\ GEOMETRIA NGRUENCIA _ DEMOSTRACIONES ZS AUXILIARES : S SS En el grafico, AP=BC. Calcule x. cUZCAN@ Aportando en la Difusion de la Ciencia y la CulturaGEOMETRIA CONGRUENGCIA DE TRIANGULOS TEORIA - DEMOSTRACIONES 300 Problemas Resueltos 300 Problemas Propuestos poetort oe Prof.: JULIO ORIHUELA BASTIDAS CUZCAN® ‘Avortaude onl Disa de Chcin yl ClareAsrodecinionte— © Al apoyo incondicional de toda mi familia. © A todo el grupa de la Editorial Cuzcano, por su ‘apoyo y confianza, ® fos prfesores Luis Saavedra, Renea Pardo y Richard Huaman © A todas mis alumnos y exalumnos de las distintas instituciones edu- ‘ativas. en especial a los estudiantes: Milenka, Diana, Paola, Radi, Edgard, Martin, Luis, Alexander, Omar Michel y Wilbert. Un agradecimienta especial al alumno Juan Carlos Mamani, por la Creacién del problema expuesta en la portada. © GONGRUENCIA DE FIGURAS ~ Segmentos congruentes - Axioma de la construccién del segmento - Angulos congruentes ~Axioma de la construccién del angulo 10 TRIANGULOS CONGRUENTES = Definicion CGRITERIOS DE CONGRUENCIA - Axioma (Lado-Angulo-Lado) ~Teorema de! Tridngulo Is6sceles = Teorema (Angulo - Lado - Angulo) ~ Teorema (Lado - Lado - Lado) = Teorema (Lado - Lado - Angulo Mayor) - Otros criterios de congruencia APLICACIONES DE LA CONGRUENGIA a ~ Teorema de la mediatriz ~Teorema de la bisectriz, -Teorema de la base media ~ Teorema de la mediana relativa a fa hipotenusa ‘TRIANGULOS RECTAMGULOS NOTABLES ees et ae em - Tridngulos rectangulos de 45°, 30° y 60° - Tridngulos notables aproximados TEOREMAS RELACIONADOS CON LOS TRIAMGULOS MOTABLES TEOREMAS SOBRE CONGRUENCIA TEOREMAS EN EL TRIANGULOISOSCELES aCONGRUENCIA DE FIGURAS Pag, ACERCA DE LOS PROBLEMAS DE CONSTRUCCION ‘RESOLUCION DE PROBLEMAS GENERIGOS. ‘COMSIDERACIONES FINALES. TaldnGuLos PrracdRicas. Prieta — om eee EG ‘unCIADO DE LOS PROBLEMAS PROPUESTOS.. nnn 29S anexos ii Fi, CLOVES i a eee tered 1 BIBLIOGRAFIE Stone “El universo es un libro escrito en el lenguaje de las mateméticas, siendo ‘sus caracteres triéngules, cfrculos y otras figuras geométricas, sin las cuales es humanamente imposible comprender una sola palabra: sin ellos sélo se conseguiré vagar por un escure laberinto” Galites Gatitet TSS El concepto de congruencia tiene su origen con el de igualdad. La realidad nos sugiere conceptos puros que en la propia realidad no existen. Asi los conceptos de recta y plano, sugeridos por un rayo de luz o un estanque helado. Los “cambios” que nuestra intuicién percibe de los objetos, es decir los “movimientos” nos dan la idea de Ja congruencia. figura 3 figura 4 figura 1 ° ; : g La figura 1 se mueve, realizando movi- $ las nociones primarias se construfan con mientos de rotacién (figura 2), reflexin * fundamento en el mundo exterior, es de- (figura 3) y traslacién (figura 4), de tal cir se pretendian que los axiomas res- forma que la figuras “coinciden” Intuitivamente hablando, dos figuras son congruentes si tienen la misma forma"! igual tamano”. Dentro del desarrollo axiomético griego, # pondieran a la realidad, este tipo de © axiomatica se ha denominado axiomatica $ material. En oposicién a la axiomatica material, = se estructura lo que se ha denominado un sistema axiomatico formal. Ty ¥ @) acerca de Tamafo