UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

NÚCLEO UNIVERSITARIO “DR. PEDRO RINCÓN GUTIÉRREZ”

TÁCHIRA - VENEZUELA
COMISIÓN SECTORIAL DEL SERVICIO COMUNITARIO
Teléfono: 0276-3405147/ E-mail: sctachira@ula.ve

FORMATO DE PROYECTO
La Universidad de Los Andes (ULA) y las comunidades
del Estado Táchira.
Sub – Proyecto: El Arte y la Estética como lenguaje Fecha de Inicio
Título del expresivo para promover la recuperación y conservación de DIA/MES/AÑO
Proyecto espacios públicos abandonados y deteriorados para Fecha de Culminación:
transformarlos en espacios comunales – sociales. DIA/MES/AÑO
Comunidad: Comunidad o Institución donde realizarán
las 120 horas de servicio comunitario:
Apellidos Y Nombres
Datos de los
C.I.
estudiantes
Nro. de Teléfono
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Básica Integral Biología y Química Español y Literatura
Castellano y Literatura Física y Matemática Geografía e Historia
Idiomas Extranjeros
Geografía y Cs de la Tierra Ingles
Ingles y Francés
CIENCIAS SOCIALES
Comunicación
Administración Contaduría Pública
Carrera Social
PROGRAMA DE PROFESIONALIZACION DOCENTE
Educación para el
Ecología y Educación
Ciencias de la Salud Trabajo y Desarrollo
Ambiental
Endógeno
Ciencias Naturales,
Lengua, Cultura e
Matemática y Ciencias Sociales
Idiomas
Tecnología
Marque con una “X” la que corresponda
Educativo Comunicacional Tecnológico
Área Temática
Deportivo y recreativo Salud Ambiental
del Proyecto
Administrativo y
Informativo y divulgativo Cultural
Contable
Escala del Marque con una “X” la que corresponda
Proyecto Local X Parroquial Municipal Regional Nacional
Descripción de Nombre de la comunidad:
La Comunidad Lugar de la ejecución y dirección exacta:
Municipio:
Parroquia:
Estado:
Nº de personas beneficiadas:
Responsable en la Comunidad:
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 Dirección de habitación:
Nº de teléfono del responsable:
Correo Electrónico:
Organizaciones NOMBRE DE LA COMUNIDAD DONDE VA A REALIZAR EL SERVICIO
Comunitarias COMUNITARIO
Implicadas

EL TUTOR (A) DEBE EXPLICAR A LOS ESTUDIANTES QUE SIGNIFICA

Impacto Social
IMPACTAR A LA COMUNIDAD A TRAVES DEL APRENDIZAJE - SERVICIO

La realidad artística actual en las practica educativa y comunitaria, ofrecen una

alternativa de cambio, como herramienta de transformación de lo espacios habitables y
sustentables plantean la necesidad de incorporar aspectos renovadores en procura de
mejorar sustancialmente la calidad de vida, del espacio comunal que presente trabas y
deterioro en su configuración constructiva. La práctica artística- estética, plantea un
acercamiento con la comunidad para sensibilizar, diagnosticar, consolidar y producir
cambios materiales y visuales significativos en el lugar seleccionado, promoviendo
objetivos, programas y metodologías inherentes a todo el proceso que reitera la identidad
y sentido de pertenencia de un determinado espacio en la comunidad. Las actividades
programadas de formación didáctico-recreativas-productivas se han convertido en un
Resumen del
canal de comunicación institución comunidad, una herramienta pedagógica que permite
Proyecto
integrar las dimensiones del ser, el saber, el hacer y el convivir a través del refuerzo de
los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales presentes en el espíritu de la
formación del individuo. Actividades como: conversatorios, charlas, talleres de arte y
trabajos de consolidación de muros y fachadas mediante el uso del color, representan una
alternativa para potenciar el contexto social, donde el individuo desarrolla a plenitud su
esencia de vida; por esta razón, este proyecto aspira producir cambios sustanciales en la
comunidad organizada, ofreciendo el empleo del color, en murales que expresan los
valores de cada comunidad, enfatizar las maneras de vincular estos modos de expresión
de la naturaleza humana hasta hacer emerger desde el propio interior del género, la
concepción integradora de todas sus facultades.

Realizar en espacios comunitarios del estado Táchira, la intervención externa de espacios

Objetivo y fachadas, orientado a la sensibilización, adquisición y desarrollo de las competencias de
General los miembros comunales, en la recuperación del entorno desde el trabajo estético y
artístico, como lenguaje de comunicación en el proceso que la vida en sociedad exige,
pero siempre de manera popular.

