20537630222 soft DESPACHO VICEMINISTERIAL DE DESPACHO VICEMINISTERIAL DE Cargo: Viceministra De Interculturalidad INTERCULTURALIDAD INTERCULTURALIDAD Motivo: Soy el autor del documento Fecha: 10.01.2022 17:38:39 -05:00
"Decenio de la Igualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres"
"Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional"
San Borja, 10 de Enero del 2022
OFICIO N° 000007-2022-VMI/MC
Señora NELLY LUZ PALOMINO PACCHIONI Viceministra de Gestión Pedagógica Ministerio de Educación Presente. –
Asunto : Sobre el proceso de caracterización excepcional de IIEE EIB-2021
De mi consideración:
Tengo el agrado de dirigirme a usted para saludarla cordialmente y, a su vez,
comunicarle que hemos tomado conocimiento del Oficio Múltiple 00002-2022- MINEDU/VMGP-DIGEIBIRA, a través del cual la Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural – DIGEIBIRA del Ministerio de Educación, en el cual, señala que, considerando la brecha existente de docentes formados en las carreras de educación intercultural bilingüe (Decreto Supremo N° 015-2020-MINEDU, modificado por el Decreto Supremo N° 001- 2022-MINEDU), solicita el listado de IIEE para que sean exceptuados de la aplicación del modelo de servicio EIB, vulnerando dicha petición al derecho fundamental de la educación intercultural bilingüe de los pueblos indígenas u originarios del país.
Al respecto, el Ministerio de Cultura, en su calidad de órgano rector en materia de
cultura, interculturalidad y pueblos indígenas del Poder Ejecutivo, es responsable de velar el cumplimiento de los derechos lingüísticos en el país y, entre sus funciones, se encarga de supervisar el cumplimiento de la Ley N° 29735, su Reglamento1 y la Política Nacional de Lenguas Originarias, Tradición Oral e Interculturalidad al 20402, así como la Política Nacional de Transversalización del Enfoque Intercultural en la gestión pública.
En esa línea, el Ministerio de Cultura es el responsable de garantizar el cumplimiento de
los derechos lingüísticos en sus dimensiones individual y colectiva, así como la de coordinar, según corresponda, con las entidades de los sectores públicos y privados, y los representantes de los pueblos indígenas u originarios, el diseño, la implementación de mecanismos, estrategias y acciones, la difusión y la complementariedad de las políticas nacionales, regionales y sectoriales sobre el uso, preservación, revitalización, desarrollo, recuperación, fomento y difusión de las lenguas indígenas u originarias del Perú3.
El Estado promueve el estudio de las lenguas indígenas u originarias del Perú,
procurando reforzar su uso en el ámbito público4; asimismo, garantiza y promueve la enseñanza de las lenguas indígenas u originarias en la educación primaria, secundaria y universitaria, siendo obligatoria en las zonas en que las lenguas indígenas u originarias son predominantes5, mediante el diseño e implementación de planes, 1 Aprobado mediante Decreto Supremo N° 004-2016-MC. 2 Aprobada mediante Decreto Supremo N° 012-2021-MC. 3 Artículo 4 del Reglamento de la Ley N° 29735, aprobado mediante Decreto Supremo N° 004-2016-MC. 4 Numeral 15.1 del artículo 15 de la Ley N° 29735, Ley que regula el uso, preservación, desarrollo, recuperación, fomento y difusión de las lenguas originarias del Perú. 5 De conformidad con lo establecido en el Mapa Etnolingüístico del Perú, aprobado mediante Decreto Supremo N° 009- 2021-MC.
