UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)
Participante:
Yudit Esther Jáquez González.
Matricula
12-4811
Asignatura:
Legislación y Gestión Educativa.
Facilitador:
Eustinia Castro.
1- Realiza un informe con los siguientes elementos:
a) Los Conceptos y fundamentos teóricos de Legislación y gestión
educativa.
Concepto de legislación

Es el conjunto de leyes de un Estado, entendiéndose por leyes, según Planiol,

las reglas sociales de carácter obligatorio, impuestas por la autoridad pública
de modo permanente, y que se hallan sancionadas por la fuerza, ejercida a
través del poder estatal.
Fundamento teórico de legislación
El Derecho del Trabajo no es muy antiguo, pero el trabajo existe desde que el
hombre ocupa el mundo e incluso se habla en la Biblia específicamente en
el libro del Génesis del trabajo pero como castigo, no era una norma jurídica si
no una manera de disciplinar a nuestros primeros padres por desobediencias a
Dios, eso hizo que naciera el trabajo como un castigo y en realidad no existía
legislación sobre la actividad laboral, no se sabía lo que significaba pacto entre
trabajador y empleador; en los primeros años no existía
una sociedad de consumo como la que conocemos hoy en día, el hombre se
dedicaba a subsistir y no se colocaba en relación con la subordinación respecto
a alguien, sólo tomaba lo que necesitaba de la naturaleza, pero como el
hombre necesitaba agruparse para su sobre vivencia, comenzó a organizar el
trabajo de su producción el excedente para intercambiarlo por otro (trueque),
así se interrelacionaba con los demás y a la vez satisfacía sus otras
necesidades. No existe un detalle en la historia que nos muestre cuál ha sido
la evolución del trabajo, lo único que tenemos son las instituciones que
quedaron plasmadas y que nosotros la interpretamos de determinadas formas,
ejemplo el Código Humarabi, donde encontramos algunas muestras basadas
en hechos naturales y religiosos que posteriormente pasaron a ser limitaciones
del derecho del trabajador.
La gestión educativa
La gestión puede entenderse como la aplicación de un conjunto de técnicas,
instrumentos y procedimientos en el manejo de los recursos y desarrollo de las
actividades institucionales.
La gestión educativa es un proceso orientado al fortalecimiento de
los Proyectos Educativos de las Instituciones, que ayuda a mantener la
autonomía institucional, en el marco de las políticas públicas, y que enriquece
los procesos pedagógicos con el fin de responder a las necesidades educativas
locales y regionales.
Fundamento teórico:
El concepto de burocracia, según Weber, es una forma de organización
humana basada en la racionalidad, es decir, en la adecuación de los medios a
los fines, para garantizar la máxima eficiencia posible en el logro de los
objetivos de dicha organización.
Este cuerpo teórico, adoptado con mayor énfasis en las entidades estatales
que en las privadas, ha devenido en el denominado enfoque burocrático,
cuyos principios mayoritariamente siguen vigentes pese a su longeva
formulación, dada su aplicabilidad teórica y práctica.

b) Realiza un glosario de palabras relacionadas con las temáticas de la

unidad.

-Actividades institucionales
-Derecho del trabajo
-Estado
-Gestión
-Instituciones
-Leyes
-Poder estatal
-Procedimientos
-Procesos pedagógicos
-Proyectos educativos
-Reglas sociales
-Recursos
-Técnicas

Actividades institucionales
Actividad institucional. Conjunto de operaciones que realizan las unidades
responsables o ejecutoras de los recursos públicos con la finalidad de dar
cumplimiento a la misión encomendada.
Autoridad publica
Autoridad suele estar asociada al Estado como depositario de los poderes
públicos. Los funcionarios estatales tienen la facultad de mandar y dar órdenes,
que deben ser acatadas siempre que actúen de acuerdo con las leyes y
normas vigentes.
Derecho del trabajo
El Derecho del Trabajo es una rama del Derecho en general, y del Derecho
Privado en particular, que regula jurídicamente las relaciones entre empleados
y empleadores, en forma individual y colectiva, estableciendo sus derechos y
deberes recíprocos.
Estado
El Estado es una forma de organización política que cuenta con poder
administrativo y soberano sobre una determinada zona geográfica
Gestión
El concepto de gestión hace referencia a la acción y a la consecuencia de
administrar o gestionar algo.
Instituciones
Las instituciones son sistemas de índole social y cooperativa creadas bajo
imposiciones legales, que procuran ordenar y normalizar el comportamiento de
un grupo de individuos (que puede ser de toda una sociedad)
Leyes
Leyes es una norma jurídica dictada por el legislador, es decir, un precepto,
modernidad, ni el paso de los años, ni los pactos o contratos o conceptos de
justicia e injusticia podrán enseñarnos: a sobrevivir a toda costa.
Poder estatal
Estatal es un adjetivo que se aplica para referirse a aquello vinculado al
Estado, entendiendo este concepto como la estructura formada por todas las
instituciones encargadas de guiar el funcionamiento de una comunidad dentro
de un determinado territorio.
Procedimiento
Procedimiento es el modo de proceder o el método que se implementa para
llevar a cabo ciertas cosas, tareas o ejecutar determinadas acciones.
Procedimientos pedagógicos
Es el conjunto de hechos, interacciones e intercambios que se producen en el
proceso de enseñanza-aprendizaje, dentro o fuera del aula. (Art.25 del
D.S.N°013-2004-REGLAMENTO DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR)
Proyecto educativo Un proyecto educativo es aquel que persigue objetivos de
formación y aprendizaje en un contexto determinado. Sin embargo, la
educación es un concepto que transciende las aulas y los programas de
estudio.
Promover: Cambios e innovaciones en la institución escolar y en las aulas que
surjan de una reflexión compartida entre todos los docentes.
Reglas sociales
Las normas sociales son un grupo de reglas y disposiciones determinadas por
la sociedad respecto a la conducta de los individuos.
Se trata de consideraciones sociales que la sociedad nos impone como
adecuadas o respetuosas. Sin embargo, su incumplimiento no constituye un
delito, sino que deben seguirse para gozar de una mejor convivencia y
aceptación.
Recursos
Recursos son los distintos medios o ayuda que se utiliza para conseguir un fin
o satisfacer una necesidad.
Técnicas
Como técnica se define la manera en que un conjunto de procedimientos,
materiales o intelectuales, es aplicado en una tarea específica, con base en el
conocimiento de una ciencia o arte, para obtener un resultado determinado.

c) Realiza un esquema con los requisitos para una gestión de calidad y

equidad.
Pertinencia Relevancia Eficiencia Eficacia Equidad

Correspondencia Cumplimiento Cumplimiento Consecución Contenido y

y coherencia de la gestión de los de los fines, proyectos
entre la institucional y objetivos propósitos y educativos
educación pedagógica educacionales metas están
ofertada y los con los aprovechando educativas impregnados
requisitos de la objetivos de al máximo los tal como del principio
sociedad. la política recursos y ellos han de justicia,
educativa, y medios de sido interna y
curricular de que dispone el concebidos. externa.
cada nivel. sistema.
d) Enlista 10 acciones que garanticen una gestión de calidad de
los recursos humanos en el profesorado.
1-Coherente.

2-Profesional.

3-Comunicativo.

4-Guía.

5-Responsable.

6-Motivador.

7-Efectividad.

8-Respeto.

9-Flexible.

10-Gestionar en el entorno laboral.