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TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN I

SEMANA 7 DE TRABAJO AUTÓNOMO


MTRA. BENEDICTA GALLARDO GALLARDO

Proceso para hacer las tareas: Lo entiendo, pienso cómo hacerlo, me organizo, lo
hago y repaso.

BLOQUE V. razonamiento lógico-verbal


PROPÓSITO: Aplica el razonamiento lógico-verbal de las relaciones semánticas en
diversos contextos para mejorar sus habilidades de redacción.

APRENDIZAJES ESPERADOS:
• Aplica y utiliza las relaciones verbales y semánticas de la lengua para
desarrollarlas en los textos que produce.
TAREA 1.
TEMA. Homófonas y homógrafos

INSTRUCCIONES:
• Atiende:
Homonimia, del griego hómoios, “igual”, y nymos, “nombre”, es un fenómeno
lingüístico en el cual dos palabras de distinto origen y distinto significado comparten
forma, y por “forma” se refiere tanto al sonido como a la escritura de la palabra. Las
palabras homónimas se dividen en dos tipos: homógrafas y homófonas.

☺ Revisa los siguientes audiovisuales


https://www.youtube.com/watch?v=BNdpFIyouJg
https://www.youtube.com/watch?v=uYAC9xtdpqA

☺ Una vez que hayas comprendido el tema realiza los siguientes ejercicios.

 De los siguientes pares de oraciones identifica las palabras homófonas:

1.Tuvo al verlo un extraño presentimiento. El tubo parecía estar bastante oxidado.


2. Ir a la entrevista, no era para él un problema. ¡Ah! Entiendo ahora lo que quieres
decir .
3. Siempre guardaba un as bajo la manga. Haz lo que quieras
4. Actuaban como bacantes. Ayer abrieron varias vacantes
5. ¡Bah!, te está tomando el pelo. Va directo a la ruina
6. Los balidos del pobre animal no despertaron en él ninguna compasión. Jamás
me parecieron válidos todos sus pretextos
7. La reina lo nombró barón por su fidelidad a la corona. Era un varón de tez blanca,
eso no se olvida
8. El vello que cubría su piel era muy abundante. Todo lo que decía era bello en
extremo
9. Donó sus bienes a los desamparados. ¿Vienes o no?
10. Una extensa valla dividía el terreno. Hablarle no significa que vaya a perdonarlo

la palabra
Identifica, en las oraciones subsecuentes, el equivalente homógrafo de
resaltada en la oración modelo
1. Su falta de disciplina lo llevó al fracaso. Las disciplinas impartidas en el gimnasio
incluyen tae kwondo, kung fu y karate
• Es malcriado e indisciplinado
• En la escuela militar recibirá la disciplina que necesita
2. Es un modelo para sus hijos. El modelo que contraté no resultó lo que esperaba
• Su modélica forma de ser lo ha llevado al éxito
• No hay mejor modelo de virtud
3. Es tan culto como su abuelo. La cultura es cuestión que amerita un estudio
profundo
• El culto mezclaba ritos mágicos y religiosos
• El culto maestro no tenía competencia
4. El dinero invertido no puede darse por perdido. Si hubiera invertido los patrones,
habría obtenido un resultado distinto
• La inversión del empresario fue muy grande
• Hay que sacar provecho del tiempo invertido
5. Lo hizo bien. Incautó todos sus bienes
• Hay que pelear por el bien común
• Bien sabía lo que había hecho

homógrafas
Escribe oraciones o indica el significado de cada par de palabras
que te presentamos.
Haya (verbo):
Haya (sustantivo):
Cazo (verbo):
Cazo (sustantivo):
Capital (nombre):
Capital (nombre):
Banco (nombre):
Banco (nombre):

 Elige la opción correcta para cada oración de los siguientes homófonos

1. Es un tubo/tuvo demasiado ancho para esta cañería.


2. Los Rolling van a grabar/gravar un nuevo disco en otoño.
3. Ves aquel hatajo/atajo de ovejas
4. No puedo saltar la valla/vaya, es demasiado alta
5. Se dice cuerno o hasta/asta
6. Van a grabar/gravar el tabaco con nuevos impuestos
7. No veas como bacilo/vacilo con mi moto
8. La meseta central es un basto/vasto territorio poco poblado
9. El restaurante tiene una impresionante caba/cava de vinos
10. Me ha salido un callo/cayo en el pie.
TAREA 2.
TEMA. Parónimos y polisemia
INSTRUCCIONES:
Observa y entiende los siguientes audiovisuales.

https://www.youtube.com/watch?v=NiaCImBJsU4
https://www.youtube.com/watch?v=mZykQWKoOiw
https://www.youtube.com/watch?v=8RgMIo7ZiCY

 En las siguientes oraciones escribe la palabra correcta que


corresponda en cada caso:

1.- El loco se _______________ sobre el enfermero ( abalanzó-avalancha)


2.- Tres fueron las ____________ descubridoras. (calaveras-carabelas)
3.- Dispararon con una ____________ desde lejos (carabina- caravana)
4.- Pintaron a Santa María Magdalena con una ____________ en la mano.
(calavera-carabela)
5.- El _________ académico fue solemne.(acto-apto)
6.- El deportista se movía en _____________________(zis-zas- Zig-zag)
7.- _____________muy rápido el refresco con el pitillo.(absorber-absorver)
8.- Al_________________lograron inesperados descubrimientos. (excavar-
escarbar)
9.- Vive lo real no te _______________en muchos sueños e irrealidades (
absorbas-absolvas)
10.- La _________________ en Brasil era de un kilómetro. ( caravana-carabina)
11.- En la prueba salió __________ para cursar esa carrera. (apta- acta)
12.- Nunca hizo nada en la vida, es una __________________(calavera-carabela)
13.- El obrero ____________el suelo para limpiarlo. (escarbaba- excavaba)
14.- Al caer el florero sonó______________(zis-zas- zig-zag)
15.- Mi hijo es_________ para desempeñarse como médico (acto-apto)
16.- El juez __________al acusado. (absolvió-absorbió)
17.- El héroe se ______________contra la muralla (abalanzó- avalancha)
18.- El papel secante ______________ el agua derramada (absorbe-absolve)
19.- La _______________avanza lentamente por la autopista (caravana-carabina)
20.- En las catacumbas de Roma observamos muchas ___________(carabelas-
calaveras)

 Busca en el diccionario las siguientes palabras y di si son polisémicas


y porqué.

China// ratón// coraje// película// campo// gato//clavo//partido//llave//banco// cabeza//


estrella.

 Escribe oraciones con cada uno de los significados de las siguientes


palabras polisémicas.

• cresta de gallo
• cresta de la ola
• lechera persona
• lechera recipiente
• pico de pájaro
• pico herramienta
• cabeza de persona
• cabeza de ganado
• pie de persona
• pie de lámpara
• falda prenda de ropa
• falda de montaña

Copia las actividades y realízalas en tu libreta.

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