Física QUANTUM Ingreso a Medicina UNC - Prof.

Cristian Quinteros

Pasaje De Unidades

Antes que nada, miremos el siguiente edificio de Múltiplos y Submúltiplos de una Unidad:

¿Lo miraste bien? Lo vamos a necesitar de ahora en adelante para hacer los pasajes de
unidades en todas las magnitudes físicas.

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Vamos por partes. Una magnitud física es una

propiedad medible de un sistema físico, es decir, a
la que se le pueden asignar distintos valores como
resultado de una medición. ¿La longitud se puede
medir? Es una magnitud. ¿La masa se puede medir?
Es una magnitud. ¿El tiempo? ¿La presión? Como la
respuesta es sí, son todas magnitudes.

Ahora bien, cada magnitud tiene una unidad de medida: Para la longitud: el metro. Para la
masa: el gramo. Para el tiempo: el segundo, etc. Y cada unidad de medida cuenta con
múltiplos y submúltiplos. Ej: En la escala del metro, tenemos el centímetro, el milímetro
(submúltiplos o “porciones” del metro), y por otro lado el Kilómetro, el Gigámetro (múltiplos
del metro).

La tabla de pasaje de unidades que se ubica en la página anterior, nos permite hacer la
conversión entre los distintos múltiplos y submúltiplos de una unidad, dentro siempre de una
misma magnitud. Por ejemplo, nos va a servir para pasar de metros a Kilómetros, de
centímetros a Hectómetros, de Megagramos a gramos, de Decagramos a miligramos, de
femtolitros a Gigalitros, etc. Pero NO se puede pasar de gramos a litros, ni de Kilómetros a
milisegundos, porque son magnitudes distintas. Es como querer convertir 5 vacas a segundos
¿?

 Este edificio se utiliza siempre igual, así estemos trabajando en metros (longitud), en gramos
(masa), en litros (capacidad), en segundos (tiempo), o en la unidad de la magnitud que sea.

 Método:

Pasar: 3,2 metros a centímetros. Vamos a usar 3 simples pasos:

1. Escribo el número tal cual me lo dieron: en este caso 3,2

2. multiplico por una potencia de 10, es decir, multiplico por 10 elevado a la…
3. Determino cuál es el exponente del 10: el exponente que corresponde al 10 es el número
de pisos que tengo que desplazarme en el edificio para ir desde el piso en el que estoy (en
ese caso metros) hasta el piso al que voy (en este caso centímetros).
 Dato: si estoy “bajando”, ese número de pisos va positivo. Si estoy “subiendo”, ese
número de pisos va negativo.

En este caso, si me muevo del metro hasta el centímetro, estoy BAJANDO 2 PISOS, por lo que
el exponente del 10 va a ser 2 positivo. Me queda:

1. Escribo el número 3,2 .10 2 cm y ya queda en cm

como me lo dan

2. Multiplico por 10 a la… 3. Determino el exponente

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Otro ejemplo: Pasar 0,5 miligramos a Hectogramos

1. Escribo el número tal cual me lo dieron: en este caso 0,5

2. Multiplico por 10 elevado a la…
3. Determino cuál es el exponente del 10: consultar en el edificio: en este caso me estoy
moviendo del piso mili (el “subsuelo” 3) hasta el piso Hecto (piso 2), por lo que estoy
SUBIENDO 5 pisos. Entonces el exponente será 5 NEGATIVO (-5):

Me queda  0,5 .10-5 Hgr  RECORDAR:

 Si bajo, el exponente es positivo
(después puedo o no pasar el resultado a
 Si subo, es negativo.
notación científica, ver más adelante)

Distintas expresiones matemáticas de un mismo número

Mirá el siguiente número: 142,857. Primero: ¿sabías que si un número no está acompañado
por ninguna potencia de diez, en realidad sí está multiplicado por un 10 elevado a la cero?
(que no es necesario escribir). Es decir que el número que te mostré recién, puede escribirse
también como 142,857 .100 . Cualquier número elevado a la cero es igual a 1, por lo que es
como decir 142,857 . 1, entonces no hace falta escribir el 100, pero está tácito.

¿Y por qué tanto lío? Mirá ahora los siguientes números:

0,00142857 .105 ¿Son todos números distintos?

No, son distintas expresiones matemáticas
0,0142857 .104
del MISMO número. Un mismo número
0,142857 .103 Se fue corriendo la coma puede expresarse de infinitas maneras,
sucesivamente a la izquierda corriendo la coma y –al mismo tiempo-
1,42857 .102 modificando el exponente del 10.

14,2857 .101
¿Cuál es la regla?
142,857 .10 0
Éste es el número original Para que el número siga siendo el mismo:
 Por cada lugar que corro la coma a la
1428,57 .10-1 IZQUIERDA, se le SUMA un número al
exponente del 10.
14285,7 .10-2

142857 .10-3
Se fue corriendo la coma  Por cada lugar que corro la coma a la
sucesivamente a la derecha
DERECHA, se le RESTA un número al
1428570 .10-4 exponente del 10.

