TALLER AUTOVALORACIÓN

FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS Y METODOLÓGICOS DEL CURRÍCULO

DOCENTE FACILITADOR: Lic. GINA E. MONTIEL PATIÑO

VALORACIÓNVALORACION DE LAS COMPETENCIAS EN FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS Y

METODOLÓGICOS DEL CURRÍCULO

En este taller se toman las “competencias” como aprendizajes complejos y significativos que el docente ha apropiado de
manera coherente y efectiva a partir de diversas experiencias educativas y que se manifiestan en sus actuaciones y
producciones a nivel académico y social. Desde este punto de vista se espera que en este taller se consolide la siguiente
competencia central:
Concepciones epistemológicas y metodológicas del currículo en el campo Educativo y sus fundamentos, abordados
desde una perspectiva histórica y desde diversas opciones teóricas que promuevan y garanticen el compromiso ético del
docente en su quehacer Educativo.

Esta competencia central conjuga, de manera orgánica, tres dimensiones sustantivas: Lo conceptual, lo
praxiológico y lo ético/valorativo

1. Argumentación de la naturaleza, características y fundamentos sociológicos, pedagógicos, psicológicos

del currículo
2. Caracterización, comprensión y crítica de las bases epistémicas y las perspectivas metodológicas del
currículo, abordadas desde los diferentes paradigmas educativos.
3. Argumentación y comprensión del concepto de currículo desde la visión del MEN y sus decretos
reglamentarios.
4. Caracterización y comprensión de las fases del diseño curricular, destacando en cada una de ellas los
aspectos más significativos que las caracterizan
5. Descripción de los factores críticos que forman parte de la flexibilización del currículo
6. Descripción de los indicadores que hacen que un aprendizaje sea significativo y funcional para los
educandos.
7. Descripción de los componentes del currículo en cuanto al Proyecto educativo, a la realidad educativa y
como actividad del conocimiento.
8. Compromiso personal y profesional con el desarrollo de las actividades y la complementación de las
temáticas en cuanto a currículo, basados en un ejercicio responsable y ético con las comunidades
Educativas donde esté inmerso y en su quehacer pedagógico.
 TALLER N°2

CONFRONTACIÓN DE SABERES

PARALELO ENTRE CONOCIMIENTO COTIDIANO Y CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

DOCENTE FACILITADOR: Lic. GINA E. MONTIEL PATIÑO

CONOCIMIENTO COTIDIANO CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

 TALLER N°2

PARTE 2

CONFRONTACIÓN DE SABERES
PARALELO ENTRE CONOCIMIENTO COTIDIANO Y CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

DOCENTE FACILITADOR: Lic. GINA E. MONTIEL PATIÑO