Objetivos
Específicos

Objetivos de Del Estudiante:

Aprendizaje -
Servicio  Aplicar los conocimientos adquiridos durante es desarrollo de la carrera.
 Desarrollar habilidades de organización, liderazgo, trabajo en equipo que permitan
fortalecer el perfil docente como miembro activo de la comunidad y como profesional
de la nación.
 Asumir una visión de responsabilidad dentro de la sociedad al aplicar sus saberes para
la resolución de problemas en los que hacen parte como miembros activos de la
comunidad a la que pertenece.
 Desarrollar trabajos en equipos de forma interdisciplinaria.

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 Del Tutor:
 Promover el espíritu innovador y creador en los estudiantes para el desarrollo de
proyectos de acción social que permitan la solución de problemas que afectan a la
comunidad.
 Generar espacios de práctica profesional, contribuyendo a la mejor capacitación del
estudiante a la vida profesional.
 Desarrollar actitudes de liderazgo, trabajo en equipo, solidaridad y valores en los
estudiantes.

NOMBRE DEL TUTOR

Responsable del
CEDULA DE IDENTIDAD
Proyecto
CODIGO DE REGISTRO (INDUCCIÓN)
TELEFONO
Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario “Dr. Pedro Rincón Gutiérrez” Táchira –
Institución de Venezuela. Av. Universidad, Sector Paramillo. Edif. Administrativo, 3º piso. Teléfono
Adscripción (0276) 3405147. E – mail: sctachira@ula.ve

Tiempo de
Ejecución Tres (03) meses.
Actividades
Generales de los
estudiantes
dentro del
Proyecto

RECURSOS REQUERIDOS
Cantidad Descripción P/U Bs. Costo Total

Recursos

Costo total del proyecto Bsf

RECURSOS DISPONIBLES

PRESENTADO POR: RECIBIDO POR DOCENTE - TUTOR

Nombre: Nombre:

Firma Firma y Sello Firma

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 UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
NÚCLEO UNIVERSITARIO “DR. PEDRO RINCÓN GUTIÉRREZ”
TÁCHIRA - VENEZUELA
COMISIÓN SECTORIAL DEL SERVICIO COMUNITARIO
Teléfono: 0276-3405147/ E-mail: sctachira@ula.ve

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

MES 1 MES 2 MES 3

ACTIVIDAD
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Especificar cada actividad a realizar y marcar la semana en que

se ve reflejada dicha actividad (describir actividad) X

X
(Describir actividad)

(Describir actividad)
…así sucesivamente hasta completar todas las semanas X

___________________________________
Firma del Docente Tutor (a)
C.I: ____________________
Registro de tutor (a): ______

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 INSTRUCCIONES
Importante: Ésta propuesta debe ser consignada por los estudiantes en la Coordinación Sectorial del
Servicio Comunitario, ubicado en el 2do. Piso Edif. Administrativo, con los siguientes recaudos:

1. Planilla de notas en la cual se evidencie la aprobación de la Inducción al Servicio

Comunitario (Imprimir desde el sistema ULA-SIRE)
2. Carta de Aceptación expedida por la comunidad en la cual realizarán las 120 horas
del servicio comunitario. NO debe traer el membrete de la ULA, solo el membrete de
la comunidad (si ésta lo posee). Esta carta debe contener los siguientes datos:
a) Dirigida a la profesora MILVIA PEÑALOZA DE ARIAS, coordinadora sectorial
del servicio comunitario ULA Táchira.
b) DATOS DE LOS ESTUDIANTES: APELLIDOS, NOMBRES Y CÉDULA DE IDENTIDAD.
c) NOMBRE DE LA PROPUESTA COMUNITARIA (NOMBRE DE PROYECTO – COMPLETO),
FECHA DE INICIO Y FECHA DE CULMINACIÓN.
d) DATOS DEL TUTOR: NOMBRES, APELLIDOS Y CÉDULA DE IDENTIDAD.
3. Ficha de Inscripción llena con su foto digitalizada.

¡IMPORTANTE! ANTES DE COMENZAR A TRABAJAR LAS 120 DE SERVICIO

COMUNITARIO, DEBEN CONSIGNAR LA PROPUESTA COMUNITARIA CON
TODOS LOS RECAUDOS, POR LO MENOS UNA SEMANA ANTES, POR CUANTO
LLEVA UN TRÁMITE ADMINISTRATIVO A LA COORDINACION CENTRAL DEL
SERVICIO COMUNITARIO - MERIDA.

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