Tercer grado “B”

Experiencia de aprendizaje 10 ¡Construyamos el Perú para todas y todos!

Semana 31 Analizamos situaciones cotidianas relacionadas con las oportunidades y nuestros derechos
HORA LUNES 15 NOVIEMBRE MARTES 16 DE NOVIEMBRE MIÉRCOLES 17 DE NOVIEMBRE JUEVES 18 DE NOVIEMBRE VIERNES 19 DE NOVIEMBRE
8:00 a 9:15 ● Actividad física ● Actividad física ● Actividad física. ● Actividad física. ● Actividad física.
am PERSONAL SOCIAL COMUNICACIÓN MATEMÁTICA ARTE Y CULTURA TUTORÍA
Google Descubrimos algunos Todas y todos tenemos Sucesos seguros, posibles e Exploro el Himno del
Meet derechos en situaciones Lo que doy con alegría lo
cualidades y talentos imposibles (pág. 135-136) Bicentenario
cotidianas recibo con felicidad
Propósito:
Analizar un texto y Propósito: Propósito: Propósito:
Propósito: explicar cómo las Reconocer sucesos Comprender e Expresar las emociones
Reconocer las oportunidades seguros, posibles e inspirarnos con la letra y que experimenté por todo
imposibles. música del Himno del lo que he recibido de los
oportunidades que nos contribuyen al mejor
Bicentenario, a través demás, y también,
permiten desenvolvimiento y al mencionaré cómo me
desarrollo de los talentos. de la exploración de su
desenvolvernos mejor y ritmo y melodía. sentí cuando brindé algo
desarrollar nuestros a las personas que me
rodean.
talentos.
9:30am Educación física(Meet) --- ---
PERSONAL SOCIAL PERSONAL SOCIAL PERSONAL SOCIAL COMUNICACIÓN COMUNICACIÓN
10:00 a 10:30 ¿Qué es lo que Jugando, todas y todos Jugando, todas y todos ¿Qué entendemos por ¿Qué hace el Estado para
am aprenderemos durante podemos aportar con podemos aportar con diversidad e inclusión? incluir a las personas con
Aprendo las siguientes cuatro nuestras potencialidades nuestras potencialidades y discapacidad?
en casa TV semanas? y lograr propósitos lograr propósitos.

11:00 a Aula digital en casa MATEMÁTICA(Meet) Plan lector: Leemos juntos MATEMÁTICA(Meet) “Día de los derechos del
12:00m “Leemos un afiche Sucesos seguros, posibles “La diversidad cultural del Probabilidad.(Ficha) niño”
sobre las vacunas” e imposibles(pág. 133-134) Perú”
https://aulaencasa.educar
ed.fundaciontelefonica.co
m.pe/mod/h5pactivity/view
.php?id=122945

12:00 a Nos mantenemos comunicados a través del whatsapp o llamadas para recibir más orientaciones y enviar nuestras evidencias. Atención a
12:30pm padres/madres de familia.
2:00 a 3:00 Revisión y retroalimentación de las evidencias diarias. Atención a padres/madres de
pm familia.
Recuerda: guardar las actividades ordenadas por áreas en tu
portafolio.
Profesora: María Isabel Mamani Guzmán