COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

Ciclo 2021-MARZO
Tarea académica 1 (TA1)
Integrantes
1. Quispe Smith Maylen Greta
2. Curi Solis Yasmin Shirley
3. Calcina Vilca Anthonny Vladimir
4. Mayma Torres Victor Raul

Indicaciones
La presente evaluación grupal se llevará a cabo en tres sesiones. Las actividades se detallan a
continuación:

S03.s2: Los alumnos plasman el esquema de ideas que emplearán durante la redacción. Para ello,
podrán emplear la lluvia de ideas elaborada en la sesión anterior. Asimismo, pueden iniciar la
versión borrador de su texto que deberá anexarse al cuadernillo.

S04.s1: Los alumnos redactan la versión preliminar del texto empleando el esquema completado en
la sesión anterior. El único material que podrán usar durante esta clase es el cuadernillo. El docente
revisará el texto usando la rúbrica para la primera corrección.

S04.s2: Los alumnos, a partir de las observaciones consignadas, reescriben su texto. Esta será una
oportunidad para que consigan mejorar su redacción. La reescritura está en función de la redacción
de las sesiones anteriores, es decir, no será válido que se redacte un texto nuevo que diste del
original.

Instrucciones generales

1. Debes asistir de forma obligatoria a las sesiones que corresponden a la evaluación a través de
Zoom.
2. El cuadernillo de evaluación (formato oficial UTP) debe ser entregado en Canvas al término de
las siguientes sesiones de clase: S03s2, S04.s1. Según la indicación del docente. No se dará
tiempo adicional.
3. En cuanto a la última sesión de la TA1 (S04.s2), versión final, el cuadernillo de evaluación debe
ser entregado en Canvas al finalizar la sesión de evaluación. No se dará tiempo adicional.
4. Redacta tu esquema y texto en letra Arial 12 e interlineado 1.5. Justifica los párrafos.

Reglamento respecto al plagio

Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. Se considera plagio la copia de información parcial o
total de las fuentes de información o de páginas de internet. Asimismo, el plagio aplica a la copia del
trabajo de otro grupo. En caso del uso de fuentes, estas deben estar referenciadas.

Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el estudiante
infringe algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede continuar
rindiendo y el profesor supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría Académica con
las pruebas y evidencias, si las hubiera. También es posible que el profesor de la asignatura
identifique una falta contra la probidad académica después de la realización de la evaluación y
procede de la misma manera que en el caso anterior. En estos casos se sigue el
procedimiento establecido en el Reglamento de Disciplina."

Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si se
comprueba la falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la asignatura,
sin perjuicio de recibir la sanción disciplinaria correspondiente. En este caso, el estudiante no
puede solicitar retiro de la asignatura. Si no se com1prueba la falta, el estudiante tiene derecho
a rendir una nueva evaluación. El registro de este OA está a cargo de la SecretaríaAcadémica."
Consigna de redacción
Sobre la base de la lectura de fuentes de información, redacta un texto argumentativo de tres
párrafos (introducción, desarrollo y cierre) en el que deberás plantear tu postura frente a la siguiente
pregunta:

¿Estás de acuerdo con la denegación de la devolución de aportes a los afiliados de la ONP?

En este espacio, escribe un esquema de redacción para tu texto

Contextualización: Sistema Nacional de

Pensión
Controversia: ¿Estás de acuerdo con
INTRODUCCIÓN la denegación de la devolución de
aportes a los afiliados de la ONP?
Tesis: No
Anticipación: En el siguiente texto
abordaremos el tema a plenitud

2
 personas de la
tercera edad
Minimo 20 años de
aporte
pension minima y
maxima
No por que los fondos
de la ONP son aportes
obligatorios de los
ciudadanos responsabilida del
accionar
Derecho a disponer
del aporte
reformas en el
SNP

Conector
: En
resumen,
R
C
e
I
a
E
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: m
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n

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t
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+
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n
t
e
s
i
s
d m NFO devolución de
e RMID
C n AD aportes a los
t CON afiliados de la
a EL
SNP ONP? No
r
i estamos de
o acuerdo. En el
s
El sistema siguiente texto
c nacional de abordaremos el
r tema a plenitud.
Pensiones es
í
una entidad que 3
t
i se encarga de la
c
recaudación de
o
s fondos, para la
: jubilación de los

M aportantes, es
e administrada por
j
la ONP siendo de
o
r esta su fin de que
a los afiliados en
s
un futuro puedan
e acceder a ella
n cuando se
l encuentran
a cesantes, pero
S con el transcurso
N de los años ha
P
creado
inconformidades
en los diferentes
afiliados ante
S04.s1.
esta situación, se
Redacta la versión
preliminar genera la
siguiente
controversia
D ¿Estás de
I
S acuerdo con la
C denegación de la
O
No estamos de acuerdo con la denegación de la devolución de aportes a los
afiliados de la ONP, porque los fondos de la ONP son aportes obligatorios de los
ciudadanos. En primer lugar, muchos de los Afiliados no llegaran a cumplir con los
20 años de aportes debido a que la mayoría comenzó con sus aportaciones a una
edad desfavorable o dejaron de aportar como es el caso de las personas de la
tercera edad, o dejaron de aportar además, la pensión que uno recibirá no será la
devolución de lo que uno aporto, sino que habrá una pensión mínima y máxima

En resumen no estamos de acuerdo porque los fondos de la ONP son aportes

obligatorios de los ciudadanos. Ante esto hacemos un llamado de conciencia a la
ONP sobre las medidas que está tomando y proponemos que se realicen mejoras

