¿Sabes en qué consiste el modelo Flipped Classroom?

, analizar el
modelo de aula invertida, sus ventajas y consejos para aplicarlo.

Flipped Classroom es un modelo pedagógico también conocido

como aula invertida. Este método de enseñanza ha cobrado
importancia en los últimos años ante la necesidad de cambiar el
sistema tradicional de aprendizaje para adaptarlo a las necesidades
actuales y, sobre todo, a los niños del siglo XXI. Con el Flipped
Classroom se aprende haciendo y no memorizando. La
metodología Flipped Classroom es revolucionaria por naturaleza
porque propone dar la vuelta a lo que se venía haciendo hasta ahora,
poniendo en duda al sistema educativo clásico. Se trata de un sistema rompedor porque propone que
los alumnos estudien y preparen las lecciones fuera de clase, accediendo en casa a los contenidos de
las asignaturas para que, posteriormente, sea en el aula donde hagan los deberes, interactúen y realicen
actividades más participativas (analizar ideas, debates, trabajos en grupo, etc.). Todo ello apoyándose de
forma acentuada en las nuevas tecnologías y con un profesor que actúa de guía.

El aprendizaje invertido se trata de aprovechar mejor el tiempo de la clase y lo que ahí sucede, este es
el principal cambio de este enfoque pedagógico. Lo que sucede antes y después del salón de clase es
realmente preparación y retroalimentación de lo que sucede en el salón de clase. Tenemos que
enseñarles a los alumnos cómo ver un vídeo académico, no es lo mismo que ver un video cualquiera.
Tienen que tomar notas, pensar, pausarlo o regresarlo.

Los alumnos son los protagonistas. El alumnado es el protagonista de

su propio aprendizaje y se implica desde el primer momento ya que
les dota de responsabilidades, pasando de ser sujetos pasivos a
activos. Pasan a ser actores en lugar de espectadores porque
trabajan, participan, plantean dudas, colaboran en equipo, se
organizan y planifican para realizar proyectos o resolver
problemas… Este método da más tiempo para resolver dudas y
consolidar conocimientos en clase. Al haber trabajado los contenidos
y conceptos en casa, el tiempo en el aula puede dedicarse a resolver
dudas, solucionar dificultades de comprensión o aprendizaje y trabajar los temas de manera individual y
colaborativa. Favorece la diversidad en el aula Los alumnos pueden
dedicar todo el tiempo que quieran a revisar los contenidos, para
llegar a la comprensión perfecta. La ayuda de las nuevas tecnologías
es fundamental: si los alumnos están visualizando una lección a través
de un vídeo o gráfico interactivo, pueden pausarlo y repetirlo tantas
veces como deseen. Además, en función de las dudas que tenga el
alumno, el profesor puede realizar las adaptaciones pertinentes.

Lo que sí mejora de acuerdo con esos estudios son los alumnos que tenían más bajo rendimiento ya que
ahora tienen una atención más personalizada por parte del profesor. Utilizar contenidos de alguien más
es razonable, debemos hacerlo. Sin embargo, se debe considerar que nuestros alumnos quieren ver a
sus maestros, saber lo que piensan y cómo desarrollan un tema o enfrentan una problemática, así que lo
mejor es hacer una mezcla entre contenido suyos y de otros profesores, también seria valido.
 El aprendizaje es más profundo y perdurable en el
tiempo. Algo muy útil para desenvolverse sin problemas en la
sociedad. Se consigue cuando el docente invierte más tiempo para
crear, analizar y aplicar los conocimientos a la vida real. Además, la
metodología Flipped Classroom tiende a que los alumnos recuerden o
memoricen lo mínimo posible, la compresión es la base. Mejora el
desarrollo de las competencias por el trabajo individual y
colaborativo. Desde las primeras etapas se fomenta la autonomía del alumno y promueve la
competencia digital mediante el uso de nuevas tecnologías. También se desarrollan habilidades para
organizarse, planificarse, intercambiar opiniones o tratar la información gracias al trabajo colaborativo.

Mayor motivación en el alumno. Identifican el método de aprendizaje como algo novedoso

y divertido siendo conscientes de que son ellos los que asumen responsabilidades, toman decisiones,
participan y trabajan mano a mano con sus compañeros para alcanzar objetivos comunes.  El uso
de Flipped Classroom en las diferentes etapas educativas Independientemente de la etapa educativa a la
que nos enfoquemos, a la hora de introducir el flipped learning en el aula, la planificación. En
la educación Superior la implantación de método flipped Classroom es más sencilla debido a la
madurez de los alumnos.

Esta alternativa didáctica ofrece muchos e importantes beneficios; por ejemplo, el aprendizaje se
convierte en un proceso personalizado, se fomenta el trabajo en equipo y permite que el alumno
consulte los contenidos cuantas veces lo requiera. El profesor debe considerar lo que espera que sus
estudiantes aprendan, facilitar recursos digitales y diseñar actividades que le permitan comprobar si el
tema se ha comprendido. Debemos buscar que el conocimiento adquirido no se olvide una vez
terminada la evaluación y que todos, incluyendo al profesor, experimenten un crecimiento personal.
Ambos se benefician.

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