14285700 .10-5

Fijate ahora que cumpliendo esa regla, los 11 números de la lista son todos en realidad el
mismo número. ¿Te animás a seguir alargando esa lista? Acá te dejo algunos ejemplos más:

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 0,0000142857 .107
 0,000000142857 .109
 0,0000000000142857 .1013 Verificá que estén bien, hay un intruso que está mal. ¿Cuál?
 142857000000 .10-9
 14285700000000000 .10-14
 142857000000 .10-12

Notación Científica

Ahora bien, si existen infinitas expresiones para un mismo número, ¿con cuál nos quedamos?
Tenemos que ponernos de acuerdo para elegir una de ellas, que sea “la mejor”. Así nace la
Notación Científica. Se considera que la mejor forma de expresar un número es permitiendo
que tenga UN SOLO DÍGITO ENTERO, DISTINTO DE CERO. Es decir, antes de la coma debe
haber un número entre 1 y 9. Mientras que el exponente del 10 puede ser cualquier número.
De entre todas las formas de expresar un número, a esa se le llama Notación Científica.
Entonces, en la lista de más arriba, si te fijás, el número original que te di está en negrita, pero
hay otro número en negrita: Sí, ahí estaba desde un principio destacada la notación científica
entre todos los números: 1,42857 .102.

 Para convertir un número cualquiera a notación científica, hay que usar la

regla de correr la coma y modificar al mismo tiempo el exponente del 10.

Ejemplo de números pasados a notación científica:

 34,5  3,45 .101 (recordar que como  0,567 .104  5,67 .103
“no había” potencia de 10, es porque  0,000913  9,13 .10-4
0
hay un 10 ).  0,00004604 .10-3  4,604 .10-8
 547,12  5,47 .102  0,000622 .104  6,22
 12,42 .103  1,242 .104  0,004 .102  4 .10-1
 9878,42 .105  9,87842 .108  2,34  ya está en N.C.
 7811,34 .10-1  7,81134 .102  6,02 .1023  ya está en N.C.
 602 .10-2  6,02
 0,0023  2,3 .10-3

Producto de potencias de igual base

Volviendo a nuestro edificio ¿qué pasa si tengo que convertir una unidad en otra, si ya de
entrada el número que me dan tiene una potencia de 10?

Ejemplo: convertir 314,42 .102 ngr (nanogramos) en fgr (femtogramos).

Se aplican los 3 pasos de siempre, y al final, como me quedan dos potencias de 10 juntas, se
aplica la propiedad producto de potencias de igual base:

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1. Escribo el número tal cual me lo dieron: en este caso 314,42 .102

2. Multiplico por 10 elevado a la…  314,42 .102 .10 …
3. Determino cuál es el exponente del 10: consultar en el edificio: en este caso me estoy
moviendo del piso nano (el “subsuelo” 9) hasta el piso femto (el “subsuelo” 15), por lo
que estoy BAJANDO 6 pisos. Entonces el exponente será 6 positivo:
314,42. 102 .106 fgr (ya queda en femtogramos).

Hasta acá es lo mismo de siempre. Lo que se agrega es que ahora me quedaron 2 potencias de
10 una al lado de la otra, y matemáticamente esto no es lo más correcto. Debemos
“comprimirlas” en una sola, aplicando la propiedad:

 El producto de potencias de igual base es otra potencia cuya base es la

misma, y cuyo exponente es la suma de los exponentes dados

Entonces me queda:

314,42 .102 .106 fgr  314,42. 102+6 fgr  314,42 .108 fgr  Fin.

Por último, ya que estamos, pasemos el resultado a notación científica:

314,42 .108 fgr  3,1442 .1010 fgr  (aplausos).

 Algunos ejemplos de productos de potencia de igual base (prestar atención a los signos):
 102 . 103  105  105 . 10-3  102
 10-3 . 10-5  10-8  10-1 . 107  106

2 aclaraciones finales:

1. El Ángstrom (símbolo Å) es una unidad de longitud empleada principalmente para expresar

longitudes de onda, distancias moleculares, atómicas, etc. Se representa por la letra sueca Å.
Un Å equivalente a la diez mil millonésima parte del metro, es decir, a 0,0000000001 metros.
Sólo existe en el edificio del metro, es una unidad de longitud, y se ubicaría en el “subsuelo”
10.

Ejemplo: pasar 3,2 Km a Å  3,2 .1013 Å 

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2. Convertir unidades en las magnitudes de Superficie y Volumen tiene su particularidad.

Para la Superficie

Ej: Si quiero pasar 7 m2 a mm2, no es lo mismo que pasar de m a mm. Los pasos son todos los
mismos, PERO a la hora de determinar el exponente del 10, es el número de pisos que recorro,
multiplicado por 2.

En el ejemplo: 7 m2 a mm2  7 .106 mm2. Normalmente hubiera puesto un 3 (3 pisos bajé),

pero en este caso, como la escala es cuadrática, pongo 6 (3 por 2).

Otros ejemplos:

 4,5 Hm2 a nm2  4,5 .1022 nm2.

 0,056 μm2 a Gm2  0,056 .10-30 Gm2. ¿Y si lo paso a NC?  5,6 .10-32 Gm2 (aplausos).

Para el Volumen

La regla es la misma, pero se multiplican los pisos por 3.

Ejemplos:

 4,5 Mm3 a dm3  4,5 .1021 dm3.

 0,001605 am3 a pm3  0,001605 .10-18 pm3. Pasalo a NC. Rta: 1,605 .10-21 pm3