y forma, ver anexes.'UZCA\ SEOMETRIA EDITORIAL CUZCANO, CCONGRUENCIA DE TRIANGULOS HSS Dos segmentos son congruentes, si tienen la misma longitud. es tan sencilla, pues no hay una medida que “defina” un tridngulo. - El siguiente grdfico, nos “ilustra” facilmente la congruencia de segmentos. Al {B) : 7 6 - Es cierto que dos segmentos son congruentes si y solo si tienen la misma x medida, lo mismo para dngulos, pero en el caso de tridngulos, la definicién no a | — M En el grafico, los 4ngulos AOB y MNR | son congruentes. Phe a Fa H En el grafico, los segmentos AB y MN son congruentes. | | Notacion: MN AXIOMA DE LA CONSTRUCCION DE UN SEGMENTO Dado un segmento AB y el rayo OE, de origen O. Entonces existe en OE un tni- co punto P tal que: See SS EO) A={Conjunto de todos los segmentos} Sea el dngulo AOB y M un punto en la B=R', en cm. (Por elegir alguna unidad). recta Z, situado a su vez en el plano P Se puede hacer una correspondencia entre los segmentos y los ntimeros rea- les que representardn sus longitudes, tal que si dos segmentos tengan igual Ia segunda componente, dichos segmentos serén congruentes. sea Py uno de los semiplanos y NM un rayoen & , entonces existe un tinico rayo NR en Pe, tal que: op « |_APQS = ATVW [CCIE tt triancuto isbscetes Si un tridngulo tiene dos lados de igual longitud, entonces los angulos opuestos a dichos lados tienen igual medida. Demastracisu: Este teorema fue enunciado en la publicacién de triéngulos (Fasciculo N°2), pero careciamos de argumentos para su demostracién, ahora si los tenemos: Se traza la bisectriz interior BP, con ello tenemos: + AABP =ACBP (LAL)a, CUZCAN .GEOMETRII Por lo expuesto (regla prdctica), en ambos * 5 rw trigngulos, el opuesto a BP, se tendra; ~ MERLLIIW ANauto-tano-Aneuto : Si dos triéngulos tienen un lado de igual a=B $ longitud y los angulos adyacentes a este Ademés, el opuesto a “@", se tiene: _® lado respectivamente de igual medida, ens fs “a * 2 one dichos triéngulos son congruentes, Otra forma: Aunque un poco desconcertado, cuando : se ve por primera vez, es que no es co- 6 min plantear la congruencia consigo mis- : 1 mo, lo cual no esta prohibido, ‘ B x En el grafico: & AC=ML ; maBAC=maNML- y $ msACB=m a=B $ + > El reciproco también es cierto, es de- cir, si un tridngulo tiene dos dngulos interiores de igual medida, entonces los lados opuestos tienen igual longitud. Consideramos el rayo MP que contiene a SESSOS Oooo ESE HERES 3| Por axioma de segmentos, existe en MP el punto (S), tal que AB=MS. B | $+ PorLAL: AABC=AMSL , | 3 © Entonces: mACB = m«MLS=B mA Ne | © Pero: maMLN=f Por el axioma de la construcci6n de an- En el gréfico, si | 2 autos el rayo LS debe ser tnico m«BAC = m s 2 = - 2 2 > > e e 2 * + + > = 2 > > * + o : e Ubicamos los triangulos como se mues- tran, puesto que PR=SU, PQ=ST y # QR=UT, tenemos que los triéngulos PQT y QRT son isésceles. OB Por LAL, se concluye: . Ubicamos los triéngulos como se mues- STU $ tra, pues AC=FD. APQRLay cuzcane GEOMETI ‘CONGRUENCIA DE TRIANGULOS qvToRIAL CUZCAND, * Como DE=CB =el AEDB esisésceles = m90°, se demuestra andlogamente, sino que la altura estaré en al parte externa, EGXITEIZY tavo-tano-Anguto mayor Si dos triéngulos tienen dos lados de igu longitud respectivamente y el angul £ opuesto al mayor de dichos lad => maFEB = m FE=AB = stuentes. | AFED = } (Este teorema se encontrara | = ZABC Pre aeeet dele much Si: a<€= los triéngulos ABC | [ZS] Gircedan | 5. B y PQR no son congruentes, | ara sal + como se muestra. | Los siguientes triéngulos rectangulos | | son congruentes, la prueba es inmediata \ serait et iG : as por LAL o ALA. Bs ee Saale, os Z . «Es cierto que los tres primeros criterios sefialados (LAL, ALA y LLL) son los mas ¢ En el gréfico, sea /> a, AB=DE, BC= usados en la resolucién de problemas y deduccién de diversos teoremas, por lo tanto se c a de! m i Me 2 : f+ Como (>a => y>o y si ‘ \ $< 90° > 9<90°, lo mismo para “5"J f 2 + Altrazar las alturas desde B y E, se ten= - @H y NS sonalturas relativas a PR y ML , los cuales son congruentes enton- di Hen AC y Sen DF ces: QH=NS y LS=HR a ik 2 ¢ Luego: at ie CE wooly o S RE y LF son bisectrices interiores relativas a PQ y MN = RE=LF eerie $ ABHC= 4ESF > BH=ES, HC=SF - Como consecuencia: EA =FB Say & + Finalmente: 4AHB = ADSE * Enel grafico anterior se ha indicado unas cuantas relaciones, lo general se indica- " = AH=DS rd en el caso de congruencia de figuras (*) ¢ 08 5cudéana TST TST) Como se han mencionado, son condicio- nes minimas en dos tridngulos para ase- gurar que sean congruentes. A continuacién se muestran gréficamen- te algunas de dichas condiciones (notar que son tres elementos). B Q b 2 e A R H E m n nm Gc a Lesh) = z AGHI=ADEF Se cumple: AABC = ADEF PHEOOO MOODS OOS EEEEDOEEOERORE SROCDOEOEREO EOE S OSES EE SHEED OHO OEEED iEOMEETT T B A A ASTV ZAABC. ‘+ Siconsideramos diversas combinaciones encontraremos més condiciones para la congruencia, ast por ejemplo: vamente de igual longitud Dos tridngulos son congruentes si tie~ nen sus tres medianas respectivamen- te de igual medida - Dos triéngulos son congruentes si tie- nen dos alturas y un lado respectiva- mente de igual longitud. ~ Dos triéngulos son congruentes si tie- nen sus tres alturas respectivamente de: igual longitud, - Dos triéngulos son congruentes si tie~ nen dos bisectrices y un lado respecti- vamente de igual longitud. - Dos triéngulos son congruentes si tie- nen sus tres bisectrices interiores res- pectivamente de igual longitud. - Dos triéngulos son congruentes si sus tres bisectrices exteriores son respec- tivamente de igual longitud Ahora si consideramos elementos como los exradios e inradios, Areas y perime- tros tendremos més criterios (tres condi- | ciones minimas, como se ha menciona- do): EDITORIAL CUZCANO. CONGRUENCIA DE TRIANGULOS Si los tres exradios de dos tridngulos son de igual longitud los triangulos son con- gruentes = Si dos triéngulos tienen un lado en comtin, el dngulo opuesto de igual medida y el inradio; respectivamente igual, los triéngulos son congruentes. Si dos triéngulos tienen igual perimetro, igual drea e igual un éngulo, entonces los triangulos son congruentes. El lector puede notar que hay muchas condiciones para verificar la congruen- cia, algunas de estas demostraciones tienen que ver con capitulos como “cir- cunferencia”, “relaciones métricas” y “dreas”, en dichas publicaciones se reali- zara tales demostraciones. r PSS EMM DELA MEDIATRIZ, Todo punto de la mediatriz de un segmento equidista de los