UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS

DE HIDALGO

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES

NODO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA URUAPAN
LICENCIATURA EN DERECHO
SECCIÓN: 55 Y 56

ASIGNATURA: CORRIENTES CLÁSICAS DEL

PENSAMIENTO ECONÓMICO

DINAMICA ECONOMICA EN LA ANTIGUEDAD

DOCENTE: MARIA TERESA GRETA TRANGAY

VAZQUEZ

ALUMNO: JOSÉ MARÍA CORRILO MURGUÍA

 Dinámica económica en la antigüedad
En este trabajo se redactarán los conocimientos aprendidos durante la unidad
iniciando por el Glosario el cual fue una tarea realizada en equipo la cual consistía
en dar una introducción del significado social de la economía e investigar en fuentes
confiables de internet para incluir palabras clave de la economía en la sociedad.
En la introducción del glosario se da a entender que la economía se encuentra en
gran parte de los escenarios de la vida diaria, desde las compras que realizamos,
la administración del tiempo y cálculo de rutas que hacen las empresas de logística
para el transporte de productos, hasta una plática de negocios algo que tiene un
efecto en la economía ya que dependiendo de esta pueden pasar varias cosas como
la creación de una empresa, y esta empresa generara empleos, y por otra parte
puede ser lo contrario, pero eso ya depende de cómo se desarrolle la conversación.
Dados ejemplos como los anteriores, la introducción señala que la economía no se
trata directamente de finanzas, que, si las usa, pero su verdadero enfoque es la
sociedad, ya que es su principal objeto de estudio ya que las personas son las que
trabajan para extraer materia prima, transforman esa materia en productos,
distribuyen esos productos y finalmente los comercializan para su uso o consumo.
La economía estudia las reacciones que se dan en la sociedad de un lugar
determinado donde se realizan las actividades ya mencionadas, para así poder
llevar un registro del efecto y compararlo con registros pasados ver si hubo cambios
crecimiento o decremento en cuanto al consumo de productos, y también para poder
hacer un estimado de cuanta producción o consumo se prevé en fechas futuras
basándose en registros del pasado. Esto se vio en la introducción.
En el glosario se introdujeron términos como: deflación, demanda, desempleo,
economía mixta, economía de mercado, inflación, inversión, macroeconomía,
microeconomía, mercado, rentabilidad y oferta.
Mencionare el ejemplo de algunos de estos términos.
La demanda: se refiere a la cantidad de productos del mercado que las personas
están dispuestas a comprar por los distintos precios que el mercado ofrece.
Desempleo: se refiere a la situación en la que una persona no tiene trabajo. Esta
situación se debe a varios factores como el cierre de empresas por falta de ingresos,
y esta falta de ingreso se debe a que la gente ya no consume su producto o servicio
debido a que ya no es necesario o existe un producto o servicio mejor o más barato
y por consecuencia la empresa cierra y los trabajadores se quedan sin trabajo.
 Mariela y la economía cotidiana
En la siguiente tarea se pidió la contestación de un cuestionario en el cual se nos
indicó que para poder contestarlo debíamos ver un video con el título de “Mariela y
la economía cotidiana”.
El contenido del video nos muestra la actividad con la que se sustenta la señora
Mariela, ella vende artesanías que ella misma decora, las vende en un puesto de la
feria. En si el metraje nos pone como ejemplo la vida de Mariela y nos quiere dar a
entender como cualquier actividad forma parte de la economía. Se nos muestra que
Mariela transporta su mercancía en la canasta de su bicicleta, para así mismo
decirnos que la bicicleta es un objeto que fue ensamblado por manos humanas y a
su vez decir que ese trabajo es parte de la economía y así sucesivamente nos va
indicando que todo forma parte de la economía.
La primera parte nos muestra algunas cosas que forman parte de la economía, más,
sin embargo, no nos dice ¿Qué es?, ¿en qué consiste? Lo cual se nos dice en
seguida y nos dice que la economía es el conjunto de actividades que realizamos al
producir, distribuir y consumir los productos y servicios que necesitemos para vivir.
Esto productos y servicios se compran en el mercado y otros los proporciona el
gobierno como lo son obras públicas, seguridad, etcétera, pero estos son pagados
por nuestros impuestos.
La tercera parte nos dice que el hombre primitivo a través del tiempo aprendió a
sembrar y cosechar, criar ganado, confeccionar ropa y crear los utensilios que
usaba en su día a día, y ya que lograron dominar todo lo anterior ya no era necesario
que algunos los integrantes de la comunidad se dedicaran a esas actividades y, por
consiguiente, crearon otras actividades que necesitaba la sociedad como el arte, la
ciencia y la filosofía.
Al pasar el tiempo las pequeñas aldeas crecen y se forman civilizaciones, en estas
sus actividades son la agricultura como base y en segunda es el comercio estas dos
forman la economía de aquellas culturas, el comercio en su inicio tenía un
inconveniente, ya que empezó con la forma de trueque, y si una persona quería
cambiar algún bien por otro esta tenía que ser de igual valor al bien que esta persona
quería. Otro problema era que la persona con la que fuéramos a hacer el trueque
estuviera de acuerdo en que producto que le vamos a cambiar fuera de igual valor
al que nos entregaría, si no estaba de acuerdo el trato no se llevaba a cabo y una
persona no obtendría de la otra ese producto que necesitaba. Este problema acaba
con la invención de las monedas o sea el dinero, el cual es aceptado por todos ya
que tiene un valor determinado y ya no hay que estar calculando cuantas gallinas
hay que dar por una oveja.
En la pequeña cuarta parte del clip nos dice lo que es la economía política la cual
nos ayuda a explicar por qué suceden los hechos económicos y crea políticas que
tienen como objetivo mantener a flote las naciones.
El video también nos habla de la oferta y la demanda en la cual nos dice que la
oferta es la cantidad de bienes y servicios disponibles en el mercado, y por otro lado
nos dice que la demanda es la cantidad de bienes y servicios que la gente quiere
adquirir. Un ejemplo de ello es la pandemia actual del 2020 de covid 19, en la cual
la demanda de gel antibacterial, cubre bocas y otros artículos de prevención de la
salud aumento considerablemente. Al principio de la pandemia la oferta de estos
productos no alcanzaba a cubrir la demanda, siendo así casi imposible encontrar
estos productos y en caso de encontrarlos era a un precio exagerado.
Para finalizar, el cortometraje nos dice que la Economía es una ciencia social ya
que todas las labores de la sociedad involucran relaciones sociales, esta ciencia es
muy importante porque es la que analiza los diferentes sucesos económicos y en
base a ellos dar un pronóstico de la economía de algún país en el futuro, también
crea estrategias que ayuden a la economía a no caer.

