Está en la página 1de 2

14/6/2021 Detectives de Sonido | El Sonido: Actividades Independientes | Educadores | Peep

Detectives de Sonido
Trata de identi car objetos sólo por su sonido.

Materiales
cinco objetos que puedas encontrar alrededor de la casa como una hoja de papel, una grapadora, una pelota,
un manojo de canicas, un libro

Conceptos Clave de Ciencias


Los sonidos tienen una fuente.

Es necesaria una acción para que se produzca un sonido.


Objetos diferentes hacen sonidos diferentes.

Vocabulario
Anima a los niños a usar palabras que describan el sonido, como arrugar, golpear, tocar, estallar, retumbar. Invítalos
también a usar palabras que les ayudan a practicar sus habilidades cientí cas, como escuchar, describir, notar,
descubrir.

Instrucciones
Mantén los objetos ocultos. Dile a los niños que van a ser “detectives de sonidos” y tendrán que identi car un objeto
sólo por el sonido que vas a producir con éste.

1. Haz que los niños miren hacia otro lado distinto a donde te encuentras. Quédate detrás de ellos y haz un sonido
con uno de los objetos. Por ejemplo,
arrugar, ondear o rasgar el papel
abre la grapadora o presiónala
lanza y atrapa, rebota o golpetea la pelota

2. Cada vez pregunta,


¿Qué escuchan?
¿Qué creen que hice para producir ese sonido?

3. Muéstrale los objetos a los niños cuando los han adivinado. Asegúrate de que los niños explican sus respuestas.

http://www.peepandthebigwideworld.com/es/educadores/curriculum/educadores-en-centros-de-cuidado/el-sonido/activity/actividades-independientes/… 1/2
14/6/2021 Detectives de Sonido | El Sonido: Actividades Independientes | Educadores | Peep

¿Qué les hace pensar que el sonido viene de (la grapadora) y no de (la pelota, la hoja de papel)?

4. Juega una segunda ronda, esta vez haciendo sonidos diferentes con los objetos. 

Video Relacionado

Escuchando Sonidos
Actividades Independientes
Interior
20 - 30 minutos

Juego Relacionado

¿Dónde está Quack?

© 2021 WGBH Educational Foundation. Todos los derechos reservados. El Mundo Divertido de Peep y los personajes y productos relacionados son marcas registradas de WGBH Educational Foundation. Todas las marcas registradas de terceros pertenecen a sus respectivos dueños.
Son usados con permiso. .“Peep,” “Quack,” “Petirroja,” “Tom” y Nellie” fueron creados originalmente por Kai Pindal para el National Film Board of Canada productions The Peep Show, © National Film Board of Canada, 1962, y Peep and the Big Wide World, © National Film Board of
Canada, 1988. Peep and the Big Wide World® es producido por WGBH y 9 Story Entertainment en asociación con TVOntario y Discovery Kids. Los fondos principales para Peep y el Grande y Ancho Mundo son aportados por la National Science Foundation. Este material se basa en
trabajo respaldado por la National Science Foundation bajo la subvención No. 0104700. Cualquier opinión, hallazgo y conclusiones o recomendaciones que se encuentren en este material son las del autor(es) y no necesariamente re ejan las posiciones de la National Science
Foundation.

http://www.peepandthebigwideworld.com/es/educadores/curriculum/educadores-en-centros-de-cuidado/el-sonido/activity/actividades-independientes/… 2/2

También podría gustarte