Av. Javier Prado Este 2465, San Borja
Central Telefónica: (511) 618 9393 www.gob.pe/cultura Esta es una copia auténtica imprimible de un documento electrónico archivado por el Ministerio de Cultura, aplicando lo dispuesto por el Art. 25 de D.S. 070-2013-PCM y la Tercera Disposición Complementaria Final del D.S. 026-2016-PCM. Su autenticidad e integridad pueden ser contrastadas a través de la siguiente dirección web: https://tramitedocumentario.cultura.gob.pe:8181/validadorDocumental/inicio/detalle.jsf Código: JHNE1RV DESPACHO VICEMINISTERIAL DE DESPACHO VICEMINISTERIAL DE INTERCULTURALIDAD INTERCULTURALIDAD
"Decenio de la Igualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres"
"Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional" programas y acciones de promoción, recuperación de las lenguas originarias, tradición oral e interculturalidad6 al 2040.
En ese marco, el Modelo de Servicio Educativo Intercultural Bilingüe, definido por el
MINEDU contempla aspectos referidos a la gestión escolar necesarios para el desarrollo de procesos pedagógicos cultural y lingüísticamente pertinentes, como es la contratación de docentes que dominen la lengua de los estudiantes y la identificación de IE que aseguren la implementación de este modelo, garantizando así la calidad, pertinencia pedagógica y los derechos culturales y lingüísticos de las y los estudiantes de pueblos indígenas u originarias y el logro de aprendizajes satisfactorios.
Considerando que la lengua es un derecho, y el uso de la lengua indígena u originaria
en los servicios educativos se encuentra íntimamente vinculada a la calidad y efectividad del servicio; resulta necesario garantizar la contratación de docentes idóneos para atender esta demanda con pertinencia cultural y lingüística en los diversos escenarios socioculturales y lingüísticos del país. El respeto a la identificación de IIEE EIB, contribuirá significativamente a la atención adecuada de las y los escolares, así como a la implementación de la Política Nacional de Lenguas Originarias, Tradición Oral e Interculturalidad al 20407 y la Política General de Gobierno para el periodo 2021 al 20268
Atendiendo a lo señalado, solicito, con carácter de urgencia, una reunión con su
despacho viceministerial y su equipo a cargo de este proceso “caracterización excepcional de IIEE EIB-2021” para comprender mejor sus alcances y para presentarle las implicancias legales de continuar con esta medida, así como plantear conjuntamente, algunas alternativas que garanticen el derecho fundamental a una educación intercultural bilingüe consagrado en la Constitución del Perú, en el Convenio 169, y en otras normas actualmente vigentes en el Estado peruano. Proponemos que esta reunión se lleve a cabo el día de mañana martes 11 de enero, en horas de la tarde según su agenda.
Desde esta gestión consideramos fundamental el garantizar la prestación de un servicio
educativo de calidad y con pertinencia cultural y lingüística en los ámbitos rurales y urbanos, dirigidos a las y los estudiantes con la finalidad de contribuir al fortalecimiento cultural y lingüístico, así como a la revitalización cultural y lingüística.
Agradeceremos la confirmación de esta reunión, mediante comunicación escrita y/o al
señor Wilwer Vilca Quispe asesor del Viceministerio de Interculturalidad del Ministerio de Cultura, mediante correo electrónico: wvilca@cultura.gob.pe, teléfono 999008456.
Sin otro particular, hago propicia la oportunidad para expresarle la seguridad de mi
mayor consideración y estima.
Atentamente,
Documento firmado digitalmente
ROCILDA NUNTA GUIMARAES
DESPACHO VICEMINISTERIAL DE INTERCULTURALIDAD
6 Artículo 16 de la Ley N° 29735. 7 Aprobada mediante Decreto Supremo N° 012-2021-MC. 8 Aprobada mediante Decreto Supremo N° 0164-2021-MC.
Av. Javier Prado Este 2465, San Borja
Central Telefónica: (511) 618 9393 www.gob.pe/cultura Esta es una copia auténtica imprimible de un documento electrónico archivado por el Ministerio de Cultura, aplicando lo dispuesto por el Art. 25 de D.S. 070-2013-PCM y la Tercera Disposición Complementaria Final del D.S. 026-2016-PCM. Su autenticidad e integridad pueden ser contrastadas a través de la siguiente dirección web: https://tramitedocumentario.cultura.gob.pe:8181/validadorDocumental/inicio/detalle.jsf Código: JHNE1RV