Mesopotamia
En el trabajo del cuestionario de Mesopotamia se tuvo que hacer lectura de la
presentación que se adjuntó en la tarea para poder contestar las preguntas. En las
cuales aprendimos que Mesopotamia significa “entre ríos”, su ubicación geográfica
al este del desierto de siria y al norte del golfo pérsico. Se vio también la base de su
economía que como en la mayoría de las antiguas civilizaciones es la agricultura.
Algo que se indico fue que se realizara la búsqueda del código Hammurabi ya que
la presentación no contaba con dicho código, el cual me pareció que en unas
normas era demasiado exagerado y en otras no tanto, bueno eso considerando en
cuenta la época en la que se aplicaba.

Grecia, Roma y Jurisconsultos

En este trabajo fue una lectura para crear un cuadro comparativo, la lectura
consistía en el desarrollo de la vida de los griegos la cual destaco por su arquitectura
y sus importantes filósofos Sócrates, Platón y Aristóteles. Al principio los griegos
eran pequeñas aldeas que con el pasar de los años se convirtieron en ciudades-
estado siendo las más importantes Atenas y Esparta.
La ubicación geográfica de Grecia no favorecía mucho a la agricultura, debido a
esto una de sus opciones fue habitar islas cercanas y realizar sus actividades
agrícolas en ellas, esto los convirtió en buenos marineros. Las principales
actividades económicas de Grecia fueron la pesca y el comercio. En fin, Grecia dejo
un legado que los romanos adoptaron y mejoraron en un futuro.
La civilización de Roma se origina cuando esta se expande y obtiene el poder sobre
el territorio de Italia y alrededores, siendo una mezcla de las culturas, etrusca, griega
y oriental. Los romanos adoptaron y modificaron la arquitectura griega, así como
muchas otras técnicas de estos.
La base de su economía se basaba principalmente en la agricultura, aunque
también tenían otras actividades como el comercio, la conquista de territorios para
el sustento de la población y de los esclavos.
El imperio romano fue el más grande del mundo antiguo, pero su vasta extensión
de territorio fue uno de los motivos de su caída ya que al ser tan extenso el gobierno
se tuvo que dividir en dos ya que no podía controlar todos los territorios un solo
gobernante, otro factor fue los escases de esclavos, los cuales hacían la mayor
parte de las actividades de sustento.

Edad media
Para finalizar, en el trabajo edad media se encomendó ver un video y extraer como
implico la economía en la edad media. La edad media duro alrededor de 1000 años
empezando en el año 476 d.C. en el cual ya no existían los esclavos como tal, sino
se cambió ese sistema por el sistema de servidumbre feudal. Es esta época el valor
monetario de las tierras para cultivo y bosques aumentaron ya que la principal base
de la economía era la agricultura.
Los feudos son castillos rodeados de una ciudad y esa ciudad rodeada de campos
de cultivo. Los feudos eran autosustentables ya que los campesinos producían sus
alimentos, con el excedente de su cosecha le pagaban los impuestos al señor feudal
(el gobernante del feudo) y hacían trueque con los artesanos por ropa, herramientas
y utensilios que ocupaban para su vida cotidiana, este trueque lo hacían en la ciudad
del feudo.
En estas ciudades se dieron la creación de grandes catedrales, pero lo que más
importa a nivel económico son las universidades, ya que en ellas se impartían las
principales ciencias y los conocimientos de generaciones pasadas, también no
menos importantes son los monasterios en los cuales no solo se impartía el
cristianismo, se llegaron a crear muchas cosas útiles como lo son varias medicinas.
Además de que en los monasterios se hacían las transcripciones de libros antiguos
para evitar que todos los conocimientos de las culturas antiguas se perdieran.
Conclusión
Como conclusión de lo aprendido en la unidad puedo decir que he aprendido acerca
de las civilizaciones antiguas como Mesopotamia, Grecia, Roma y parte de la Edad
Media. La economía de estas civilizaciones cada una tiene aspectos similares, pero
también tienen algo que las caracteriza y las hace diferentes, como por ejemplo la
principal actividad económica de Grecia era la pesca y el comercio, y la principal
actividad económica de Roma era la agricultura. La economía desde la antigüedad
hasta la actualidad es interesante además de importante el ver como la economía
es una ciencia que si bien no se llamaba así hace siglos ha sido relevante para la
vida de los seres humanos ya que con ella nos permite hacer predicciones del futuro
económico de una nación basándonos en sucesos pasados, también nos permite
crear estrategias para realizar un mejor uso de los recursos para tener una mayor
productividad y prosperidad.