Título

Historia del español

Objetivos
Presentar resumidamente la historia del español teniendo en cuenta los diferentes pueblos que se han
asentado en la Península Ibérica desde la antigüedad hasta nuestros días.

Secuenciación
1. El taller comienza con una pregunta abierta ¿Qué es la Historia del español?, con la finalidad de que
los alumnos hagan una lluvia de ideas.

2. En el primer bloque se desarrolla la explicación del contenido, en el que se desarrollan las seis etapas
principales en la formación del español: prerromana, romana, visigoda, árabe, unificación de los reinos
cristianos y actual. Además hay dos apartados destinados a la denominación de castellano o español? y
algunas cifras sobre el español.

3. Una vez hecho el recorrido histórico, presentamos la actividad 1, en la que los estudiantes tendrán que
relacionar una serie de palabras con su origen.

4. En la segunda actividad, los estudiantes tendrán que analizar una serie de afirmaciones y decidir si
son o no correctas.

5. En la actividad 3, vamos a llevar a cabo un test para comprobar que se han interiorizado los conteni-
dos de la presentación.

6. Por último, en la cuarta actividad, presentamos una serie de países sobre los que los estudiantes
tienen que decidir si en ellos se habla español o no.

Soluciones
Actividad 1
Barranco: prerromano, Almohada: árabe, Vida: latino, Llave: latino, Ropa: visigodo, Guerra: visigodo,
Álamo: prerromano, Azucena: árabe, Robar: visigodo, Azul: árabe, Aceite: árabe, Alfombra: árabe

Actividad 2
a. Falsa, sí proviene del latín
b. Falsa, México es el primer país y España el cuarto
c. Verdadera
d. Falsa, es el siglo XVIII
e. Verdadera
f. Verdadera

Actividad 3
Estados Unidos: sí, pero no es lengua oficial
Guinea Ecuatorial: sí
Haití: no, francés
Puerto Rico: sí
Cuba: sí