Rúbrica para la corrección de la versión preliminar

En
Dimensión Indicadores Básico Logrado
proceso

¿Elabora un texto argumentativo en el que aplica

Superestructura Tipo de texto y la generalización respetando los párrafos
(7 puntos) elementos correspondientes (introducción, desarrollo y
cierre) y sus partes? 2 4 7

Macroestructura Pertinencia y ¿La información presentada se relaciona con el

(5 puntos) solidez de ideas tema en discusión en el texto? ¿Es sólida?
1 3 5

Progresión Manejo de
¿El párrafo presenta información: emplea
temática fuentes de
fuentes obligatorias y adicionales?
(3 puntos) información
1 2 3

Sintaxis y
Construcción de ¿Las oraciones están correctamente formadas y
vocabulario
oraciones tienen sentido completo? ¿Usa léxico formal?
(3 puntos)
1 2 3

Normativa Uso de los signos ¿Se usan apropiadamente los signos de

(2 puntos) de puntuación puntuación?
0.5 1 2
5–8 0–4
Ortografía ¿El texto presenta errores ortográficos? 9 a más
errores errores

4
 -4 -2 - 0,5

Aspectos por mejorar

Relación esquema-texto
Formulación de ideas principal, secundarias y terciarias
Cierre
Otro:

S04.s2.
Reescribe tu texto
 RÚBRICA DE COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I (100000N01I)
Dimensiones Indicadores Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial

El texto corresponde al tipo de

Se presenta otro tipo de texto,
Adecuación al texto evaluado: el texto
diferente al evaluado.
tipo textual argumentativo, ya que se
(tipo de docu- defiende una postura.
mento)
1 punto 0,25 puntos
Super-
estructura
(3) El texto presenta todas las Al texto le falta una parte: Al texto le faltan dos partes: El texto solo presenta alguna de
Elementos tanto partes: título, introducción, título, introducción, título, introducción, las partes: título, introducción,
del tipo textual desarrollo y cierre. Asimismo, desarrollo o cierre. Asimismo, desarrollo o cierre. Asimismo, desarrollo o cierre. Asimismo,
como de los cada parte cumple su función. tres de ellas cumplen su dos de ellas cumplen su esta parte cumple su función.
párrafos función. función.
2 puntos 1 punto 0,5 puntos 0,25 puntos

Pertinencia de la Todas las ideas presentadas en el Por lo menos, dos párrafos del texto presentan información Solo un párrafo del texto presenta
información: texto corresponden al tema correspondiente al tema propuesto. información correspondiente al
correspondencia propuesto. tema. propuesto.
con el tema
propuesto 3 puntos 1,5 puntos 0,5 puntos

Macro-
estructura La información desarrolla el La información del texto La información del texto La información del texto
(10) tema propuesto: presenta desarrolla el tema propuesto: desarrolla el tema propuesto: desarrolla el tema propuesto con
Solidez en el ejemplos, definiciones, presenta explicaciones solo presenta explicaciones explicaciones generales y apela
desarrollo del aclaraciones, citas, datos generales, ejemplos, datos generales y ejemplos, que solo a conocimientos básicos del
tema propuesto estadísticos, etc., que reflejan el estadísticos y aclaraciones, que reflejan el análisis de las fuentes tema, sin tomar en cuenta las
análisis de las fuentes de reflejan el análisis de las fuentes de información. fuentes de información.
información. de información.
4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto

6
 Todas las ideas del texto La mayor parte de las ideas del texto presentan una relación lógica Solo algunas de las ideas del texto
Coherencia y presentan una relación lógica entre ellas. Además, estas se relacionan cohesivamente con el uso de presentan una relación lógica
cohesión a nivel entre ellas. Además, se referentes y conectores lógicos. entre ellas. Además, estas se
de texto y relacionan cohesivamente con relacionan cohesivamente con el
párrafo el uso de referentes y conectores uso de referentes y conectores
lógicos. lógicos.
3 puntos 2 puntos 1 punto

El texto presenta oraciones La mayor parte del texto presenta oraciones gramaticalmente Solo algunas de las oraciones del
gramaticalmente correctas y correctas y poseen sentido completo, lo cual asegura la comprensión texto son gramaticalmente
Adecuación poseen sentido completo, lo del texto. correctas y poseen sentido
Sintaxis y gramatical cual asegura la comprensión del completo, lo cual afecta la
vocabulario texto. comprensión del texto.
(4) 3 puntos 2 puntos 1 punto

Propiedad El lenguaje es apropiado al El lenguaje es preciso y variado. El lenguaje es variado.

léxica tema, preciso y variado.
1 punto 0,5 puntos 0,25 puntos

Puntuación El texto presenta un buen uso de La mayor parte del texto presenta un buen uso de la puntuación, lo Solo algunas partes del texto
Normativa general y de la puntuación, lo cual ayuda a la cual ayuda a la comprensión del texto. presentan un buen uso de la
(2) conectores comprensión del texto. puntuación.

2 puntos 1 punto 0,5 puntos

La presentación del texto El texto presenta otro formato,

cumple con el formato: tipo y diferente al solicitado.
Presentación del texto tamaño de fuente, justificación
(1) de párrafos e interlineado.
Además, el texto tiene una
disposición correcta en la hoja.
1 punto 0,25 puntos

Ortografía El texto presenta hasta 4 errores El texto presenta hasta 8 errores diferentes. El texto presenta hasta 16 errores
(tildes, grafías, mayúsculas, o menos diferentes. diferentes.
palabras juntas y separadas) -1 punto -2 puntos -4 puntos