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Liceo Calle Fallas – Departamento de Ciencias – Primer semestre 2021 – Noveno año

Asignatura ED. MUSICAL (10)


Docente MSC. JOSUÉ MORALES MORA.
Fecha entrega
virtual:
Nota final
Valor 20% % Obtenido: ________.

Puntaje: 30 pts Puntaje obt: ________.


IMS #1
Estudiante: Génesis Calvo Carrillo
Sección: 10-7A

 Cuaderno, borrador, lápiz, lapicero, lápices de colores.


Materiales o recursos
 Computadora o teléfono inteligente (si lo tuviese).
que voy a necesitar
 Conexión a Internet (si lo tuviese).
Condiciones que debe
 Procure elegir un lugar de su casa que sea confortable, libre de
tener el lugar donde voy
distracciones o ruidos y con una buena iluminación.
a trabajar
Tiempo en que se
espera que se realice el Aproximadamente 1 hora
instrumento
1. Describe características de las danzas tradicionales
costarricenses a partir de los ejemplos escuchados.
Indicadores del
2. Consigue información acerca de la biografía y obra de
aprendizaje esperado
compositores costarricenses contemporáneos con
ayuda de recursos tecnológicos digitales. (u otros
medios)

 ¿Qué es este instrumento de evaluación sumativa y en qué consiste?

Es una estrategia de evaluación para valorar el aprendizaje de la persona estudiante,


reconocer sus avances e identificar las interferencias, con el fin de realizar una
intervención efectiva en su proceso de aprendizaje.
a- Para desarrollar este instrumento, el estudiante necesitará leer y comprender
ampliamente los temas de las GTA 1 y GTA 2 para lo cual puede consultar también en
otras fuentes de información a las que tenga acceso, como libros, periódicos o recursos
de la internet.
b- Consiste en la construcción individual de un cartel informativo, para lo cual el
estudiante requiere de creatividad, domino de conceptos y orden.
c- Este instrumento tiene un valor de 20% que serán calificados con la escala que se
adjunta en la página #3 de este documento.
d- El estudiante debe leer muy bien las instrucciones de la técnica y escribir previamente
sus ideas, para el desarrollo de su proyecto en un cuaderno (un tipo de boceto).

e- Contará aproximadamente con 1 hora para la elaboración de su proyecto y


posteriormente enviarlo a su docente en el período establecido.

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Liceo Calle Fallas – Departamento de Ciencias – Primer semestre 2021 – Noveno año

 Instrucciones:

Tipo de técnica ¿Qué es? Aspectos básicos


Esta relacionada con la  Un dibujo o imagen que
elaboración de un cartel muestre las principales
informativo de 32 cm largo x prácticas Musicales en
22 cm ancho, en cuya Costa Rica desde siglo XlX
elaboración puede utilizar al presente.
cualquier tipo de materiales.  La descripción de las
La persona estudiante principales prácticas
primeramente deberá elegir Musicales en Costa Rica
una canción tradicional de desde siglo XlX al
Costa Rica. presente, específicamente
SOY TICO. de la canción escogida.
CAÑA DULCE.
LA GUARIA MORADA.

PRODUCCIÓN Una vez que seleccione  Indicar nombre completo,


GRÁFICA dicha canción elaborar un sección, asignatura y firma
cartel ilustrandola y tomando del encargado de familia.
en cuenta los aspectos
básicos para su elaboración,
Indicar compositores, valres
presentes en la canción,
enseñanza, etc.
Antes de empezar:
- Haga una lista de sus
ideas y ordénelas.
- Haga un borrador del cartel
original en su cuaderno.

- No olvide incluir los


aspectos básicos.

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Liceo Calle Fallas – Departamento de Ciencias – Primer semestre 2021 – Noveno año

************************* Este espacio es solamente para uso del docente ******************************

 Escala de desempeño para la calificación del cartel:

Puntaje: 30 pts Porcentaje: 20%

Estudiante Sección Puntaje Porcentaje Nota

Avanzado Intermedio Inicial No responde


10 pts 5 pts 1 pto 0 pts
Representa la
Representa las Representa muy
mitad de las
prácticas poco las prácticas
prácticas
musicales de musicales de
musicales de No hay evidencia
Costa Rica desde Costa Rica desde
Costa Rica desde
siglo XlX al siglo XlX al
siglo XlX al
presente. presente.
presente.
Refiere al menos
Refiere los Refiere la mitad de
uno de los
diferentes los diferentes
diferentes
elementos elementos No hay evidencia
elementos
presentes en la presentes en la
presentes en la
música tradicional. música tradicional.
música tradicional.
Resalta al menos
Resalta al menos Solamente resalta
dos ideas
4 ideas referentes una idea referente
referentes a las
a las prácticas a las prácticas No hay evidencia
prácticas
musicales de musicales de
musicales de
Costa Rica. Costa Rica.
Costa Rica.

Favor adjuntar esta página con su cartel

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