extremos de dicho seg- mento. En el grafico, & es mediatriz de AB y Pe @, entonces se cum- ple: PA=PB. ‘Denosbracisu: Del grafico, tenemos: AASP = ABSP (LAL) = AP=PB Ademéas m=. Ape si BD es mediana y bisectriz, entonces: AB=BC * Se prolonga BD y se traza: CQ//AB = maDQC=6 + ABQC: es is6sceles = BC=CQ BOG EDE EEE SEE EE EE ERE EEE REET EEE OSES TOS T ESO EDE EOE ROSES Seeeeeenaaees iA DE LA BISE Todo punto de la bisectriz de un angulo, tiene igual distancia (+) hacia los lados de dicho Angulo, En el grafico, OP es bisectriz del «AOB y Me OP, se cumple: * Sicompletamos medidas angulares, te~ nemos: m maSOE = m [Poway rants = PQHHAC y PQ D y BQ=QC EDITORIAL CUZCANO, Demasbracitn: (poe Previamente demostremos lo siguiente. si: ABCD y AB=CD Al Se cumple: BD=AC y BD//AC Por angulos entre paralelas: mABC=m ABQP =ACQE (ALA) => QE=QP=x y PB=CE=¢ Luego, como AP=CE y AP//CE, por la demostracién de! paso I: AC=PE + AC=2(PQ) AC Pose = PQ=5 AC/IPE = AC//PQ * Ahora analicemos los reciprocos: TEOREMA Si por el punto medio del lado de un trian- gulo se traza una recta paralela a otro lado, entonces dicha recta corta en el punto medio al tercer lado. B PESbE ees ese oooeseas se * Mm En el grafico: SiAM=MC y 2I/AB + + > ° > + ° e e e e + > * + * * = e = e * * + = 2 2 + - > ° = *a cuzcANQ * Se ubica T punto medio de AB, con ello se tendré MT es base media, en- tonces: MT//CB y BC=2n « AATM=AMLC (ALA) = CL=n * Como BC=2n = BL=n BL=LC ‘TEOREMA Si un segmento tiene sus extremos en los. lados de un tridngulo y cumple que es pa- ralelo al tercer lado y tiene por longitud la mitad del tercer lado, entonces dicho segmento es la base media. a 2a AC Si: DEVAC y DE= .GEOMETRIA CONGRUENCIA DE TRIANGULOS foITORIAL CUZCANO tangulo (recto en el vértice del cual se traza * Se ubica P punto medio de AC, se ten-_ Ia mediana). ‘TEORENNA DE LA MEDIANA RELATIVA A LA HIPOTENUSA dra ahora: edt El segmento que une el vértice del 4ngu B DE=PC y DE//PC Jo recto de un triéngulo rectangulo y el > medio de la hipotenusa, mide la por teorema (Paso 1): de la longitud de dicha hipotenusa. PD=£ y PD//CE R 8 —— = re * AADP=ADBE (ALA) En el grafico, AM=MC = MB Se cumple = DP=BE=¢ y AD=DB a iL fe 7 En el grafico, AM=MC, entonces pm =2° [49 [Obsewaciee } Los teoremas anteriores, nos sugieren algunas posibilidades en los problemas donde encontremos algtin punto me- dio: Domasbraciou: « ABMC y AABM: isésceles = m maAPC = 90° + En la parte sombreada: a<90° Parte | II © Siaco0e = AC cBM B pA S ss aaa * Como « <90°, de A, entonces el pie de dicha altura $ estaré en BC o en su prolongacién. al trazar la altura des- * GEOMETRIA e = ¢ Enel AASC, por el teorema de la mes diana relativa a la hipotenusa: SM=a © Se tiene: m«BSM>90° = a<é AC oa Z2| Obsersocitn Si el pie de la altura esté en la prolon- gacién de BC 0 en “C” también se | cumple: 045. B >a; pues m 90° es decir: BM> ae eeoeees ‘TEOREMA ee eees + En el gréfico, BM es mediana: * B 2 A i c = Se cumple: s >BM @ a>90° EDITORIAL CUZCANO. La demostracién se andloga a las anterio- 3, sj yes, queda como ejercicio para el lector. ta: B TeOREMA & La longitud de la altura relativa a la hipotenusa es menor o igual que la mi- tad de la longitud de dicha hipotenusa. z Bora ae « GABC es isdsceles = a=h AC A