ¿Cómo ha cambiado su vida?

Mi vida no ha cambiado mucho. Vivo igual que antes y soy la misma persona que antes. Creo
que el éxito no debe cambiar a una persona.

2. ¿Qué es lo mejor que te ha pasado en la vida?

Lo mejor que me ha pasado fue descubrir mi pasión por la música, y luego lanzar mi primera
canción que me trajo el éxito.

3. ¿Qué ha hecho para ser tan conocido?

Seguí mi pasión y di lo mejor de mí en lo que hago. He trabajado mucho para ser tan conocido,
pero lo he hecho todo con gusto.

U12
1. ¿Qué regalos de Navidad quieres hacer a tus amigos y familiares? ¿Qué factor(es) importa(n) a la
hora de elegir?
Cada año hago regalos bonitos, divertidos y entretenidos a mis amigos y a mi familia, como juegos de
mesa u otras cosas que saben que les interesan les van a gustar.

Creo que es muy importante tener en cuenta qué les gusta y qué aficiones tienen las personas a las que
quieres hacer un regalo. Un regalo debe ser algo de calidad, algo que ellos puedan utilizar en sus aficiones.
Debe ser algo que les recuerde con agrado de ti.

2. Describe el peor regalo que hayas recibido. ¿Cómo has reaccionado al verlo y qué utilidad le has
dado?

No recuerdo haber recibido un mal o un peor regalo. En general todos los regalos que he recibido han sido
bonitos y las personas que me han regalado se han esforzado por regalarme algo que me gusta o que me
representa.

El último regalo que recibí fue un pijama con una llama blanca. Aunque no me gustan
especialmente las llamas, pero los pijamas son muy bonitos y los llevo con mucho cariño. En
general me parece que no hay que tener una reacción negativa cuando se recibe un mal regalo,
hay que apreciar el hecho de que alguien te haya hecho un regalo, al menos en frente de la
persona.