Rúbrica evaluación Pre Kínder Proyecto Lenguaje “Encuéntrame en el final”

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Objetivo de Aprendizaje

Lenguaje Verbal: OA 3. Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como conteo
de palabras, segmentación y conteo de sílabas, identificación de sonidos finales e iniciales.

OA 6. Comprender contenidos explícitos de textos literarios y no literarios, a partir de la escucha atenta, describiendo
información y realizando progresivamente inferencias y predicciones.

INDICADOR Logrado Medianamente Por Lograr No Logrado

Logrado
Identifica y verbaliza Identifica y verbaliza la Identifica y verbaliza la Identifica y verbaliza la No identifica sílaba final.
sílaba final sílaba final de 4 sílaba final de 3 sílaba final de 1 o 2
imágenes de su set, imágenes de su set, imágenes de su set,
colocándolas en el colocándolas en el colocándolas en el
 vagón del tren vagón del tren vagón del tren
correspondiente. correspondiente. correspondiente.

Realiza predicciones Realiza predicción de 3 Realiza predicción de 2 Realiza predicción de 1 No realiza predicción de
de cuentos portadas de cuentos que portadas de cuentos que portada de cuento que ningún cuento.
observados observa, explicando de observa, explicando de observa, explicando de
qué cree que se tratará qué cree que se tratará qué cree que se tratará
el cuento y que el cuento y que el cuento y que
personajes pueden personajes pueden personajes pueden
aparecer. aparecer. aparecer.

Autoevaluación

Bien Más o menos Mal

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 Rúbrica evaluación Pre Kínder Proyecto Matemática “Reforzando los números”

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Objetivo de Aprendizaje

Pensamiento Matemático: OA.2 Experimentar con diversos objetos estableciendo relaciones al clasificar por dos o tres
atributos a la vez (forma, color, tamaño, función, masa, materialidad, entre otros) y seriar por altura, ancho, longitud o
capacidad para contener.

OA6. Emplear los números, para contar, identificar, cuantificar y comparar cantidades hasta el 20 e indicar orden o
posición de algunos elementos en situaciones cotidianas o juegos.

Lenguajes Artísticos: OA 7. Representar a través del dibujo, sus ideas, intereses y experiencias, incorporando detalles
a las figuras humanas y a objetos de su entorno, ubicándolos en parámetros básicos de organización espacial
(arriba/abajo, dentro/fuera).
 INDICADOR Logrado Medianamente Por Lograr No Logrado
Logrado
Establece seriación Establece seriación por Establece seriación por Establece seriación por No estable seriación de
por altura de menor a altura entre objetos altura entre objetos altura pero se confunde menor a mayor
mayor ordenándolos de menor ordenándolos de menor en el orden correcto
a mayor a mayor, con ayuda

Establece seriación Establece seriación por Establece seriación por Establece seriación por No estable seriación de
por altura de mayor a altura entre objetos altura entre objetos altura pero se confunde mayor a menor
menor ordenándolos de mayor ordenándolos de mayor en el orden correcto
a menor a menor, con ayuda

Identifica los números Identifica los números Identifica al menos 3 Identifica solo 2 No identifica los
del 1 al 5 números números números

Representa los Representa cada Representa al menos 3 Representa al menos No representa los
números mediante número del 1 al 5 de números de manera dos números de manera números de manera
material concreto manera concreta concreta concreta concreta

Se expresa de manera Se expresa de manera Se expresa de manera Se expresa de manera No presenta trabajo de
plástica plástica confeccionando plástica realizando plástica realizando seriación
confeccionando material de seriación material de seriación sin material de seriación
cuncunas contadoras utilizando distintos adornos y con números incompleto, sin terminar.
colores, adornos e
incluye los números del
1 al 5
Autoevaluación

Bien Más o menos Mal

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