fe BM=——= H 2 En el grafico se cumple © De (I) y (ll): AC BM<— 7 dicién més de existencia para tridngulos recténgulos, la relacion que debe existir entre la altura y la hipotenusa, por ejemplo el siguien- | El ultimo teorema nos da una con- | | | te triéngulo “no existe”. + Cuando se traza la mediana BM rela- tiva a AC, para M hay tres posibilida- des (no dejarse llevar por el gtético), que esté en AH, 0 HB 0 que coincida con HL aaa + Sea Men HC, en ABHM: BH x=30° hipotenusa en la razén de 1 a V2 en ambos casos de comprueba que los 4n- x gulos agudos miden 45° ANotable de 30°y a > ee g ava «De los triangulos rectangulos de 45°, 30° | y 60, se deducen los siguientes. + - + + $ * + > ° + e * + ° + + 2 + = > + + 2 e + * : * e cs + & e e * + * EDITORIAL CUZCANO TU eae ‘CONGRUENCIA DE TRIANGULOS Notable de 37° y 53% ‘on uso de calculadora: ANotable de 37°/2 y 143°/2: Las proporciones de los lados 3:4:5 nos muestran que es el tinico tridn- gulo recténgulo en el que los lados | estan en progresién aritmética. En cuanto a los valores aproximados podemos considerar, los siguientes ca- Zt 4a Re 869°| = x =37° @ 8s a op AB = 3,993 = 4 BC = 3,009 =3 Debido a su presencia en muchos ejer- cicios lo usaremos en los problemas | como “exactos”, pero vemos que en realidad no lo son. POCO ESROS ETE DEERE TEES SES OEE SORES ES Los triéngulos que se deducen a partir de él serén también aproximados. + + = 2 * e + * * = 2 en aoe 3b m A d 3m 3? -18,5°=18°30" Z 143° =— =71,5° = 71°30" 2 i : « Partimos del triéngulo de 37° y 53°. Se prolonga BA , tal que AP= AC =5a 3 2 APAC isosceles = maAPC = Luego: PB=9a y BC=3a « Es decir: PB = 3(BC) « Sea BC=m = PB=3m, por teore- ma de Pitégoras: PC = mv/10 | ANotable de 53°/2 y 127°/2: Za veecuséane Considerar: 53° = = 26,5° = 26°30" 2 ¥ 6°30 e ba A Sk a+ Se prolonga BA hasta Q tal que AQ=5a = AQAC es isésceles, luego: maCQA =m«QCA = e « Se tendré: QB=8a y BC=4a + Es decir: QB =2(BC) Finalmente hacemos BC =f y = QB=2¢ por teorema de Pitagoras: Qc = 5 ANotable de 16° y 74°: Serer m«CSB =37° 2 « Se traza AH.LCS, sea AH=15a Se traza ASLCT, sea AQ=20t AATQ: QT=15t y AT=25t AAQT: QC = 60t => TC = 45t Entonces: AHS: HS=20a y AS=25a « Partimos del AABC, cuyos catetos mi- den 8k y 15k, por teorema de Pitégoras AC=17k. AAHC: HC = 30a ACBT: TB=27t y BC =36t * . En la prolongacién de BA se ubica F = SC=10a % « Luego: AB=52t y BC=36t 2 tal que AF=17k ASBC: SB=8a y BC=6a = AB 13 aZel - B= AAFC isésceles Luego: AB=33a ¥ BC=6a : incr o « En FBC, notamos: AB 11 $ - AB=13¢ y BC=9¢ 7 a * = eS : « Partimos del ABC cuyos catetos mi- = FB=92k y BC=8k = FB=4(BC) Boia, 2 Ra den 3a y Sa. < = m«BFC=14° = AB=1lb y BC=2b : ANotable de 6° y 84 « Se prolonga BC hasta Q, tal que: [aa] 7 Ss | Notable de 6972 y 1117/2: CQ=2a-—> BQ=AB=5ay AQ=5av2 * [jnotabledeaiay 1s97m : : En c . 4 16 d + 4ABQ es notable de 45' : AH = 4av2 ¥ Demastracidu: © El AAHC es notable de 14° y 76° : «Partimos del ABC, donde + Partimos del 4ABC tal que meso Te & _mBAC=21/2° probaremos, la ra- maBAC = 69°/2 % 20n de catetos. ic a=3i - + ZANotable de 28° y 62" 3 ® « AASC: notable de 31° : © Sea: AS=15m = SC=25m 2 ys 6 : ee ASQ y AQBC: notable de 37° 8k ¢ * $Q=20m y AQ=25m Axa d 2 3 QC=5m = QB=4m y BC=3m = y 15k e ® = = = CB=3m y AB=29m Ea